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  • 简介:<正>北京电影学院摄影系85级干部专修的35名同学,经过两年来理论的实践的学习、锻炼,基本掌握了摄影专业的基础理论知识,并获得了一定的艺术实践机会,业务水平有了显著的提高。他们将带着丰硕的学习成果,奔赴他们各自被选送的单位,给摄影队伍补充了新的血液和技术骨干,他们将

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  • 简介:<正>由全国各大电影制片厂、部分电视台选送并经过全国成人高等教育考试择优录取的23名影视优秀演员,完成了两年的学业,以优异的成绩获得大专学历,使他们的文化素质有了长足的进步,也为他们更好地进行艺术

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  • 简介:摘要21世纪以来,随着中国特色社会主义经济的快速发展,高等教育体制改革与创新也随之发展变化。独立学院成为近10年来国家高等教育办学体制改革创新的重要成果,它充分利用自身特点和优势创办自考专修获得了较快发展,同时也面临着许多前所未有的问题。本文尝试对独立学院自考专修的现状与对策进行论述,目的是为了以科学发展观为指导,促进独立学院自考专修的发展。

  • 标签: 独立学院 自考专修班 现状 对策
  • 简介:“发现法”是美国当代心理学家布鲁纳根据学习者的“心理特征理论”提出的一种教学法。其目的是让学习者亲自把事物整理就绪而成为“发现者”。在田径专修技术课教学中运用这种教法,可以改变传统的以教师为中心单一的教法,把传授知识和培养能力结合起来,从而转变学生的厌学态度,由“要我学”变为“我要学”、“我很想学”,教学效果明显提高。

  • 标签: 发现法 两脚偏差 动作节奏 出手重心 投掷中线
  • 简介:一、前言“我国陈腐的传统的教育思想和教学方法,可以说是一种封闭型的教育思想和教育方法……。教育当然需要传授知识,把人类已经获得的知识传授给新的一代,但更重要的是培养学生独立思考的能力,培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力。”(全国教育工作会议纪要)。和其它教育单位一样,在体育系教学中也存在着上述弊病。即只重视灌输式或注入式地传授知识和技术,忽视了在实践中运用理论知识和技术的技能的培养,从而造成高分低能的反常现象。教学实习时这个缺陷是所有问题中最为严重的。甚至许多毕业生走

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  • 简介:宽进严出的全日制自考大学生的特点有明显的特殊性和复杂性,对他们的构成、特点及存在的问题加以分析,研究其与普通高等学校学生的不同之处,以及其个性特点对教育与管理带来的难度。积极思考管理对策,从加强入学教育、建章立制、学风建设、辅导员管理、党建工作、校园文化等六方面加以阐述,提出一些行之有效的管理方法。

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  • 简介:1993年4月1日,北京白云观洋溢着节日的喜庆气氛。中国道教学院第一期进修和第二期专修开学典礼在此隆重举行。上午九时,道教学院的新学员衣冠整齐地进入会场。主席台上方悬挂着“中国道教学院开学典礼”的横幅。在主席台就座的有中国道教协会会长傅元天,中国道教协会顾问黎遇航,中国道教协会副会长谢宗信,中国道协副会长、中国道教学院副院长闵智亭,国务院宗教局段

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  • 简介:第一批来华留学生1949年10月1日,中华人民共和国成立,国际局势也随着二战的结束而逐步发生变化。以美、苏两国为首的资本主义阵营和社会主义阵营日渐形成并成对抗之势,而资本主义国家的代表美国对新中国采取了政治孤立、军事敌视的政策。

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  • 简介:<正>六月十九日,我院声乐系干部专修学员汪燕燕在巴西的里约热内卢获得第十二届里约热内卢国际歌唱比赛女声一等奖“环球电视大奖”。本届国际歌唱比赛于六月十日在里约热内卢开幕。来自五大洲二十三个国家和地区的五十四名歌唱家参加了比赛。

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  • 简介:<正>我不常照镜子,但只要一照,就必须仔细地端祥着自己的脸。假如不这样的话,我将很难找到自己的眼睛和嘴巴。我的意思是,我的鼻子太大,基本上占据了脸的所有位置。换句话说,我长得丑。一次系里有个小型的聚会,主持人给大家出了一个谜语:朱砂和鲁瓜,打一电影,奖品是一瓶可乐。结果三十六位参加聚

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  • 简介:[引子]一位外地毕业教师近日给本刊写信说:“我是一名初中教师,我感到现在的工作压力很大。我的工作量如下:120本作业/天,120份试卷/周,6个教案/周。2~6次家访/周,2~6次学生谈话/周,12节正课/周,8节自习/周,2次学生活动/月。另外,学校每天进行纪律卫生评比,每月进行班主任工作常检和任课教师常检。本人深感疲惫,而且患了神经衰弱,每天都头疼。我现在最大的希望就是每天让我睡够8个小时。”一项调查结果也显示,多数中学教师对自己的职业感到有很大压力或极大压力,考试压力是我国教师心理负担重的重要原因。频繁的考试不仅给学生带来巨大的心理负担,而且也给教师带来极大的心理压力。一位名叫王璐璐的老师在电子邮件中说:“现在教师工作压力大,反映在教师的聘任直接与学生的升学成绩相关,学生的升学成绩决定着教师失业或就业的问题,教师的心理压力也就很大了。”升学、考试,究竟给上海的毕业教师带来多大的压力呢?本期我们把目光的焦点聚集在高三毕业教师身上。去听听他们的心里话——

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  • 简介:一哥:你好!今年开学前,有同学告诉我,升了毕业,就没好日子过了。我现在真的深有体会,你知道毕业意味着什么?对我来说,就是无穷无尽的作业和试卷;而在爸爸看来,毕业就是只能看语文、数学书的一年。那天,我写好了作业坐在沙发上看起了《品德与社会》。

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  • 简介:小学毕业学生刚刚进入少年时期,这是人生的重要转折时期,也是生理和心理发生明显变化的时期。由于社会的发展,各种竞争的不断加剧,以及家庭教育和学校教育的一些疏忽,不同程度地影响着这群转折期学生身心的健康成长,尤其是心理的健康发展。关注这些学生,探究其心理问题的缘起,帮助他们走好这段不平常的心路,是学校义不容辞的责任。为此,笔者对部分学校毕业学生的心理状况进行了抽样调查和分析。

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  • 简介:7月5日上午,“中国科技大学徽州大专”电子技术专业的首届学生的毕业典礼大会召开了。六十位风华正茂的青年,完成了两年大专课程的学业,手捧红彤彤的毕业证书,今天毕业了。他们即将走向社会,投入改革的洪流之中。

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