简介：【摘要】复习课是梳理知识、总结规律、归纳重点的课，能给学生指明复习的方向，理清思路，以免迷失于茫茫知识海洋中。然而在实际的教学工作中我发现多数的教师到了考试复习阶段就容易迷失方向，题海战术，死记硬背，强记语法等招数等会被利用起来，又恢复到应试教育的老路上。那么怎样才能使小学英语中的复习课也上得有滋有味呢？所以我认为去探讨如何上好毕业班的复习课是很有必要的。

简介：摘要：在初中阶段的学习当中，英语学科学习是一个非常重要的部分，对于初中毕业班学生来说，做好英语复习工作是非常重要的。由于毕业班学生学习压力比较大，时间短，任务重，要在有限的时间内取得好的英语成绩是需要一定方法和方式的。只有有效地提高了复习的效率，采用正确的复习方法，才能够优化初中毕业班英语复习效果，达到事半功倍的效果。本文就针对如何优化初中毕业班英语复习展开讨论。

简介：摘要： 众所周知，中职学校是以培养上岗人才为主的职业院校，职业院校与普通中学的相同点是班主任都在学校管理中发挥着重要的作用。在中职学校，班主任通常扮演着不同的角色，既是班级活动的组织者，又是班级德育教育的教育者，同时还是学生的心灵导师。对于中职学校的毕业班来说，学生忙着毕业前学习的同时还要不断调整自身的心态，以便更好地上岗就业。本文从三个方面入手，探讨中职学校毕业班的管理工作。

简介：摘要： 新课程标准提出的物理教育理念，体现了物理的个性化特征：不同的人在物理上应得到不同的发展。物理是自然学科中最难的学科，学生由于个体差异性比较大，所以到毕业班时学生对物理学习的能力、物理学习的兴趣、物理学习的态度和物理知识的储备都有着很大的差异性，从而导致老师上课困难，学生听课困难的双难现象。基于这种情况，我在物理教学中进行了分层教学的一些探索，并有一些反思。 关键词：物理、分层教学、

简介：摘要：随着社会的不断发展与进步,小学英语的重要性逐渐受到了全社会的关注与认可。小学阶段是学习英语的关键期,小学毕业班的英语总复习,则是对于关键期英语学习总结的最佳时期。因此,研究者提出应当加强学生学习的科学性指导。在总复习中注重对小学生的学习积极性的激发,同时,注重对英语基础知识的总结与归纳以及总体复习计划的拟定与实践。

简介：摘要：学生学习知识，并不是简单性地听教师讲解，还应该注重知识的复习，只有这样，才能够将知识牢牢地记在自己的脑海中。因此，处于高三阶段的学生，需要对高中阶段所学习的英语知识进行系统化复习。但是，高三英语复习是一个较为复杂的阶段，学生需要掌握大量的词汇、语法，还需要培养自身的语感，做大量的英语题。面对这种现象，高中英语教师应关注复习教学，根据新课改的要求，可以设计多样化的复习教学策略并将其融入自己的教学中，使得学生更好地复习知识。

简介：摘要：毕业班意味着小学阶段即将结束，也意味着初中阶段的到来，因此毕业班的课程具有承上启下的功能，这就决定了毕业班的教学质量至关重要，否则无法平稳过渡到初中阶段。但如何提高教学质量常常让教师们头痛不已，基于此，本文以小学语文六年级课程为例，尝试探究提升教学质量的有效途径。

简介：摘要：随着社会的不断发展与进步,小学英语的重要性逐渐受到了全社会的关注与认可。小学阶段是学习英语的关键期,小学毕业班的英语总复习,则是对于关键期英语学习总结的最佳时期。因此,研究者提出应当加强学生学习的科学性指导。在总复习中注重对小学生的学习积极性的激发,同时,注重对英语基础知识的总结与归纳以及总体复习计划的拟定与实践。

简介：摘要： 当前，小学英语的阅读教学水平还较为滞后，小学生的阅读水平也有待逐步提升。在教学小学英语的过程中，老师应重点培养他们的阅读能力，全方面了解他们的学习情况，以及让他们掌握科学的阅读技巧，从而可以持之以恒的去学习英语知识。因此，文章主要探讨分析了毕业班学生英语阅读水平的影响因素，然后提出了提升学生英语阅读水平的有效策略，以供相关人士参考。

简介：

简介：摘要：2020年春初，一场突如其来的疫情使中小学生离开校园，开始了居家学习，在这种特殊时期，面临升学的初中毕业班的班级管理工作就显得十分重要。为了贯彻习近平总书记重要指示和李克强总理重要批示精神，确保特殊时期教育教学管理工作有序推进，最大限度减少疫情防控带来的影响。文章从班级管理的几个角度出发，并结合疫情的实际情况，提出相关策略，保证初中毕业班能够在这个特殊的时期下平稳度过，使每一位初中毕业生都能够平稳的升入理想的初中，身心得到健康发展。

简介：摘要：建立民主科学的班级管理体制，在促进新课程改革的框架内，促进学生的全面发展，是现代社会学校教育的新要求。班级自我管理是新课程改革的重要组成部分。这将使学生积极参与班级的定期管理，形成集体的主人翁意识，树立正确的三种观点，并为未来的发展打下良好的基础。本文的目的是简要介绍初中毕业生自主管理的理论基础，并提出实施自主管理的措施。

简介：摘要：心理健康教育一直都是教育教学的重点，尤其是最近几年，心理健康教育被纳入到了日常教学体系中。然而从学生的角度来分析，心理健康教育可以有效的帮助学生树立积极、健康、向上的人生观和价值观，也可以消除学生的消极心理，对激发学生的学习兴趣和健康成长有着重要的意义。尤其是对于高三学生而言，高考作为人生中比较重要的考试之一，在考试之前学生难免会有较大的心理压力。因此，做好高中毕业班学生的心理健康教育成为了高中毕业班教学中的重点。

简介：摘要：小学教学阶段，英语作为一门重要的学科，受到了教师和学生的关注。针对毕业班学生的英语教学，教师应该将关注点着重放在学困生身上，学困生形成的影响因素是比较多的。教师在对学困生进行着重转化的过程中，应该着重的把握英语课堂教学的实际现状，整合小学毕业班英语教学的具体内容。

简介：摘要：良好的班级文化建设能够培养学生从事班级事务管理的主人翁意识、加强学生参与班级活动的积极性、养成学生勤于思考、刻苦钻研、不耻下问的良好习惯，最终提升学生学习的兴趣。

简介：摘要：初三阶段是教学过程中的一个重要时期，学生的身心发展处于矛盾与不平衡发展的状态，同时又面临着中考的压力，复杂的情况给教师的教学活动带来了一定的挑战。因此为了保障初三毕业班的教学质量，推动学生的全面协调发展，作为英语教师在进行教学时，要从教学需求以及学生的发展预期出发，构建趣味性的英语课堂，为促进教学效率的提升以及学生英语素养的发展创造有利的条件，实现学生的全面发展。

简介：摘要：对于小学五年级毕业班，语文复习课的教学在很大程度上决定着小学阶段语文教育教学的总体效果，对小学生语文素养的提升有着至关重要的作用。如果教师能够采用适当的方法，做到授之以渔，可以达到事半功倍的效果。本文拟结合自身的教育教学实际，尝试探讨小学五年级语文复习的相关策略。

简介：摘要 :高校毕业班学生党员是青年群体中的先进分子 ,他们同样面临学业、就业、升学等压力，毕业班学生党员也常因实习、就业、升学等多种原因常流于党组织之外，毕业班学生党员教育管理工作面临巨大挑战，高校应针对毕业生党员特点与需求，构建毕业班学生党员教育管理工作新模式。

简介：摘要：随着社会的不断发展和教育改革的不断深入，素质教育的观念已经深入人心，人们越来越意识到学生主体地位的重要性，班级作为学生的重要学习生活场所，也应该由学生进行掌控，只有在轻松愉悦的环境中，学生的学习效率才能得到最大程度的发挥。初三学生正处于升学的压力阶段，心理状态尤为重要，任何风吹草动都有可能改变学生的心境，而长久的压抑环境更是给学生的心理雪上加霜，不利于初三学生身心的放松，而自主管理能够很好的解决这一问题，本文主要通过对初三学生的管理进行分析，阐述自主管理的重要性和优势，为学生的健康发展贡献力量。

简介：摘要：班级管理一直是比较深究的学问，初中学生正处于身心成长至成熟的重要阶段，特别是面临毕业的初三学生，内心状态更是需要被关注，而教师所要做的不仅仅是教学，还要注重关爱和引导。陶行知先生的教育理念可谓是以生为本的极致体现，对待学生所付出的真心以及德育建设都值得我辈加以学习，也是教育工作者为之奋斗的目标。本文针对基于陶行知爱满天下理念下初三毕业班有效管理方法进行分析，提出建议以供他人参考。