简介：

简介：摘要现如今，教育问题已成为国家民生大计的头等大事，而对于农村的义务教育更是如此。本文通过对四川边远农村的一所教育设施普通但成绩卓著的一所初中的调研，通过现状分析、成绩与特色、问题与困难三个方面的分析。得出农村学校寄宿制对学校学生成绩提高的显著作用。也针对学校的具体状况提出相应的调研反馈意见以及建议。

简介：摘要近十年来，随着农村地区寄宿制学校的大力建设，有力调整了农村教育结构布局，实现优质教育资源共享，达到提高农村办学质量和效益之目的。然而目前，农村寄宿制学校也仍然存在着师资配备不均衡、住房紧缺、安全隐患多、留守儿童心理不健康、学校管理难度大等诸多不尽如人意的地方。那么，如何做才能更进一步办好农村寄宿制学校，这是广大农村教育工作者应该高度重视和认真研究的问题。

简介：摘要农牧区寄宿制学校的管理不同与其他学校的管理形式，学生既要在学校学习又要在学校生活，因此，寄宿制小学的教职工既承担着教育教学的任务。又承担着教学外全天的后勤安全管理任务。尚若寄宿制小学的各项管理不完善、不成熟将影响到学校工作的各个环节，制定切实可行的人性化、合理化的学校管理制度，将对寄宿制小学教育教学及后勤管理等环节及教职工的责任性、积极性及学生的学习积极性产生很大影响。

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简介：摘要一所九年一贯制学校，通过实行民主管理，制定行之有效的人文管理制度；实行“连带”考核，为教师创造浓郁的教学研究氛围，取得了目标明确、优化管理体制的成效，使学校的办学效益有了明显提高。

简介：摘要寄宿制学校的班主任，既要抓好教育教学，还要顾及到学生的生活作息，工作头绪纷繁杂乱。班主任只有强化班级常规管理，了解学生，关爱学生，让学生养成良好的学习和生活习惯，才能推动班级的教育教学。

简介：摘要农村小学的寄宿生心理健康问题，是一个很重要的现实问题。教育的公平是最大的公平，人的和谐成就社会的和谐，寄宿制学生作为特殊的学生群体，其心理健康教育应当备受重视，这需要家长、学校和社会的共同努力。只要对寄宿制中小学学生的行为和心理进行及时的把我和引导，才能使他们在健康的道路上茁壮成长。

简介：8月2日，晋城市教育局举行首批76辆校车交付使用仪式。一辆辆黄色的“大鼻子”校车看上去既亲切又可爱，参加仪式的孩子和教师个个脸上都乐开了花。一辆辆载满小学生的校车，开往各县（市、区）的山区、农村寄宿制学校。据了解，晋城市采购的这批校车采用国际流行的长头、驾驶员视野360度无盲区设计，配备学生3＋2专用座椅以及全员安全带，拥有先进的防火安全系统和6种安全逃生出口，设有停车示意臂、示意灯、警报装置等，其配置高于国家标准。

简介：从幼儿园到初中这一阶段，正是儿童、少年生长发育的重要时期，对营养物质的需求较高。这一时期的营养补给直接影响他们体质、心理和智力的发育。寄宿制学校一定要把学生食堂办好

简介：摘要民汉合一的寄宿制学校与单一民族的寄宿制学校有很大的差异性，民汉合一的寄宿制学校有其自身的特殊性，如何管理好一所民汉合一的寄宿制学校？这是每一个班主任需要仔细思考、认真解决的问题，从笔者二十多年对民汉合一的寄宿制学校的教育教学管理工作实践来看，班主任除了具有热爱学生，有高度的责任心和上进心，动之以情，晓之以理，持之以恒外，还应做好以下几个方面的工作小处入手，做好学生的思想教育；从细处着眼，加强学生行为习惯的养成教育；以身作则，发挥教师的辐射作用；细选班干部，做好引导教育工作倾听、欣赏、赞美，做好班主任工作的钥匙。

简介：<正>随着农村大量教学点的撤并和寄宿制学校的建立,大批离学校较远的小学生不得不走进寄宿制学校,开始远离父母的寄宿生活。寄宿制学校的建立,为整合资源,改善办学条件创造了良好的条件,为培养小学生独立生活能力提供了空间。小学阶段是学生掌握基础知识,养成良好习惯,促进身心健康的基础阶段,

简介：摘要农村寄宿制小学学生的宿舍管理，是寄宿制学校管理的重点。作为宿舍管理的主要承担者，本文从三方面入手，谈论了寄宿制学校的宿舍管理一是培养寄宿小学生良好的卫生习惯，使学生具备良好的生活技能；二是培养宿舍成员互相合作、关爱的意识，使学生拥有较好的发展技能；三是关心学生，做他们的贴心人和知心朋友，用爱心呵护学生健康成长。这不仅是一种工作量的体现，更是一种情感的付出、爱心的奉献。

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简介：<正>为建立健全与"集中办学"相适应的扶助机制,减轻义务教育阶段困难家庭教育支出压力,推进"扶贫消辍",昆明市石林彝族自治县2011年8月以来,对义务教育阶段寄宿制学校家庭困难学生每年提供130元至360元不等的交通补助,以确保学生们上下学安全。农村中小学布局调整以来,出现了不少孩子新的

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简介：摘要随着农村中小学布局调整的基本到位，尤其是寄宿制和半膳制的迅速发展，广大农村中学午间管理的问题愈来愈凸显，亟须重视、加强和规范。对此，我们从实际出发，积极探索，开拓创新，因地制宜，关注学生的生活、学习和身心健康发展。

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简介：摘要农村小学因为信息的闭塞、师资力量的薄弱和根深蒂固的传统思想的影响以及所处环境的落后，存在着种种的困难。尤其是寄宿制农村小学，其学生心理健康教育问题不容忽视。作为班主任，如何搞好学生的心理健康教育？本文试做探析。

简介：提高农村寄宿制小学的质量是降低辍学率,提升农村人口素质的关键。本文是在前人研究的基础上,对昆明市的寄宿制小学展开全面、深入地调查研究,希望能从中得到一些普适性的规律,为昆明农村寄宿制小学的发展进言献策。