简介：手工行业内部有其特有的口头传统，故事是口头传统的内容之一·对手工行业故事进行研究，可促进了解其行业文化。其中，传统油漆作故事，包括手艺来源故事和技艺类故事等，可以成为我们了解油漆行业传统文化的途径。

简介：设计初衷'端午节'孩子们并不熟悉,对端午节的习俗更是知之甚少。借助图画,跟随小艾的步伐走进带有浓浓节日氛围的江南古镇,通过听、读、演、做的方式充分感知端午节的习俗,激发孩子们对我国传统文化的热爱之情,并从中感悟太婆、妈妈、小艾之间的浓浓亲情。一、巧设悬疑——猜想故事

简介：

简介：中国孝子故事有两千年的悠久历史。从东汉到唐朝,许多有名的官人,隐士,甚至皇帝都很热情地收集孝子故事,编辑孝子传。到了明清的时候,在民间,二十四孝的书非常普遍。按照西方传教士的话,要是一个家庭只拥有一本书,那就是《二十四孝》。2012年八月,全国老龄工作委员会办公室和中华全国妇女联合会一起发布了改装的＂新二十四孝＂。＂新二十四孝＂最使我惊讶的地方是它们不是故事,相反只是行为的标准。＂新二十四孝＂的标准很平凡,枯燥。我预料大多数的人一下子会把＂新二十四孝＂忘掉。传统二十四孝故事受到人们的欢迎,流传了差不多一千年。会这样的理由是：它们能让读者感动而且觉得很有意思。人喜欢看记叙,尤其奇妙的记叙。在这篇论文,要证明我们现在人还可以从这些故事中学习很多东西。不过,我们必须学习怎么读这些故事：得看故事的真意,不要看它的字义;同时不要逐字地去看故事,必须从比喻的角度来读。

简介：【摘要】感恩教学对每个人未来发展来说都是非常重要的，在幼儿时期建立正确的感恩观念比学生更多的基础知识更为重要。这个阶段他们形成的各种习惯和观点都会伴随他们很长时间。感恩教育对于他们的成长有非常重要的作用，怀着感恩之心对待他人，世界将会变得更加美好。为了加强对幼儿的感恩教育，老师应该从幼儿生活的方方面面入手，教会学生感恩父母、感恩老师、感恩他人，这会很大程度上促进学生的成长，让他们拥有一个健康的心理状态来面对任何事情。本文将分析以传统节日为载体对幼儿进行感恩教育的策略，为幼儿的发展和成长提供一些建议，帮助他们形成正确的人生观、价值观、世界观。

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简介：摘要：中国具有上下五千年的历史和文化，其中蕴含着大量的中华优秀传统故事，这些故事所涵盖的哲理不仅是当时智慧的凝练，对于当下的世界发展与运行轨迹仍有较为重要的指导含义，因此通过对中华传统优秀故事的学习来让青少年学习中华优秀传统文化，并将其发扬光大和传承下去是十分有必要的。但是在具体的教学操作中，也需要进行较为科学和合理的教学策略来提升中华优秀传统故事的教

简介：一、传统故事及其时代遭遇现在，传统故事的“生存”正遭遇着巨大的挑战。我们奉为经典的传统故事，如今已经基本失去德育效用，甚至频频遭到恶搞，譬如：“牛郎没钱买房所以不能娶织女”，“司马光砸缸救出萨达姆、圣诞老人”，“桃园结义”三兄弟化为营销高手，

简介：【摘要】中华民族具有悠久的历史，其间创造了无数的文化瑰宝，其中就包括传统文化故事。我国很多的传统故事既具有很强的趣味性，也具有很高的哲理性，是新时期幼儿教育不可多得的媒介。本文主要论述了幼儿教师如何借助传统文化故事开展幼儿教育工作，希望以此不断提升幼儿教育质量，有效培养幼儿的综合素养，为幼儿身心健康成长奠定坚实的基础。

简介：摘要：在小学道德与法治课堂教学中，教师尝试将传统道德故事作为教学素材应用到课堂当中，不仅可以丰富课堂教学内容，还有助于学生道德素质的培养，这可以给小学道德与法治课堂教学工作带来事半功倍的效果。文章以小学道德与法治课堂教学的实际情况为基础，分别从“运用传统道德故事，实施学生思维引导”、“依靠传统道德故事，增强学生认知体验”、“借助传统道德故事，强化学生道德意识”、“应用传统道德故事，培养学生道德素养”几个方面对传统道德故事在道德与法治课堂中的应用策略展开讨论，希望能够落实传统道德故事在小学道德与法治课堂当中的地位。

简介：[摘要 ] 童话故事是与儿童相伴而生的，童话是儿童的好伙伴，是童年最美好的仪式感，每个人的童年都离不开童话故事，尤其流传至今依然意义深远的中外传统经典童话故事。传统经典童话穿越时光和国度陪伴了一代又一代人的童年，我们可以在现代儿童教育中创新运用，让童话焕发更加灿烂的光彩，陪伴儿童的健康成长。

简介：摘要：给幼儿进行传统文化教育，是当前幼儿教育的重大课题。将传统文化融入幼儿绘本故事中，通过绘本故事这一特殊载体，能够使幼儿在阅读中回归传统，初步形成民族意识，促进传统文化传承。

简介：摘要 ：随着中国社会快速的发展与进步，中国与世界的沟通与交往日渐频繁。中国政治经济、语言文字、图腾样式、传统文化等越来越多的吸引外国人的关注。从什么样的视角、采取什么样的方式、在哪些方面来讲好中国故事，是我们从事插画艺术创作的工作者都应思考的问题。

简介：摘要：中华文化不仅具备渊源流传的特点，更是中华民族的精神命脉，在我国不同行业的发展中起着至关重要的作用。本文主要以传统文化故事与初中物理教学的融合研究为重点进行阐述，首先对注重传统文化故事和物理声学知识的融合进行分析，其次从注重传统文化故事和物理光学知识的融合和注重传统文化故事和物理课外活动的融合等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

简介：古诗词是中华文明的文学瑰宝，也是古代文学艺术的精华，蕴含着多姿多彩的传统文化元素。教师在小学古诗教学中渗透中华优秀传统文化，不仅能够传承和发展中华传统文化，而且能够提高学生的语文综合素养。本文基于古诗教学与传统文化融合的视角，着重探讨在小学语文古诗教学中渗透传统文化的必要性以及相应的渗透措施。

简介：摘要：在当前的小学教育阶段，思政教育教学工作的开展，可以对学生的日常行为进行规范，帮助学生形成良好的习惯，对学生的思想道德水平提升发挥着重要作用。而在小学思政教育中，需要承担起继承与弘扬中华传统优秀文化的作用，通过借助一些中国传统道德故事，实现思政教育水平的提升，为国家发展培育更为优质的人才。因此，在现阶段的小学思政教育工作中，应该重视中国传统道德故事的融入，以此为载体，向学生传递优秀的传统文化，同时丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，改善教学效果。

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简介：摘要：以传统德育故事教育为契机，我们开展了幼儿德育教育活动，将德育与传统故事内容合二为一，摆脱了传统德育说教式的枯燥乏味，也让故事教育更加有意义，希望能够具有一定的作用，提高幼儿园的德育教育水平，让孩子们能够拥有良好的道德品质。

简介：【摘要】历经悠久岁月的中华传统文化中凝聚了我国历史上无数先辈的优秀思想精神，然而随着现代社会的不断发展使得不少传统文化逐渐被掩埋在历史的长河之中，弘扬传统文化已是势在必行之举。以中华传统故事作为载体来开展幼儿教育是整合幼儿园、家庭、社会等多方资源的有效途径之一，能促使幼儿在参与教育的互动过程中学会爱与付出，进而得到品德与心理上的成长与发展。