简介：

简介：[摘要]: 在推进社会主义核心价值观建设，弘扬中华传统文化和传统美德的大背景下，笔者作为一名教育工作者，结合工作经验和青少年心理特点，将中华传统道德教育融入校园教育中，让其更好地走进学生的心灵，培育学生健康人格。

简介：摘要：中国优秀传统文化的传承创新工作是一项常态化的工作，并且要在具体工作开展的过程中展现出新的时代的特色，给整个工作留下时代的烙印，在关注民族生存发展以及人类文明不断进步这一主题的同时，让中国优秀的传统文化在人类文明史上留下光辉的篇章，给人类的幸福生活绵延存续创造更多的价值。

简介：利用科学技术建设优秀传统文化传承体系,就要利用科技产品整理文化典籍、保护文物遗产,使数字化产品成为传统文化重要的传承载体;利用科技平台,将传统文化生动具体地展现出来,充分发挥国民教育的基础作用和展览平台的影响力,增加传统文化的吸引力;利用科技媒介,促进宣传手段多样化,促使传统民风民俗走进生活、走进社会;利用科技手段深入挖掘传统文化和技艺中的科学价值,并将之发扬光大,实现传统技艺的产业化跨越式发展。

简介：摘要美术课程标准中指出美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。俄罗斯杰出的作家列夫?托尔斯泰将艺术视为人与人交流的一种手段，就像人们用语言传达思想一样，人们也用艺术在交流情感。对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，从而使他们更多地介入信息交流，共享人类文化的资源，并积极参与文化的传承，对文化的发展作出自己的贡献。中国传统文化内涵丰富，博大精深，通过美术教学，让学生了解民间传统艺术和独特价值，继承和发扬传统优秀的民间文化。

简介：摘要：文化是一个民族的灵魂，中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶。传承中国传统文化是我们义不容辞的责任。“取其精华，去其糟粕”传承传统文化的同时，我们应该以创新的精神，弘扬传统文化，使其成为中国文化建设的主流。

简介：2017年1月25日，中共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，这是一份有纲有目、纲举目张的指导性文件，第一次把中华优秀传统文化传承发展提升到了国家工程的高度，因此，这份文件一经发布，立即引起了普遍的重视和热议，昭示着中华优秀传统文化传承发展的春天已经来临。本刊选发郭齐勇、杨国荣、陈少明、王钧林四位学者的文章，分别从不同角度不同层面畅谈了他们的认识与理解，以飨读者。

简介：摘要：茶叶是中国传统文化的重要组成部分，也是中国人民的传统饮品之一。随着现代经济的发展和全球化的趋势，茶叶产业在市场竞争中面临着诸多挑战。在这样的背景下，通过茶叶品牌建设来传承和发扬中国传统文化，成为了茶叶产业发展的主要方向。本文深入探讨茶叶品牌建设与传统文化传承之间的联系，分析了茶叶品牌建设与传统文化传承的发展策略，为我国茶文化的国际传播和茶叶产业的可持续发展提供理论指导和实践支持。

简介：摘要竹笛，作为一个民族器乐家族的重要成员，它的历史可以追溯到石器时代，被称为中国文化宝库的瑰宝。竹笛技巧也丰富广泛。从演奏竹笛技巧类分为气、指、舌三部分。在学习竹笛的过程中，竹笛演奏技能培训是非常重要的。这些看似简单的基础训练，包含大量的知识和技能。只有坚实的基础的基本技能，更好的熟练的技巧应用于乐曲当中，才可以演奏出更动听的笛曲。

简介：每个国家、每个民族,因为地域的不同、经历的不同,形成了不同的信仰和不同的文化。在这种文化的滋养下,人们创造出不同文化的表现方式,为后人所代代传承。这种传统文化发展到今天便成为艺术设计的宝贵资源。

简介：3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求各学校以弘扬爱国主义精神为核心，开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育，以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育，

简介：广西富川瑶族自治县秀水村有“状元村”美誉，有丰富的文化遗产。通过对秀水村古村落、古街区和状元楼等古建筑为代表的物质文化遗产和以耕读文化为代表的非物质文化遗产进行文化生态现状及价值分析，提出了“一主线，两立足，三项保护和提高，三建成，两特点，国家名村，幸福镇”的文化生态保护目标及“加强对文化生态保护工作的领导、建立文化生态保护组织机构、制定文化生态保护规划、强化文化生态保护工作、进行文化生态保护宣传和开展非物质文化遗产教育传承培训”等六项保护措施，对秀水村文化生态保护进行了探索。

简介：壮族传统文化是广大壮族人民的精神家园、壮族地区发展的航向航标、壮族建设发展的宝贵财富。然而,从当前的挖掘、传承与发展来看,壮族传统文化存在着挖掘不够深入、传承有待强化、发展亟需创新等问题。在这种前提下,壮族传统文化的挖掘要注重在文化基因、民风民俗、节日节庆中寻找价值共识;要引导群众参与、加大财物投入、培养民间艺人,保障文化传承的正常运转;要加强党委政府的主导和核心价值观的引领,并不断融入现代元素,使文化发展更具持续性。

简介：习近平总书记对传统文化的高度重视,促使中华大地兴起了一浪接一浪的传统文化学习和研究高潮。中国传统文化内容庞杂,但各种文化在和而不同中发展,在相互交流中融合,集中体现着中华民族的精神,其精华部分,历久弥新,闪烁着永恒的价值生命力。以习近平同志为核心的党中央本着要＂有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承＂和＂择其善者而从之,其不善者而改之＂的科学态度,将传统文化精髓融入到国家建设的方方面面,实现了对传统文化的完美＂超越式传承＂,开启了党和国家最高领导人运用传统文化展现治国理政情怀的新篇章。

简介：摘要：地方戏作为传统艺术形式，承载着丰富的历史文化内涵。本文旨在探讨地方戏的传承对于保护和弘扬传统文化的作用，并分析其对社会团结和凝聚力的影响。研究发现，地方戏通过剧情、唱腔、服饰等方式将当地的历史故事、民间传说等呈现给观众，保护和传承了历史文化。同时，地方戏通过展示共同价值观念和增强文化认同感，促进了社会团结和凝聚力的形成。这一研究对于加深人们对地方戏传承与传统文化的认识具有重要意义，并为保护和弘扬传统文化、促进社会团结和凝聚力提供了理论支持。

简介：摘要：在历史长河中，水族人民创造了绚丽多彩的民族文化和艺术。由于受到外来文化的入侵以及水族人民对自身传统文化的消极因素导致整个水族文化的传承和保护力度不够，传统文化的保护意识越来越薄弱。本文通过对水族文化传承现状进行分析，就如何传承和保护水族文化给出笔者自己的看法。

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简介：摘要：乡村的根与魂就是乡村传统文化，为了助力乡村振兴的大力发展，必须要传承、发展乡村优秀传统文化。但从当下乡村优秀传统文化情况来看，面临着缺少创新、难以全面整合资源、传承危机等各种困境，所以必须要进一步研究有效的传承和发展路径，具体可从乡村优秀传统文化认同的增强、文化发展环境的优化、统筹规划的良好开展等出发，为乡村优秀传统文化传承、发展提供助推作用。

简介：摘要：中国传统文化是博大精深的文化宝库，承载着几千年的智慧和价值观念。如何将这一宝库传承给下一代，是当今中国教育领域的一项紧迫任务。特别是小学语文教育，作为学生文化素养的奠基之石，在塑造他们的文化自觉和价值观方面起着关键作用。本论文旨在探讨小学语文教育与传统文化传承之间的紧密联系。我们强调了小学语文教育在培养学生的文化自觉和价值观塑造方面的重要性，以及如何传统文化的传承可以为其提供深厚的文化根基。通过分析小学语文教育中融入传统文化元素的实践，我们提出了促进这一传承的方法，以确保新一代学生能够更好地理解和传承我们的文化遗产。

简介：一个人的旅行是孤单的，一个人的心灵的独自旅行更是落寞的。我们希望带随着您跟我们一起开始这个文化之旅，让我们的文化之旅能带给您一种心灵的放松……