简介：陶行知说：＂真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。＂由此我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起。怎样才能使教育的过程成为师生情理互动的愉快过程,进而收到良好的育人效果？我认为,教师必须以心换心,做学生的朋友,倾听学生的心声。

简介：新型良好的师生情感关系应该是一种真正的人与人的心灵沟通，是师生互相关爱的结果，是促进教师与学生的性情和灵魂的沃土。

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简介：班主任,作为班集体的组织者和引导者,不仅担负着传授知识的责任,还有义务教给学生做人的道理。新形势下的教育,面临着新的改革任务,班主任要创造性地开展工作。一、尊重学生的意见由于地区、学校、班级以及学生情况的差异,班主任管理班集体的方法、手段不尽相同,所产生的效果也不同。比如,在学生的常规意识培养上,我认为必须要细化规范、落实责任。对学习、纪律、卫生、集队集会、活动等各方面要具体要求,让学生参与,共同讨论

简介：<正>新《课程标准》指出:新的师生关系应该是民主、平等、和谐的师生关系。全国人大常委朱永新教授提出"新教育的核心理念":和学生共同成长,过幸福完整的教育生活。无论课标精神还是"新教育"理念,都可以诠释为做学生永远的朋友。现就教学点滴小述如下。

简介：李文，13岁，佤族，又矮又瘦，两只大眼睛，染黄了头发，胳膊上还有纹身。他很少交作业，绝少能安安稳稳地坐上一节课。任课老师通常会大声地责骂他，还有气急了的老师掐过他的脖子，拧过他的屁股，光教鞭就在他桌上敲断了好几根。

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简介：摘要语文作业，是语文教学工作中的基本环节，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。新课程理念要求优化语文作业设计，让它焕发出活力，让学生在充满生机、充满趣味的丰富多彩的作业中，感受到作业的乐趣、实践的充实、合作的收获、成功的快乐，让作业成为学生的朋友。

简介：班主任作为一个班级的领导者、组织者和管理者，与学生接触时间最长，也最了解学生，对学生心理健康所产生的影响也最大。因此，班主任在工作中加强心理健康教育势在必行。

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简介：我是在一次笔会上和贾兴认识的。我正在会务组填写报到簿，贾兴一听到我的名字，就如一辆笨重的坦克向我扑来。

简介：一开始，他只是个朋友的朋友。你知道么，图书馆那边那个是我男朋友韩钊，对，就是那个看着一个漂亮姑娘微笑，并且无限温柔地拨开挡在她眼前的头发的男生。五分钟之前，我打电话问他在哪，他说他正要去篮球场。结果，我却偏偏在这看见了他。多可笑，一直到昨天，他还问我学校里那栋叫“团什么馆”的地方是不是新开的二食堂。我告诉他那是繁体的“图书馆（固耆馆）”触还一脸揶揄地挤兑我听了不少港台歌认识不少繁体字。

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简介：我告别了3年的大学生活,于2006年9月成为腾冲县荷花中心小学的一名教师,在那里我认识了我的两位学生朋友。我刚分到学校的第一个星期,一

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