简介：【摘要】  目的  探讨医院社区家庭延续护理模式在脑卒中患者康复护理中的应用效果。 方法  选取2023年1月-2024年1月收住入我院内治疗的200例脑卒中患者，采用随机数字表法将例患者分为对照组（常规护理）和观察组（医院社区家庭延续护理模式），2组均为n=100。比较两组效果。结果  观察组的神经功能与认知能力评分高于对照组，满意度高于对照组，（p＜0.05）。结论  通过临床实施医院社区家庭延续护理模式来改善患者的病情，值得推广。

简介：【摘要】目的：讨论及研究肝病专科随访护士主导的医院-社区-家庭延续护理在肝硬化患者中的应用效果。方法:纳入本次研究患者的数量为80例，时间范围2022年10月份至2023年10月份，通过随机平衡的方法分成了参照组和实验组，每组40例患者，参照组常规延续护理；实验组肝病专科随访护士主导的医院-社区-家庭延续护理，分析两组患者的自我管理水平以及再次入院率。结果:实验组患者自我管理水平得提升，再次入院率下降，P<0.05。结论：对肝硬化患者开展肝病专科随访护士主导的医院-社区-家庭延续护理，可以提高患者自我管理行为能力，减少患者再次入院率，值得提倡。

简介：摘要：目的：探析"医院-社区-家庭"三位一体护理在心绞痛患者中的实施价值。方法：采用目的抽样法纳入我院心内科2023年1月-2023年12月时期收治60例心绞痛患者，依据组间信息均衡可比原则将纳入患者分入两组，各30例，对照组给予常规护理，观察组实施"医院-社区-家庭"三位一体护，比较两组遵医行为、心绞痛发作情况。结果：观察组正确用药、健康饮食、合理锻炼以及定期复诊等方面评分均更高（P＜0.05）。护理后，观察组心绞痛发作次数、持续时间均更少（P＜0.05）。结论："医院-社区-家庭"三位一体护理对心绞痛患者遵医行为提升、心绞痛发作改善可产生积极影响。

简介：摘要：随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，学校教育、家庭教育、社区教育的结合愈发显得重要。本文旨在探讨学校、家庭、社区教育相结合的重要性，通过文献综述、案例分析等方法，我们对学校、家庭、社区教育都进行了详细的分析，最后深入探讨了三者相结合的意义。研究表明，三者的有效结合不仅能够为学生提供全方位的学习和发展环境，还能促进社会文明程度的提高。

简介：【摘要】社区教育和家庭教育融合是必然趋势，也是发挥社区教育服务社区居民的重要渠道。社区教育中心要发挥主动性，尝试构建有效的融入体系，发挥骨干人员的辐射效应和党群中心纽带作用，开展形式多样的活动，加速社区教育融入家庭教育的步伐，助力幸福家庭建设。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，在良好的家庭教育环境中父母能够引导孩子获得思想上的成长，这就需要父母具备一定的教学素养，由此可见，社区教育与家庭教育有着密不可分的关系。基于此，本文笔者在分析了家庭教育与社区教育有效融合重要性的基础上，探讨了家庭教育与社区教育有效融合的策略。

简介：【摘要】目的：就医院-社区-家庭延续性护理模式对脑卒中失语患者言语康复及生活质量的影响进行研究、分析。方法：抽取2022年12月至2023年12月我院收治的脑卒中失语患者，均分为对照组和研究组，对照组给予常规护理，研究组给予常规护理+医院-社区-家庭延续性护理，比较语言康复情况、生活质量。结果：两组患者的语言康复情况、生活质量评分均升高，且研究组高于对照组(P<0.05)。结论：医院-社区-家庭延续性护理模式可提高患者生活质量，临床护理效果好，有利于脑卒中失语患者语言功能的康复，值得临床推广。

简介：【摘要】目的 研究说明医院-社区联合护理门诊在社区慢性伤口患者中的应用成果。方法：本次随机抽取120例慢性伤口患者进行分析与探讨，时间为2022年1月份至2023年2月份，就120例患者根据随机抽样的方法分为两组，采用常规护理的60例命名为参照组，采用医院-社区联合护理的60例命名为实验组，对两组患者的伤口愈合率、满意度及愈合时间进行分析研究。结果：实验组患者的护理效果远超于参照组，其中参照组患者的伤口愈合率和愈合时间不及实验组乐观，且患者的满意度低于实验组，P<0.05，有研究价值。结论：通过医院-社区联合护理对慢性伤口患者的有效干预，患者的伤口愈合率和满意度得到了明显提升，同时加快了伤口的愈合时间，值得运用。

简介：摘要：目的：探讨医院—社区—家庭一体化延伸护理模式在老年糖尿病病人健康管理中的应用。方法：随机数字表法将2023年1月~2023年12月我院收治的50例老年糖尿病病人分为两组，对照组行常规护理，研究组行医院—社区—家庭一体化延伸，对比两组血糖指标及依从性。结果：干预前两组血糖、依从性对比无统计学差异（P＞0.05），干预后血糖指标低于对照组，依从性高于对照组（P＜0.05）。结论：医院—社区—家庭一体化延伸护理模式能更好地改善老年糖尿病病人的代谢指标，提高用药依从性、降低再住院率。同时提高了社区医护人员糖尿病专科知识水平，更好地对病人亲属进行一级预防。

简介：摘要：目的  探讨医院-社区-家庭三位一体护理管理模式在直肠癌永久性肠造口患者中应用效果。方法  本次研究的对象均为在我院接受治疗的直肠癌永久性肠造口患者，共计80例。将患者均分为对照组40例、观察组40例，实行对照试验。对照组常规护理，观察组采用医院-社区-家庭三位一体护理方案。结果  观察组的并发症率为2.5%，对照组的并发症率为15.0%，观察组的并发症率显著低于对照组，P＜0.05。对照组生存质量评分51.0±5.1分，观察组评分65.3±3.7分，两组差异显著，t=10.3,P＜0.05。结论  采用医院-社区-家庭护理对永久性肠造口患者予以护理的效果明显，能够提高生存质量，降低并发症率，推荐临床应用。

简介：摘要：目的 调查和分析基于社区医院的计划免疫接种管理探讨的实操效果。方法 以88例参与接种的个体为研究对象，分为观察组和对照组，各44例。观察组采用社区医院的计划免疫接种管理方案，对照组采用传统接种管理方式。结果 根据表1的结果，观察组的疫苗接种合格率为95.45%，明显高于对照组的79.55%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于社区医院的计划免疫接种管理方式，能显著提高疫苗接种的合格率，降低预防疫苗相关传染病的出现概率，符合当前公共卫生的需求，值得在更多社区医院推广应用。

简介：摘要：目的本研究旨在探讨社区医院高血压患者的血压控制效果以及影响因素。方法 通过对160例自述被诊断为高血压的患者进行问卷调查和血压测量，分析了患者的资料、血压控制情况和各种可能的影响因素。结果 结果显示，在参与者中有62%~72%的患者的血压未达到控制目标。分析影响因素的对照研究发现，吸烟、饮酒、高血压家族史、糖尿病、高血脂、脑卒中、身体质量指数（BMI）、规律用药、教育程度、食盐摄入和经济状况等均与血压控制不良有显著相关性。其中，控制不佳组在这些因素上的比例较高，需要重点关注。

简介：摘要：随着社会的发展和教育理念的不断演进，人才培养不再仅仅注重学科知识的传授，更加注重学生全面素养的培养。在这一背景下，“劳动+”教育应运而生，旨在通过劳动实践，培养学生的动手能力、创新精神以及团队协作意识。而要真正实现“劳动+”教育的目标，需要家庭、学校和社区三方通力合作。下面将探讨共同推进“劳动+”教育的策略与实践，以期为培养具备实际动手能力的综合素质人才提供有益的思考和经验分享。

简介：摘要：目的：社区糖尿病患者中，探究基于家庭为单位的护理管理内容、实施效果。方法：电脑随机法指导下，将符合本研究入组条件的80例患者划分组别，具体名称为：对照组、实验组，两个组别筛选患者检查后，均来自社区医院，收治时间在2022年1月至2023年5月，患者疾病分型为：糖尿病；在治疗阶段，常规护理提供予对照组，家庭为单位的护理管理提供予实验组，比较最终疗效。结果：实验组展开分析，和对照组关于血糖水平比较，前者低于后者，P＜0.05；生活质量中，实验组评分VS对照组评分，更高，P＜0.05。结论：临床治疗阶段，基于家庭为单位的护理管理至关重要，可减轻社区糖尿病患者疾病症状，有效控制血糖水平，此外，该项护理模式在提高患者生活质量方面效果明显，值得大力推行。

简介：摘要：党的十八大以来，习近平总书记高度重视学前教育事业，多次作出重要指示要求办好学前教育。为打造良好的幼儿教育环境，需要发挥好幼儿园、家庭和社区的联合作用，对幼儿全面的综合教育。结合信息技术作为沟通方式，联合幼儿园、家庭、社区辐射范围内的各个单位，拓宽共育渠道，不断提高幼儿教育质量和教育水平，开创幼儿教育的新局面。

简介：【摘要】目的 强化家庭护理对社区高血压患者的降压效果分析。方法 分析我院2023.4月份至2023.9月份行社区高血压治疗的92例患者资料，按护理方法分组，强化组予以强化家庭护理，社区组予以社区护理，对强化组与社区组患者血压水平以及护理满意度进行比较。结果 护理前，强化组与社区组血压水平基本无异(P>0.05)；护理后强化组与社区组血压水平均有下降，而强化组舒张压、收缩压下降程度低于社区组，有统计学意义(P<0.05)。强化组护理满意度96.67%远超社区组护理满意度76.67%，有统计学意义(P<0.05)。结论 强化家庭护理对社区高血压患者的降压效果更突出，值得推广。

简介：摘要：目的：针对人文护理在社区医院中的应用与效果进行分析评估。方法 通过比较实施人文护理前后对门诊护理的评价结果、护理质量和患者配合度进行对比。共选取200例患者进行研究，其中100例为实施前，100例为实施后。结果：表1显示：实施人文护理后门诊护理满意度由94.00%提高至100%，满意度提高明显（p<0.05）。表2表明：在服务意识，责任心，医护配合和沟通方面，实施人文护理后门诊护理质量均有明显提高（p<0.05）。结论：在社区医院中，实施人文护理不仅可以提高门诊护理满意度，提升护理质量，还能增强患者的配合度。这意味着人文护理具有广阔的应用前景，值得在医疗护理领域内进一步推广。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨家庭医生签约服务对社区居民就诊行为的影响。方法：选取2023年1月-2023年7月间我社区诊所收治的800例就诊社区居民，随机分为两组，每组各400例，对照组居民未给予家庭医生签约服务，观察组居民给予家庭医生签约服务。结果：观察组居民就诊满意度明显高于对照组，组间数值P＜0.05，说明存在对比意义。结论：家庭医生签约服务在我市实行以来，越来越受到重视，大幅改善了全民健康状态，满足居民的个性化健康需求，提高居民的自我护理管理能力，值得进一步推广。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨家庭医生式服务的社区护理模式在社区糖尿病高危人群中的应用效果。方法：选取2022年12月-2023年12月社区60例糖尿病高危人群，随机分为两组，对照组接受社区常规护理，研究组接受家庭医生式服务干预，对比两组护理效果。结果：干预后，研究组的血糖控制水平和生活质量明显优于对照组（P＜0.05），具有统计学意义。结论：家庭医生式服务的社区护理模式可以有效提升患者的生活质量和健康管理水平，值得进一步推广和应用。

简介：摘要：本文深入探讨了幼儿园、家庭与社区三者在园本课程开发与实施过程中的协同合作模式，强调了各方面积极参与和资源整合的重要性。利用实践研究方法，通过收集和分析实际案例数据，本文展示了园、家、社合作模式在促进幼儿全面发展和学习效果方面的关键作用。文章提出了具体策略，旨在优化幼儿园、家庭和社区之间的合作，通过制定更加全面和实际适用的课程设计，以及政策制定者的支持和资源投入，来深化合作模式的实施，促进其在更广泛范围内的发展与应用，最终实现幼儿教育的质量提升和社会的可持续发展。