简介：摘要：我国经济快速发展，全球化发展趋势明显，在这样的形势下，红色文化对人们的价值体现就显得尤为重要。红色文化是我们不可或缺的精神财富，它和中华民族精神在内在上存在很大的一致性。红色文化展现了中华民族精神，是实现中华民族伟大复兴的重要精神支柱。因此，我们需要不断深入了解红色文化的内涵，积极弘扬红色精神，不断丰富和发展中华民族精神。

简介：摘要：习近平同志的英雄情怀思想理念主要是受到马克思主义英雄观念、中华民族英雄事迹、家庭教育环境、个人成长经历的影响所形成，具有捍卫英雄、褒奖英雄、推崇英雄、敬畏英雄的丰富内涵。通过习近平英雄情怀的积极影响，能够使马克思主义英雄观念的内涵更加丰富，对新时代英雄精神的传承和发扬起到积极促进作用，使全民族学习英雄的情感认同得到全面激发，为增强国民凝聚力奠定坚实基础。

简介：摘要：伟大建党精神是对中国共产党人精神谱系的全面概括和高度提炼。韦拔群以生命铸就的“对党忠诚、一心为民、追求真理、百折不挠、顾全大局、无私奉献”的拔群精神，丰富了中国共产党人的精神谱系，是伟大建党精神在特定时期的生动写照。在新时代，学习拔群精神，能促进学习和践行伟大建党精神。

简介：摘要：黄河流域的先民在长期的社会生产实践中衍生出的物质财富和精神财富即为黄河文化，我们中华儿女深受其浸染，它是中华民族的根和魂。发展黄河文化是延续中国共产党历史文脉的重要方式，是增强文化自信的重要手段。弘扬黄河文化，深入探索黄河文化价值，是讲好“黄河故事”、不断推动黄河文化的发展的题中要义。

简介：摘要：建党精神是早期共产党人在创建共产党过程中形成的坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、不怕牺牲的伟大精神，这也是中国共产党的精神之源，体现中国共产党的初心与使命。深刻领会建党精神的丰富内涵，有助于传承和弘扬建党精神，并结合知情意行进一步阐明建党精神的时代价值。

简介：摘要：

简介：摘要：古诗将艺术美、意境美、画面美以及色彩美有机地融合在一起，不仅能够让学生受到美的熏陶，而且能培养学生的创造性思维，拓展学生的想象空间。古诗教学不仅能够让学生领略古诗的精髓，而且还能够弘扬民族传统文化，将诗人人情哲理、社会事物形象地体现出来，让学生懂得珍惜新生活，了解为人处世之道，教会学生处事明理，在潜移默化中培养学生的道德素质，促进学生的核心素养发展。基于此，本篇文章对丰富小学语文古诗教学路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准》中提出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”因此，作为一线小学语文教师，在作文教学中更应该积极引导学生接近生活并且留心观察身边的点滴，注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力，鼓励学生在写作过程中结合实际体验与认知表达真实情感。

简介：摘要：小学语文教材中收录了多首经典古诗文，在教学中占据着重要地位。但实际教学中，多数学生对古诗的解读都不深刻，很难真正体会到其中蕴涵的情感和深意。这与教师教学方法单一，没有对学生进行合理引导有一定的关系。为了提高课堂效率，教师应创新教学方法，丰富课堂内容。本文对小学语文古诗教学路径展开探讨，并提出几点策略。

简介：摘 要：

简介：摘要：本文结合具体审查实践案例，对转案申请的前期审查过程进行充分分析，优化了证据的选择，并敏锐地捕捉到申请人存在抄袭的情形，因此针对性地、多方位地补充检索获得绝对证据，希望其中追求证据的确凿性以及灵活的检索手段能对我们的审查工作提供帮助和启发。

简介：摘要：教学改革思想要求教师在课堂中不断对教学环节进行相关的完善，要强化学生的综合学习质量、因此。小学音乐课堂指引中应以五育为本，推动学生在音乐课堂学习中获取全面发展。基于小学时期学生的能力和不同兴趣，优化课堂指引环节，增进教学对学生的吸引力。在教师与学生互动参与中和高效的学习下，综合强化学生的音乐素养。基于此，文章中主要分析了基于五育思想，丰富小学音乐课堂的策略。

简介：摘要:常说教无定法，贵在得法。教学方法多样，在化学教学中引入化学史料展开教学丰富课堂教学。希望借助丰富有趣的史料提高学生学习的积极性和教学效率。本文主要介绍在化学课堂教学中引入史料展开教学的意义、途径和注意事项等，还有在教学过程中的一些具体案例及分析。

简介：摘要：现阶段，幼儿园的存在对于幼儿今后的发展起到非常关键的作用。开展幼儿户外游戏，很大程度上有利于幼儿自身技能的发展，进行游戏的同时，容易形成自我探索精神以及拓展思维能力，为此本文选择从本土资源的角度进行分析，旨在有效的促进幼儿的健康成长。

简介：摘要：小学生在语文科目中写作能力的培养是核心素养的重要内容，在新时期的小学语文教学过程中，语文教师要丰富对小学生的写作学习指导，充分重视如何培养小学生的语文写作素养，进一步提高学生的写作能力。本文我们就对小学语文写作教学展开了探究，并提出相应的指导策略以供参考。

简介：

简介：

简介：摘要：学生的核心素养是在中学的学习过程当中，对于专业学科课程知识进行学习时所形成的一种非常良好的学科品质，以及对其综合学习能力和综合素养的一个体现。而在当前中学教师对学生开展相关的课外活动教学时，为学生进行化学专业知识的输出，更好地培养学生的核心素养，也是一个非常重要的方面。文章从核心素养的考虑之下，对中学化学教师对学生开展相关的化学教学时，组织学生在丰富的课外实践活动中，发展自身对化学专业知识的学习兴趣。作出具体科学的分析，能够为教师提供相关的教学改善性建议，从化学教学的专业视角来分析，更加科学、有效地组织更多的课外活动实践学习。

简介：摘要:趣味课堂有助于激发学生的学习热情、提高学生的学习兴趣，让课堂变得有趣、高效。本文通过探索多种形式的教学手段，从音画结合、律动体验、教师示范和信息技术的运用四个角度进行分析、阐述，思考和探究初中音乐教学中趣味音乐课堂的构建。

简介：摘要：随着时间的流逝，出现了许多新的教育和教学方法，有效地提高了教育和教学的水平。其中，情境教学法在小学数学教学中的应用可以为学生创造直观的情境，使他们抽象抽象，更好地学习数学知识。在本文中，作者将从教学实践入手，并探讨情境构建在小学数学教学中的应用。