简介:摘要:随着时代的发展和科技的进步,在新教育改革的指引下,新的教学方式和教学意义也在不断的更新前进。同时因为网络技术的发展,新时期的学生知识层面和阅历层次不同于过去的认识,在高中自然地理规律学习困难的成因方面的问题也不同于以往。作为高中地理教学方面的重要组成之一,自然地理规律因其具有抽象性、一定的概括性和逻辑性难以被学生学习和掌握。尤其是随着教学内容的不断加深,学生在学习自然地理规律中的问题也会越来越多。本文仅是简析高中学生在自然地理规律学习中可能遇到的困难和成因,因材施教,对学生的不同情况和问题针对性的分析和解决,提出合理性的建议,帮助和培养学生解决问题的能力,也对学生提高学习质量以及教学成果的存进作用。
简介:摘要:在现如今的高中地理课程中,即使已经通过全新校改制定了详细的教育改革计划,但现如今仍然存在着地理课枯燥乏味的局面,在大量研究下,笔者认为中学地理教学应重视景观图的作用,准确定位景观图与教材的关系,在不同的教学情境中有效地运用,促进教学效果的提高,培养学生的技能和素质,加强思想情感教育,使学生在景观图的支持下,减少地理学习的难度,使学习活动更加灵活、高效。
简介:摘要:本节课主要讲解纬度地带性分异规律和干湿度地带分异规律。其中纬度地带分异规律的主导因素是热量,干湿度地带分异规律的主导因素是水分。
简介:【摘要】:交互式电子白板顺应教育信息化的发展趋势,在实现传统教学手段黑板+粉笔的同时,又带有现代教学技术的优点,成为近年来活跃在课堂改革中的新宠。作为现代技术支持的新的教学工具,交互式电子白板更加强调以学生为主体,调动学生参与课堂的积极性,提升学习效率。那么笔者学校利用交互式电子白板的现状如何呢,笔者通过走访、问卷调查,针对本校高中地理教学,分析交互式电子白板在高中自然地理教学中的应用现状,提出相关的策略,为高中地理教学提供一定的参考。
简介:摘要:随着社会经济发展与环境破坏、生态退化之间的矛盾日益突出,我国生态文明建设的滞后已经成为了社会经济可持续发展的重大瓶颈。开展自然资源资产审计,是加强生态文明建设采取的一项重要举措,是中国特色社会主义审计制度的一项重大创新。在现行的自然资源资产审计实施过程中仍存在数据来源复杂,格式千差万别,部分数据时效性难以满足审计需要等问题。面向自然资源资产审计工作的数据获取,以及海量、多源、异构数据的管理和分析对于审计效率和审计质量均具有重要影响。目前,地理信息技术作为一项已经高度发展的技术,已在测绘学科领域发挥了巨大的作用,它在数据获取方面的优势也使其能够很好地辅助审计工作。同时,以卷积神经网络为代表的深度学习算法不断发展、日益成熟,该技术的优势在于其多隐层的人工神经网络具有优异的特征学习能力,能够更好地刻画数据本质,深度神经网络在训练上的难度问题也得到了较好解决。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对地理信息技术辅助自然资源审计探析提出了一些建议,仅供参考。