简介：摘要：药物说明语音卡通过智能录音原理，TTS语音提醒原理，储存原理，定时提醒原理，依托现在录音技术和智能芯片技术来实现产品开发。药物说明语音卡主要依赖于语音说明和提醒功能，由于录音器成本低，且利用价值较高结合药品利用，解决了老年人阅读说明书的问题。

简介：

简介：摘要：在军校教育中，体能训练和学术学习是两大核心组成部分，它们对学生的综合能力培养至关重要。本研究旨在探讨如何在军校学院中有效平衡这两方面的教育需求，以提升学生的整体表现和未来的职业竞争力。通过分析现有的教学策略和学生管理方法，本研究将提出创新的平衡方案，旨在优化学生的学习效率和身体素质，进而为军校教育改革提供理论依据和实践指导。

简介：摘要：随着信息技术日新月异的发展，智慧财经产业已成为驱动经济社会进步的关键引擎。作为培养新时代财经人才的重要摇篮，智慧财经产业学院的建设路径研究显得尤为关键。本文详细探讨了智慧财经产业学院的建设路径，旨在为相关学院的建设提供有力的理论支撑和实践指导，共同推动财经教育的现代化与国际化。

简介：摘要：随着高等教育的不断发展，高校学院办公室作为学院行政管理的核心部门，承担着日益繁重的任务。高校学院办公室主任作为学院管理团队的重要一员，其职责繁重且多样化，需要具备全面的管理能力和高超的协调技巧。本文从个人角度出发，对高校学院办公室主任的工作职责、面临的挑战以及应对策略进行了深入分析和探讨，旨在为相关从业者提供参考和借鉴。

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简介：摘要：本文旨在探讨如何利用学科竞赛作为推动学院学风建设的重要手段。通过深入分析学科竞赛对激发学生兴趣、培养实践能力以及促进学术交流的作用，本文提出了相应的实施方案和预期效果。文章强调了学科竞赛在学风建设中的关键角色，旨在为学院提供一种有效、可行的学风建设途径。

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简介：摘要：在科学技术快速发展的今天，社会对烹饪人才的要求也越来越高，厨师这个职业越来越受到人们的关注，烹饪人才的培养也成为社会关注的焦点。技师学院作为培养专业技能人才的主要基地，要想在激烈的市场竞争中获得一席之地，必须加大对烹饪教学与人才培养方面的投入力度。本文对技师学院烹饪教学与人才培养方面存在的问题进行了分析，并针对这些问题提出了相关建议，希望能为技师学院在烹饪教学方面提供参考。

简介：摘要：技师学院作为蓝领培养的主要机构，肩负人才培养的重担。在新时代背景下，技师学院机电专业应依托地方产业、行业协会或若干企业建立合作，促进技师学院机电专业产教融合实践，探索适合地方经济发展多样化产教融合渠道，重点提升技师学院教学教育质量，积极探索技师学院机电专业产教融合实践路径。对此，文章就技师学院机电专业产教融合实践与探索展开讨论，期望为相关教育学者提供参考。

简介：摘要：伴随着学分制的实施，学籍变更的情况每年都在上升，如何确保这些学生的学术水平，已经变得是高校教育管理的一个挑战。我们可以借助于构建一个智能的学籍管理体系，全面协同和激发教务、班级负责人、辅导员、老师等多元的教育资源，进行有效的学业预警；同时，我们也可以与教务、学工、学生、家长等多个角色协同，进一步完善对于学籍变更的援助。因此，我们的目标是减少学籍变更的可能性，并增强对于学籍变更的学生的管理和服务的品质。

简介：【摘要】 目的 研究护理干预对大学院校流感的应用效果。方法 运用随机数字表法，将2020.9-2021.9某大学院校大一年级学生（n=5100）分为对照组（n=2550，接受常规护理干预）和研究组（n=2550，在对照组基础上接受针对性流感预防护理干预）。比较两组干预前后流感确诊率、流感疫苗接种率、流感知识知晓程度。结果 干预前，两组流感确诊率对比无差异（P>0.05）；干预后，研究组流感确诊率37.06%低于对照组40.08%（P<0.05）。干预前，两组流感疫苗接种率对比无差异（P>0.05）；干预后，研究组流感疫苗接种率87.69%高于对照组65.84%（P<0.05）。干预前，两组流感基础知识问卷评分对比无差异（P>0.05）；干预后，研究组评分高于对照组（P<0.05）。结论 采用针对性流感预防护理干预可大幅降低大学院校流感确诊率，加深学生对流感健康知识的认知程度，提高流感疫苗接种率。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人们对健康的重视程度越来越高，体育锻炼已成为人们生活中不可或缺的一部分。作为职业技术学院的一项重要体育课程，篮球教学不仅有助于学生锻炼身体，提高身体素质，还能培养学生的团队合作精神、竞争意识和意志力。

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简介：摘要：伴随国民经济的高质量发展，国家对职业教育重视程度也前所未有。推进校企合作、深化产教融合是职业教育高质量发展的必由之路，产业学院作为新时代职业教育产教融合的一种新形态，有效促进了教育和产业的融合，发挥了积极的育人作用。

简介：摘要：现代产业学院作为产教融合的新阵地，其人才培养机制应以行业需求为核心。深入了解行业发展动态，精准把握企业用人需求，是学院制定人才培养策略的关键。通过与企业紧密合作，共同制定人才培养方案，构建以实践为核心的教学体系，旨在培养具备创新精神和实践能力的高素质人才。同时，建立科学的人才质量评价机制，确保人才培养质量与社会需求相匹配，为产业发展提供有力的人才支撑。

简介：摘要： 课堂上的“闹学生”并不是差学生，老师引导好了，“闹学生”也可以培养好，教育好的。学生犯错误，老师教育、批评了总是再犯，这是正常的，青少年犯错误普遍存在反复性，因此需要我们教师或家长不厌其烦的反复抓，反复的教育，但管教过程中不能一味的说教，要注意方式方法。

简介：摘要：高职教育普遍存在服务社会的能力不足，以，尤其在人才培养、产业、学校、政府等方面配置尚不够不优化。因此高职院校产业学院建设是深化产教融合的重要途经，作为校企双方共赢的一种新的组织形式，对于培养技术型和技能型人才和推动产业转型发展有着重要作用。

简介：摘要：本论文探讨了技师学院计算机教学模式与技能培养的紧密联系。通过对现有教学模式进行全面分析，揭示了其优点和不足之处，并据此提出了一种创新的综合型教学模式。这一模式旨在通过结合理论学习与实践操作，全面提升学生的计算机技能水平和实践能力。研究结果表明，采用综合型教学模式不仅能够有效地激发学生的学习兴趣和动力，还能够培养出更具竞争力的技术人才，为技师学院的教学改革和人才培养提供了重要参考和指导。

简介：摘要：产业学院作为一种新型的教育模式，近年来在我国中职教育领域得到了广泛的关注和应用。随着经济社会的快速发展，我国职业教育也取得了较大进步。然而，中职学生普遍存在基础知识薄弱、学习能力差、学习方法不科学、心理承受能力较弱等问题，这些问题严重影响了中职学生的学习和发展。因此产业学院的应用，对提高中职学生的综合素质有着重要意义。