简介:摘要目的探析医护一体化模式对护理质量的影响。方法选择2013年2月—2015年2月期间我院收治的300例患者为研究对象,其中2013年2月-2014年2月期间的常规护理为对照组,而2014年3月—2015年2月期间运用医护一体化模式为观察组,比较分析两组护理效果。结果两组的分级护理、中医特色护理、患者安全管理、护理文书书写、重点专科护理管理、以及护士长管理等护理质量评分比较有统计意义(P<0.05)。同时与对照组相比,观察组的护理满意度较高,组间比较差异显著(P<0.05)。结论临床上实施医护一体化模式,能够使护理质量提高,增强患者满意度,值得推广。
简介:摘要目的探讨我科开展医护一体化有利于优质护理服务的更好发展,提高患者对医护工作者的满意度。方法选取我科患者以发放满意度调查问卷的形式通过对2017年第1季度为医护一体化未实施组,第2季度为医护一体化实施组让住院患者分别对医疗和护理的满意度调查分为非常满意、满意、基本满意、不满意进行调查研究。结果我胃外科患者2017年第1季度对医生的非常满意度为20%,满意度为80%,基本满意和不满意栏为0;对护士的非常满意度为62.5%,满意度为37.5%,基本满意和不满意栏为0。第2季度对医生的非常满意度为83.3%,满意度为16.7%,基本满意和不满意栏为0;对护士的非常满意度为90%,满意度为10%,基本满意和不满意栏为0。结论医护一体化在胃外科有利于优质护理服务的更好发展提高患者及家属对医护工作者的满意度。
简介:摘要目的探讨分析医护合作模式在慢阻肺疾病患者的临床效果。方法选择我院2014年1月-2016年1月收治的慢阻肺疾病患者120例,随机将他们分为对照组和观察组,每组60例,对照组实施常规护理模式,观察组实施医护合作模式,对比两组患者护理后的焦虑、抑郁情况,分析两组患者对护理工作的满意程度和护理引起的纠纷事件的差异,并调查患者对护理人员护理质量的评价。结果对照组护理后的焦虑、抑郁评分和护理质量明显高于观察组,两组差异具有统计学意义(P<0.05),观察组护理满意度的95%明显高于对照组护理满意度的85两组差异具有统计学意义(P<0.05),观察组护理引起的纠纷的3.8%明显低于对照组的36.5%,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对慢阻肺疾病患者实施医护合作模式,能够明显的改善患者的抑郁、焦虑情况,提高患者护理满意度,值得在临床上推广与应用。
简介:摘要目的探究医护一体化模式联合舒适护理应用在胸腔镜检查术患者中的有效性。方法随机选取100例自2017年1月至2017年12月我院呼吸与危重症医学科收治的行胸腔镜检查术患者行回顾性分析,将100例胸腔镜检查术患者入院日期的单双日随机分成两组,单日入院作为对照组,双日入院作为观察组。其中对照组50名胸腔镜检查术患者在检查期间仅开展一般常规医疗护理服务;而观察组50名胸腔镜检查术患者将由科室主任与护士长共同领导下,通过组织成员,成立医护一体化工作小组,采用共同交班、共同查房和责任制整体护理等,多方面了解患者的疾病发展情况及身体、心理等状况,为其制订最佳的个体化诊疗护理方案。比较两组患者的术后并发症发生率及患者对住院服务的满意度。结果对照组患者术后并发症总发生率为14%,观察组患者术后并发症总发生率为4%;对照组对住院服务的总体满意度为78%,而观察组对住院服务的总体满意度为94%。结论医护一体化结合个体化舒适护理应用于胸腔镜检查术患者效果良好,患者术后并发症的发生较对照组明显减少,促进患者术后康复,提高患者的住院满意度。
简介:摘要目的探讨分析医护一体化培训在急诊科护士培训中的应用。方法选取自急诊科重症监护室护士30名作为本次研究对象。将30名急诊科护士通过盲选平均分方法分为研究组与对照组。对照组急诊科护士采用常规护理管理方法,研究组在此基础上,应用医护一体化培训方法。培训结束后,对比分析两组急诊科护士的临床综合能力以及ICU患者及家属满意度。结果①两组急诊科护士的急救理论与技能、重症理论与技能以及应急能力等临床综合能力对比,研究组均明显优于对照组,P<0.05;②两组急诊科护士的ICU患者及家属满意度对比,研究组均明显优于对照组,P<0.05。结论医护一体化培训在急诊科护士培训中的应用效果显著,可以有效提高急诊护士的临床综合能力以及提高ICU患者及家属对急诊科护士的满意度,值得推广及应用。
简介:摘要目的探讨医护一体化服务在耳鼻喉科围手术期的运用效果。方法对2014年7月至12月入院的手术患者从入院到出院提供全程医护一体化服务,出院前对患者进行满意度调查结果出院患者满意度达96%,比开展前满意度92%有提高。结论通过医护一体化服务在耳鼻喉科围手术期的运用,能有效加强医护患三方的沟通,提高患者的依从性,有效降低患者术后并发症及复发率,提高患者及家属的满意度。
简介:摘要目的本文就医护一体化模式对于脊柱外伤骨折护理的应用效果进行了分析研究。方法随机选取2015年2月—2016年2月来本院接受治疗的150例脊柱外伤骨折患者作为研究对象,将所有患者随机分为两组,其中对照组75例,采用常规护理模式进行护理,观察组75例,采用医护一体化的护理模式。就两组患者的护理结果进行对比分析。结果在本次研究中,观察组患者的忧郁以及焦虑等不良心理状态的发生率要明显低于对照组患者(P<0.05),此外,观察组患者的术中出血率、术后并发症发生率以及患者的护理满意程度也要优于对照组患者(P<0.05)。结论对脊柱外伤骨折患者采用医护一体化的模式,能够有效避免患者在治疗过程中一些不良心理状态的出现,并且能够进一步提升患者的治疗效果以及护理满意程度,因此值得在临床上进行推广应用。
简介:摘要目的探讨运用医护一体化模式提高护士临床科研能力的实践与效果。方法2012年9月组成科研学习小组,运用医护一体化模式促进医护在临床科研中相互合作,观察比较医护一体化模式实施前后护士的科研基础知识、统计学知识、统计学操作、论文写作知识及发表论文数及参与科研的人数变化情况。结果实施后护理人员的科研基础知识、统计学知识、统计学操作、论文写作知识较实施前护理人员均明显提高(P<0.05);实施后护理人员的发表论文数与参与科研人数较实施前护理人员均明显提高(P<0.05)。结论运用医护一体化模式可以有效的增强护士的科研意识及科研能力,提高护理人员的主动性、积极性、创造性,推动护理科研工作的顺利展开,促进护理理论知识及技能的不断更新,值得推广应用。