简介：

简介：据英国《简氏防务周刊》2018年9月21日报道．在英国密尔布鲁克举行的2018年国防车辆动力展会上，河马多能源公司披露了一款两栖全地形支援车的自主变型车。河马自主支援车车采用8×8底盘，配有机器人套件，可减轻士兵负荷，提升持久作战能力；采用1．5升、33千瓦（45马力）柴油动力装置，车辆后部可运载750千克的物资，使用拖车可运载1500千克的物资。

简介：从北京市卫生计生委获悉,目前本市已与全国14个省区建立了健康扶贫与支援合作关系。2018年,北京市疾控中心将帮助雄安地区进行水质、空气、土壤的现状摸底。北京市卫生计生委党委书记、主任雷海潮介绍,卫生方面,本市先后与新疆乌鲁木齐市、宁夏银川市.

简介：响应国家的乡村振兴战略,针对自己家乡的实际情况,开发了系列化学课程,紧扣初中化学教学大纲,让学生能够用化学知识去认识身边环境污染等问题。既把学业课程学好,又具有一定解决身边问题的能力。

简介：上海知青支援新疆的研究已经取得了一些成果,在整个知青史的研究中具有一定代表性。该研究领域的资料种类繁多,既包括文献资料与非文献资料,又包括官方材料与非官方材料,资料分布范围广,搜集、整理难度较大,但要继续深入地开展研究必须拓展资料的搜集与整理。在扎实的资料工作基础上,借助新的理论、视角和研究方法,可以实现研究的长足发展,进一步提高研究的质量和水平。

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简介：统一架构框架(UnifiedArchitectureFramework,UAF)作为最新的体系设计框架,兼容美国国防部体系结构框架(DepartmentofDefenseArchitectureFramework,DoDAF)、英国国防部体系结构框架(MinistryofDefenseArchitectureFramework,MoDAF)和北约体系结构框架(NATOArchitectureFramework,NAF)等,克服了不同体系结构框架标准和规范不统一的问题,具有很强的适用性和通用性。运用UAF体系结构方法,对太空信息支援对海打击作战体系结构开展研究,建立了太空信息支援下对海打击业务背景概述视图(Sm-Ov)、人员分类视图(Pr-Tx)、业务领域流程视图(Op-Pr)、业务领域状态视图(Op-St)、业务领域交互场景视图(Op-Is)、业务领域结构视图(Op-Sr)和业务领域关联视图(Op-Cn)等模型。不仅探索了作战体系结构设计的新方法,同时对于深化对海打击作战运行机制和作战规律的认识,推进太空信息支援作战体系建设,指导太空信息支援作战体系需求论证、结构设计和优化评估等具有一定的参考价值。

简介：口述史是一种收集和利用口头史料来研究历史的方法。它是一门既古老而又现代的史学研究方法，广泛应用于各个学科，其中包括青年研究领域。在青年运动吏和青少年热点问题研究中，口述史相对于档案、调查报告等文字资料更具亲历性和情感性。基于同一个话题的不同采访对象，可以为我们提供多维的视角来探寻和丰富对青年运动史的感知，直观地了解和把握当下青年的所思所想。基于此，本刊将特设青年口述专题，从口述历史的角度，探究青年研究的新路径。

简介：以喀什地区为例,针对广东、深圳、山东以及上海共四个省市的援疆干部以及本地参与援疆工作的干部对于对口援疆效果评价的问卷调查,结合对援疆企业的调研走访得出:人才援疆、智力援疆、产业援疆、技术援疆、资金援疆与新疆创新、协调、绿色、开放、共享的发展密切相关。文章最后针对问卷以及实地调研走访得出一些结论并提出了包括调整支援结构,培育本土援疆队伍,利用援疆省市进行特色援疆等方面的建议。

简介：快乐心声:大学毕业后,我成为一名白衣天使,开始朝九晚五的生活,惬意舒适,但总感觉缺少点自己的梦想。于是,我弃医从戎,报名参军。初入军营,一切都是那么新奇。可每天面对零下十几度的环境,加上繁重的训练量,我曾产生过放弃的念头。

简介：中央政府、支援方和受援方是理解教育援藏的核心三角框架。借用利益相关者理论,本研究以组团式教育人才援藏为例,考察了援藏教师和本地教师两类主要行动者的援藏动机/期待、意义构建和行动困境/挑战,以此牵引出利益相关者关系图,揭示了中央政策对于不同利益相关者行事方式的塑造。研究发现,援藏教师与本地教师的教育领域合作日渐增多,且有形成内地-西藏教育合作新生态之趋势。组团式教育人才援藏政策效果明显,值得肯定。与此同时,政策实践过程中还有不少需要调整改进之处,如＂援与被援＂的二元话语给支援方与受援方的互动带来一定张力。针对这一问题,研究提出打破目前＂援与被援＂的二元话语,以期实现从援助到共建的转型。

简介：产业结构转型升级和人才结构优化是相互影响、相互制约的互动关系。以大连市对口支援八师石河子市为例,根据产业结构与人才结构的一般规律,揭示了产业援疆与干部人才援疆的互动关系,认为产业援疆必须同步优化人才结构,解决高层次人才紧缺问题。在此基础上,提出了进一步完善干部人才援疆体制机制的建议。

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简介：【设计意图】“学写观察日记”是人教版语文三年级上册第四单元的习作内容。本单元的主题是做生活中的有心人,学习边观察边思考。学生已经在二年级下学期接触过日记。学写“观察日记”重在通过仔细观察写下自己的所见所闻所感。这与第二学段习作目标“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”十分契合。三年级的学生好奇心重,对于身边的事物都有比较浓厚的观察兴趣,尤其是对小动物。本课以“小蜗牛晨起”为习作内容,是因为学生在科学课中接触过蜗牛,观察过蜗牛。

简介：终身教育与学习化社会极力倡导教育与劳动是分不开的,人格的发展需要通过人的一生来完成。学习者在工作场所中通过学习充分发展自身的潜能,可实现自我的职业追求。工作场所学习是人力资源开发最为直接有效的方法,也是学习者个体终身学习得以贯彻实施的有力保障。因此,工作场所学习日益成为一个备受关注的研究领域,对其发展的理论基础和驱动因素进行深入探讨,旨在发掘适用于成人学习者的学习策略,从而促进工作场所学�

简介：云南省玉溪市基督教两会于2018年6月11日至15日，举办首届讲道交流会暨第七届教牧培训班。培训讲授“讲道法”和“政策法规”两门课程，并有20位教牧同工做交流分享。通过此次会议，进一步推进了神学思想建设成果的转化，提升了教会牧养管理能力，促进了教会健康发展。

简介：摘要英语在小学学习中起着举足轻重的作用，对于我国小学生来说，更是一个不容忽视的问题。在小学英语学习中，我们应该形成自己的学习方法，从而让英语学习轻松，享受学习英语的乐趣，为将来的英语学习打下扎实的基础。

简介：社群学习已经逐渐发展成一种主流学习方式，但如果没有“设”，只有“群”，那学员们不过是“聚在一起各自学习”罢了。对此，社群学习的入门“门槛”、内容设计、传播方式、运营机制等诸多方面，都需要培训人进行深入研究。

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简介：大学英语教学模式逐渐由以教师为中心转变为以学生为中心的教学模式,学生英语自主学习能力的培养显得越来越重要。从自主学习理论出发,阐述了大学英语教学的现状和英语自主学习能力培养的必要性。最后,提出了大学英语课堂教学中英语自主学习能力培养的策略。