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  • 简介:摘要:伴随着最新的课程改革工作的不断推进,传统教育理念下所开展的地理实践教学活动中存在的弊端逐渐显露出来,明显存在着与社会经济发展步伐相背离的特征。因此,最新的课程改革中明确指出,教师团队必须不断改革教学策略,以此提高自然学科实践教学的效果,达到全面培养地理人才的目标。

  • 标签: 新时期 自然地理 实践教学 改革
  • 简介:【摘要】新时代新要求,教育改革要求教师必须对学生的综合能力进行全面提升,不可重头轻脚,看重主要学科,轻视冷门学科。本文就高中地理教学如何开展野外实践活动教学做出简要的分析。

  • 标签: 高中教学 自然地理 野外实践活动
  • 简介:摘要:地理是一门汇集各地区的地形地貌、气候特征、风俗习惯等的科目,能够很好的拓宽学生的知识面以及生活技能。高中的地理教学对于学生整个的学习过程来说是非常有意义的,不仅会提升学生的地理文化知识,而且学生即将步入社会后的生活经验和生活技巧也会得到锻炼。

  • 标签: 高中地理 教学有效性 教学策略
  • 简介:摘要:本文基于新课标要求,发展学生核心素养,落实立德树人根本任务,让学生通过学科学习逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力,高中地理教学培养学生必备的学科核心素养,服务于高考选拔人才。

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  • 简介:摘要:高中阶段的自然知识具有较强的复杂性与抽象性。学生在学习的过程中,需要对多种自然现象进行深入的理解,对多方面的理论知识进行完善、归纳,同时还要运用自然知识,对现实生活中的事物进行广泛探究。因此,在教学过程中,教师一方面要进行多种情景的营造,帮助学生具体的理解自然现象特点;另一方面,要注重对思维导图进行运用,引导学生细致总结基础知识,构建完善的知识体系;同时还要培养学生的实践意识,鼓励学生在生活中展开多种探究活动。本文就主要从这些方面谈一谈,提高高中学生自然知识学习能力的方法。

  • 标签: 高中 自然 地理 学习 能力 提高
  • 简介:摘要:自然环境是人类赖以生存和发展的一个基本的天然物质条件。俗话说“一方水土养一方人”,这句话在某种程度上说明了自然环境与人类生存发展的内在联系。体育作为一种文化现象,自然受到地理环境的制约。文章从身体观、公平竞争原则、宗教色彩、希腊人的习性四方面分析自然环境对古希腊体育文化的影响。不同的地理环境,可以铸造人们的习惯、文化素养、价值取向,从而影响对体育文化的态度、习好。

  • 标签: 地理环境 古希腊 体育文化
  • 简介:摘要:随着教学改革工作进程的不断推进,教育部门要求各科的教学工作应均衡发展,保证学生在高中学习中可以提高自身的综合素质,加快自身的全面发展。因此,地理课程在教学工作中的地位逐渐上升,地理教师要明确以往教学工作中存在的不足,通过创新型教学策略改进自身工作,加强对学生的影响。信息技术的使用是地理教师在高中教学过程中创新教学方式的手段之一,并且加强对信息技术的利用也是顺应着时代发展的,能够推动地理教学工作向着科学化方向发展,因此,地理教师在教学工作中要加强对信息技术的利用。

  • 标签: 高中地理  信息技术  运用
  • 简介:摘要:伴随着我国教育事业的发展,大学自然课堂教学方式也发生了巨大的变化,目前,在我国大学地理课堂教学中仍然存在一些问题,导致无法达到地理教学预期效果,因此,为了有效提升教学质量,提高学生学习效率,教师应改变传统的地理教学观念并对地理课堂教学进行深入研究。

  • 标签: 大学自然地理 课堂教学 发展趋势 探讨
  • 简介:摘要:随着我国素质教育不断向纵深发展,教育界和社会对学生科学探究能力的培养给予了越来越多的关注。地理作为初中教育阶段九大学科之一,致力于培养学生的人地观念、综合地理思维、区域认知和地理实践能力,同时,地理也是一门理论与适当实践相结合的科目,以教材为核心其中有许多内容都需要学生亲自动手实践完成。经过实际的教学可以看出,自然实验对初中生科学探究能力起到了一定的发展作用,基于此,本文就围绕自然实验对初中生科学探究能力发展的作用展开探究,通过实证的列举进行论述,以期为初中地理教育工作者提供一定的帮助与参考。

  • 标签: 自然地理实验 初中生 科学探究 探究
  • 简介:摘要:本文立足于自然五大要素在高中地理核心素养培养中的重要性,从提供趣味视频素材,培养人地协调观念;构成严密知识结构,培养学生综合思维;提供大量探究案例,培养学生区域认知;有效引入乡土地理,培养地理实践能力四个方面展开探究。

  • 标签: 自然地理 核心素养 高中地理
  • 简介:摘要:随着高中新课程改革不断的深入,我区面临着即将全面推行新一轮教学改革的现状,中学地理教师作为新课程改革的实践者和推进者,需要认真研读新教材,揣摩新课改的理念。通过研读活动题老师们可以很好地理解新课程理念,优化教学行为,提升学生的地理实践力,更好的达成教学目标。

  • 标签:  活动题 新课程改革 学科核心素养
  • 简介:摘要:新课改要求积极探索问题导向式教学,激发学生学习兴趣,提高学生学习效率。本教学设计利用游记作为情境,基于问题导向的方式设计,期望利用有逻辑、有深度的问题引领学生思考和学习,提高区域认知和综合思维素养,培养人地协调观。

  • 标签: 问题导向 教学设计 学科素养
  • 简介:摘要:2017年版中华人民共和国教育部制定的普通高中课程标准中第一次把学科核心素养以书面化的形式记录在内。地理课程作为基础教育课程中的重要一门,理应顺应时代的潮流,形成指向核心素养的学习模式,将学科核心素养细化至各学科并在课堂教学中落实,能为核心素养的培养奠定基础。其中,体现学生学习经历或过程的学历案,无疑是提高学生地理核心素养的新载体。

  • 标签: 核心素养 学历案 地理学习
  • 简介:摘要:近几年来,社会经济快速发展,极大的改善了人们的物质生活水平,在这期间人们对精神生活的追求也越来越重视,风景园林作为处理人与自然关系的一门学科,通过良好的设计工作能够带来人们以精神境界的享受,那么在风景园林设计的过程中,就应当重视人性化与自然域元素的相互结合,在保证美化环境的同时,也能够满足人们多样化的需求,本文以此为出发点,就风景园林设计中人性化与自然域元素的结合进行探究,希望能够为风景园林设计工作提供一点参考意义。

  • 标签: 风景园林设计 人性化 自然地域元素
  • 简介:摘要:做好风景园林设计对城市环境与绿化发展规划十分重要,而且风景园林设计还强调人文艺术性及“风水”学说。所以,市政相关部门在进行风景园林设计工作时,应把人性化、人文艺术性与自然域元素相结合,以绿色植物和地理环境为基础,开发与设计出更多优秀的地域特征与人性化明显的风景园林作品,并借此突出当前风景园林的地理环境以及社会发展。

  • 标签: 风景园林设计 人性化 自然地域元素
  • 简介:摘要:在国家经济飞跃发展的背景下,人们生活质量得到明显改善,愈来愈多的人对生活品质有了更高要求。在城市建设中,城市景观规划是必不可少的部分,每个城市都有其独特的景观特点。通过城市景观规划特点,能够看到当地所具有的独特风格和人文特色。为了给人们创建更美好,适合居住的家园,目前城市景观在规划过程中尤其注重人性化设计,致力于打造适合人们居住的和谐园林氛围。主要对人性化城市风景园林进行分析和研究,指出其存在的问题和设计理念,并且提出相关的实施策略和方案。

  • 标签: 风景园林 人性化 自然元素
  • 简介:摘要:我国园林建设的快速发展离不开国家经济的支持和政策的扶持,才有今天的局面。在园林设计中融入人性化设计理念,能满足人们的多元化需求,提升整体设计效果。另外,在景观设计中结合自然域元素,体现地方特色,满足人们对园林景观的观赏与审美需求。因此,在景观园林设计中结合人性化设计理念和自然域元素将成为主要发展趋势,也是风景园林设计需关注的重点。

  • 标签: 风景园林设计 人性化 自然地域元素 相结合
  • 简介:摘 要:随着中国城镇化、工业化的快速发展和各地区新增工业建设用地相应“退城入园”政策的影响下,山地建厂愈加常态化。本文以某锌冶炼厂项目为例,探讨山地项目中总图布置与自然貌间结合关系,以达到降低施工难度、节约建设成本、提高运营效率的目的。

  • 标签: 总图 竖向设计 山地项目 节约成本 降低施工难度
  • 简介:摘要:测绘地理信息科学迈向地球空间信息服务新时代,通过多平台、多尺度、多分辨率、多时相的空、天、地观测手段实现全天时、全天候、全地域的时空信息服务。因此,发挥测绘地理信息的专长,为自然资源管理提供技术支撑、科学手段和决策依据,是新时期党中央和国家赋予测绘地理信息的新使命和主要职责,也是此次机构改革将测绘地理信息融入自然资源管理的战略要求。

  • 标签: 测绘地理信息 自然资源管理 服务策略