简介:摘要:在幼儿园课程中,乡村男幼师以自身优势填补了女教师文化教育的短板。因此,男教师可以充分发挥自身优势,帮助孩子在德、智、体、劳等各方面的发展。随着新时代的发展,人们对学前教育的规定发生了变化。许多男性因文化教育意识的发展趋势而进入幼儿园教师队伍,在基础教育中独树一帜。本文的主要研究目的也就是对我国乡村男幼师成功开展乡村民间娱乐体育教学游戏的成功案例以及内容问题进行深入研究。由于乡村男幼师的各种教学方法、逻辑思维、解决实际问题的技巧方法对乡村孩子的学习影响尤其大,因此他们深受当地家长和乡村孩子的一致喜爱。民间体育游戏多种多样。结合乡村男幼师开展民间体育游戏的实例探讨,学习培训可以激发孩子的学习兴趣,促进他们的成长。
简介:【摘 要】针对复杂曲面夹箍零件成形复杂,费时费力、精度低等问题进行改进,通过对零件结构的分析,对原模型进行中间模型计算,设计中间成型模具,及弯曲模具,生产出了合格的产品,有效的提高了零件的表面质量,缩短了成形周期,提高零件成形精度,降低工人劳动强度。
简介:摘要:民间体育游戏有助于促进幼儿各项能力的全面发展,是幼儿园教学中的重要组成部分,一直以来都是教师教育教学研究的重要课题之一。幼儿园教师在教学活动中应用民间体育游戏的过程中,应当结合幼儿的年龄阶段特点与认知发展程度对游戏进行合理选择,并充分利用各项教学资源,以扩展幼儿的学习空间,为幼儿的成长发展创造更加良好的环境,使民间体育游戏的作用能够得到充分发挥。
简介:摘要:体育课堂作为培养小学生身心健康的重要途径,应注重通过丰富多样的教学内容和方法激发学生的学习兴趣。我国各地民间形成的传统体育游戏,富有地方特色,既符合小学生的认知发展特点,又具有启发思维、培养团队精神的作用。将民间体育游戏融入小学体育课堂教学,可以弥补现有课堂存在的问题,实现快乐体育的目标。本文拟就如何在小学体育课堂教学中应用民间体育游戏进行探讨,以期找到适合小学生身心发展的教学方法。本文首先阐述了在小学体育课堂教学中融入民间体育游戏的重要性,分析了目前小学体育课堂存在的问题,最后提出了相应的应用对策。通过选择具有地方特色的民间体育游戏,合理安排其在课堂中的比重,加强师生互动,改革评价方式,照顾学生个体差异等方式,可以发挥民间体育游戏的优势,丰富课堂教学,培养学生的体育兴趣和协作精神。