简介：制度的有效运行离不开专业机构的保障，完善的专业机构是制度生效的依托。大学入学考试中心作为日本高校招生考试事业的总枢纽，统管着日本全国高校招生考试的组织、管理、实施与研究，是推动日本高校招生考试制度改革的核心机构。分析日本大学入学考试中心近40年的经验积累，对我国专业考试机构的未来发展不无借鉴价值。

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简介：在职人员在硕士入学考试中作弊得失背离,使少数人愿高价购买由考试中介提供的＂作弊服务＂,进而出现了团伙作弊的现象。欲治理团伙作弊,首先要在做好常规考务工作的基础上,建立多部门联合的紧急应对预案;其次要完善法律法规,改革人事制度,建立诚信档案。这些做法旨在提高作弊的惩罚力度以增加作弊成本,从而遏制作弊行为。

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简介：新闻传播史论一、从历史与现实结合的视角。评价反“客里空”运动的意义。（30分）二、简述《纽约时报》及《华尔街日报》的历史，并比较两报的发展特色。（30分）

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简介：从会议口译成为一项专门职业以来，口译能力和技能受到口译研究者们广泛关注。但学界对口译学能的概念、分类及内容等界定不清，缺乏实证研究，且对口译学能测试鲜有论述。因此，如何从众多的申请者中选拔出最具有职业口译员潜质的学习者是口译教学者和测试者亟须解决的问题。本文旨在通过对口译学能概念的梳理及界定，初步提出口译学能测试框架，并结合该框架对国内口译硕士研究生入学考试项目进行考察，分析口译学能测试的现状和存在的问题，以期对口译教学及口译培训提供理论支持及现实依据。本文研究发现，在国内口译学能测试中，语言能力与百科知识受到较高的重视，但由于考试时间、测量工具及测量方法等诸多因素的限制，个体能力如学习动机、个性特征、身体及心理能力等未能得到客观的衡量，因此，如何开发心理测量工具以及如何设计相关测量方法是口译学能测试应解决的问题。本文最后指出该口译学能测试框架的科学性与可行性还有待实证检验。

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简介：马路右边,小星拉着妹妹拼命地往前跑。不一会儿,他们就到了第二小学。小朋友们还都没有来。老师们正在前院吃饭。小星放心了,把妹妹领到三年级教室,坐下喘气。＂哥哥,他们考过了吗？＂妹妹不放心地问。＂没有,一个也没有,＂小星给妹妹解释,＂我们来得最早。考试的时候,

简介：在现代，新生入学有“开学典礼”，在中国古代，新生入学也有隆重的“开学仪式”，而且备受重视。“入学礼”在古代被视为人生的四大礼之一，与成人礼、婚礼、葬礼相提并论。入学之前讲究深古代私塾没有固定的开学时间，初次入学时，首要事情就是择定吉日。择定入学日期后，家长要为孩子筹办入学用品，内容主要包括一套学习用的桌椅和文房四宝。

简介：宁宁是个“弱不禁风”的“林妹妹”，感冒、咳嗽、发热……对宁宁来说简直就是“家常便饭”。在幼儿园里，宁宁总是因为生病而缺课，有时，一学期只上不到一个月的课。上了小学，还没开始好好适应小学生活的宁宁就因为一场“突如其来”的大感冒而在家休息。当同学们都在窗明几净的教室里念着“a、o、e……”的时候，可怜的宁宁却只能在家和医院两头跑……

简介：每个跨学段新生进入新环境，面对新同学、新的老师、新的学习内容，都会或多或少的有不适感。这种情况一般发生在开学前一周至开学后30天，随后会渐渐适应。

简介：儿童入学是影响孩子一生的大事，这一点古人也并无例外。在古代，“入学礼”是人生的四大礼之一，与成人礼、婚礼、葬礼相提并论。入学当天，从家庭到学堂都会举行一系列隆重的仪式与典礼，作为孩童进入人生学习阶段的一种纪念仪式。

简介：入学教育是帮助大学新生尽快适应大学生活、实现角色转换的关键环节。当前高职院校的新生入学教育还存在一些问题，如时间短、内容少、未体现高职特色、缺乏评价标准等。高职院校应在分析新生入学教学内容的基础上，群策群力做好新生服务工作，构建完善的新生入学教育体系，培养职业道德和责任意识，建立入学教育考评制度，建立全方位的互动教育体系，充分做好新生入学教育。

简介：暑假是孩子入学前准备的最后时期，孩子对上学的兴奋与渴望达到高峰。家长带孩子参与入学前的准备过程，有助于进一步激发孩子对上学的向往与自信；每做一件事都耐心地告诉孩子“为什么”和“怎么做”，有利于提高孩子的认识水平与学生意识。

简介：研究者运用结构式访谈方法对104名大班幼儿的入学心理期待所进行的访谈发现,大班幼儿对上小学的情感较复杂,不过大部分幼儿具有正向、积极的意愿.大班幼儿比较重视认知与一般知识和技能、身体健康与运动锻炼等方面的入学准备,他们认为幼儿园和小学在物质环境、行为规范、课程与教学三个方面存在比较大的差异.大班幼儿比较关注小学的教育教学安排、环境状况和作息时间安排.大班幼儿希望在入学准备方面得到成人的帮助,尤其希望在认知与一般知识和技能准备、学习用品准备、生活习惯与自理能力培养方面得到成人的帮助.研究者据此提出相关建议.