简介：

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简介：习题设计是编制化学教材的重点所在。美国化学教材《CHEMISTRY：ConceotsandApolication》（《化学：概念和应用》）中的习题设计体现了层次性、综合性、开放性等特点。

简介：网络的出现使现代教育获得了又一个先进工具,用于网络的网络教材比通常认为的多媒体教材具有更多的优点.我们在药物化学课程建设的过程中,研究制作了一套药物化学网络教材,现正在我校使用,并受到其它兄弟院校的欢迎.……

简介：《中学化学教材教法》是师范院校化学专业的必修课,是体现“师范性”较为突出的一门专业教育课程。通过教学,不仅要使学生掌握化学教材教法的基础知识和基本技能、探索中学化学教学规律,更重要的是掌握获得知识的过程、方法和途径及培养从事教学研究和将来独立担任中学化学教学的初步能力,巩固忠诚人民教育事业的思想。“师范性”不仅体现在培养目标和教学计划上,还具体体现在教学的各个环节中,本文仅就教学中如何体现“师范性”,谈一些粗浅的认识:

简介：由人教社出版的义务教育初中化学教材，于１９９５年秋起将在本省普遍使用，现就如何搞好新教材的教学提出初浅见解，跟同行探讨．

简介：新的人教版,具有以下优点和特色:一是新增栏目多.增加了活动与研究、资料、调查与研究、学完本课你应该知道、化学·技术·社会等不仅形式新,而且内容新;二是新增图片多.如漫画、图表,摄影作品,绘画,生动形象,成为吸引学生眼球的亮点;三是爱国主义教育渗透全书.把我国文明历史、科技发明史、历史科技人物、爱国主义思想,完美的结合在一起,起到了通过寓教于乐传授知识,增强学生爱国主义思想观念的效果.

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简介：针对高中化学新教材存在的不完善之处,提出改进建议.

简介：一、调查问题的提出教材是一种教学材料或教具，是学科知识体系，是学科课程内容。教材质量如何，无疑会影响到千千万万学生的学习成长，影响到教育质量的普遍提高。在此次教材改革中，出现了一些特有的现象。例如，在放开国家教材统一使用的格局下，各种各样的化学教材就竞相登场。各地教育出版社都相应推出了具有自己特色的中学化学教材，除了人民教育出版社的化学教材以外，还有上海教育出版社、山东教育出版社、湖南教育出版社出版的初中化学教材等。

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简介：从五个方面分析了现有中等职业教育药化教材的局限性,指出应从实际需要出发,提高教材的应用性与实用性.

简介：人教版高中化学新教材,较之原来教材在内容和编排形式上有很大的改动.尤其在化学实验上有很多改进,本文主要就几个教师演示实验略加探讨.

简介：通过中学化学新旧教材的对比,阐明了新教材教育理念新、突出素质教育的特点,要求教师要更新观念,提高自身素质,改进教学方法,全方位提高学生的成绩和培养学生各方面的能力及素质,完成历史赋予教师的使命.

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简介：<正>编写中学教材要以教育方针、培养目标和教育改革的一些重大决策为依据。就编写中学化学这种单科教材来说,除了要以上述方针政策为依据外,还要以中学化学教学大纲规定的中学化学教学目的要求为依据。另外,各国新编的中学化学课程和教材不断问世,反映了世界化学课程与教材的一些发展趋势,研究各国中学化学课程与教材,包括其中的一个重要部

简介：当前，社会的信息化，经济的全球化对人才提出了新的要求，创新精神与创造能力成为影响民族生存状况的基本因素。世界各国面对未来的生存与发展，都在进行教育改革，特别是基础教育。我国教育部已于上世纪90年代全面启动了面向21世纪教育振兴行动计划的基础

简介：人民教育出版社按照2000年《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用修订版)》编写的《九年义务教育三年制初级中学教科书·化学》,在教育理念、教学内容、方法等方面所做的变化与调整,为我们奠定了适应新课程改革的基础,成为使用《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》之前的一本过渡教材,值得中学化学教师认真研究。

简介：新教材的知识结构安排、体现思维方式及相应的教学方法,以及使用的教学手段等方面都与旧教材相比有很大的区别.高中化学与初中化学的衔接问题是高一化学一开始就面临的一大难题.现将初中教材及高中教材就知识体系、思维方式、教法等方面加以对比,以便于教学的顺利进行.