简介：语文课程标准明确指出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”由此可见，作为语文教师，要让学生从语文学习中获得美感，让他们在学习中学会发现美、欣赏美、鉴赏美，获得一种独特的审美体验。

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简介：背景：全膝关节黄换中髌骨冠换与否一直存在争议。目的：对临床全膝关节簧换中是否进行髌骨簧换进行对比观察。方法：随机选取2009年7月至2012年4月在曲城市第一人民医院膝关节骨性关节炎患者56例，兆60膝，按全膝关节置换时是否进行髌骨置换分为髌骨置换组和髌骨未置换组。结果与结论：令膝关节置换3个月后，髌骨置换组忠者在膝关节功能评定量表评分、髌骨评分、活动度和Q角与髌骨未置换组比明显降低（P〈0．05），而膝前痛评分和膝外翻角与髌骨未置换组患者的差异无显著性意义（P〉0．05）。提示全膝关节置换中合理进行髌骨处理可有效改善髌股关节运动轨迹，明混降低髌骨并发症。对于髌股关节匹配及力线良好的忠者保留髌骨可提高关节的功能恢复，在全膝关节胃换中进行髌骨置换较髌骨不置换总休效果好。

简介：＂数学是人类最高超的智力成就,也是人类心灵最独特的创作.音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学却能给予人以上的一切.＂数字世界、奇妙无穷;几何王国,诗意朦胧;思维之花,魅力无限;数理逻辑,妙趣横生;一种方法,到处可用;题海拾贝,流连忘返;数学灵感,千古之迷.

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简介：摘要在当前积极推进素质教育的环境下，怎样在中职语文教学中开展审美教育已经引起了社会各界的高度关注。然而，在实际教学中，一部分中职生根本不注重语文知识的学习，觉得学好专业课要比学好语文课更加重要。因此，运用审美教学以培养学生的思维能力变得愈来愈重要。本文从在创设情景中开展审美教学、在阅读范文中开展审美教学、在写作训练中开展审美教学等三方面进行了探析。

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简介：摘要音乐教育是实施美育的重要途径，它的教学特点是利用声乐、舞蹈器乐等教学手段，引导学生充分体验音乐的情感与意志，发挥联想与想象的作用，让学生置身于音乐中，从中受到启发，在感染和熏陶中达到音乐审美的完整统一。

简介：歌词属于诗歌范畴。《尚书.·舜典》:"诗言志,歌永言。"在中国古代,诗与歌是有区别的:诗是用于抒情言志的文字,而歌是指能唱的诗。后来也称诗为"歌诗",现代则统称为"诗歌"。作为文学文本的歌词,本质上是诗的一种形式,即能唱的诗——"歌诗"。西南大学中国新诗研究所吕进教授主

简介：广告与艺术各自有着不同的审美规范和不能互容的审美价值，广告的商业属性决定了其特征，广告文化的当下性和功利性构成了对艺术普遍性和超越性的消解。我们这里对广告文化的审美价值进行简单分析，艺术本质不能代表所有的审美价值。

简介：在工业化民主国家里,审美品味,即鉴赏与享受的能力对促进消费正发挥着前所未有的重要作用。可以说,几十年来,资本主义已经逐渐发展成了审美品味的资本经济。审美资本主义决定了消费者的审美品味将成为推动工业发展的动力。追溯近代审美品味产生的过程,它首先诞生于宫廷,宫廷使品味成为一种独有的特殊的系统,这个系统比礼仪系统更重要,它已成为了社会关系的支柱,是经济和社会成功的原动力。好品味的诞生属于文艺复兴以来解放思潮的一部分,这一思潮是以神学价值的衰落和人文价值的崛起为特征的。品味给我们提供了这种直接体验,把我们从传统中解放出来。它建立在对规则的认可和反对的双重机制的基础上的。从宫廷的审美品味走向大众的审美品味,从少数人影响到大多数人,好品味不仅满足社会认可的需求,也满足了物质享受的愿望,其背后的推力正是商品消费生产。

简介：文学家的创作是对客观生活艺术进行加工，再注入自己的审美意识和审美评价。由于时代、经济的发展，人们的审美意识发生缺失、同化和变异，教程改革要求全面提高中学生语文素养，体现“以人为本”的教学课程的新理念，为体现这一理念，中学语文学习中审美主体的审美情趣的激发则尤显重要。

简介：摘要古今往来，音乐永远是个永恒的话题。音乐审美意识是以音乐感知，情感体验与审美评价为基本环节的意识活动。音乐的美是一种客观存在的，但它对于欣赏主体来说是否能成为现实的存在，这还要取决于欣赏主体的主观因素。如果没有审美主体，特别是音乐家的音乐审美意识的高度发展，音乐艺术本身的发展也是不可想象的。

简介：摘要随着数字时代的到来，数字艺术以新的艺术形式冲击和改变着人们以往的生活及审美方式。打破了传统艺术的时间、空间观，让人们沉浸在新的审美体验中。

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简介：本文从介绍儿童文学的内涵出发，阐述审美属性是儿童文学的第一属性，以及审美属性的表现及审美属性对儿童文学创作的影响。

简介：人的审美随着时代的前进而发生着改变，这种改变与社会发展的诸多因素相关。影响书法发展的，有一些是电子技术直接介入的结果，更多的是电子技术影响社会的其他方面，间接地产生了对书法的作用；还有一些是与电子技术发展无关的。另一方面，影响了书法的发展，并不就是影响了书法审美。比较重要的是：电子技术发展导致人的书写减少，进而影响了书法技能和书法审美；电子技术发展，影响了书法传播和书法审美；面对电子技术发展，中国书法审美呈现出天然强势与现实弱势。电子时代，学校书法教育和电子媒介书法教育都应重视书法美育。

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简介：摘要现代社会，日常生活审美化。它突出表现消费的符号化与享乐化及人生的娱乐化。它源于生产的过剩的现实条件、人生意义的世俗化与单一化，在于人生观的根本改变。享乐的人生，人生审美化了。

简介：“拂舞”即“执拂而舞”，是以拂尘为道具的舞蹈。在魏晋时期被纳入清商乐，衰落于清，后逐渐销声匿迹。拂舞的产生与发展，同中国数千年审美文化的发展密切相关。本文将中国文化中两个代表性的基本审美形态——中和、气韵，作为探讨拂舞文化审美价值的切入点，对拂舞的起源、文化、审美等方面进行了初步的理论探讨和教学实践。