简介：摘要在小学低年级教学中，绘本阅读是非常重要的一部分，教师在进行绘本阅读教学的过程中，需要挖掘绘本资源，生成课程;寻找方法策略，创新过程;开展专题活动，展示特色;培养学生的观察能力，使他们拥有一双发现美的眼睛。

简介：精美的绘本有着丰富的内涵,构图、色彩都能激发孩子视觉上的愉悦,加上简洁的文字,能够引起孩子无限的联想。在日常的教学中,我们根据低年级学生求知欲强、思维活跃、想象力丰富等特点,运用绘本字画结合这一特色,充分调动学生阅读绘本的兴趣,通过听、说、读、写层层深入,逐渐让他们爱上绘本、勇于参与、善于表达,最终实现写话能力的提升。感恩一路遇见最美绘本,我要给孩子种下一个美梦。

简介：摘要绘本是儿童文学的一种重要表现形式，近几年，国内外很多教育专家和教育工作者越来越多地肯定了绘本对儿童发展的重要意义，也认为绘本阅读是小学低段教育中不可或缺的一个环节，本文提倡充分合理地配置绘本资源，进行互动式阅读和亲子阅读，从而规避传统阅读方式的不足，寻找到有效绘本阅读的策略和方法。

简介：绘本阅读是孩子们喜闻乐见的阅读形式.绘本阅读有利于激发学生阅读的兴趣,有利于调动学生写话的积极性.本文总结了小学语文低段绘本阅读教学与写话练习的结合策略,并对“仿写”训练、“补白”训练、戏剧“表演”促写话的策略分别进行了详细阐述.

简介：新课程对小学低年级写话的建议是：对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想.多年执教低年级,平时的教学中,我一直尝试着将绘本作为教材引入课堂,将绘本中孩子们喜爱的故事和人物,带上自己的阅读感受和想象在笔尖流淌,不苛求多精彩,但孩子们的质朴,纯真,童心一定会打动你,下面我谈谈这方面的感受.

简介：摘要小学英语绘本教学，是小学英语主要教学方式，能够提升英语学习的趣味性，激发学生学习英语的兴趣。本文在讨论小学英语绘本教学中存在问题的基础上，探索提升英语绘本教学质量的对策，以期提升小学英语绘本教学的质量。

简介：摘要小学英语绘本阅读教学活动设计，不仅可以有效提高学生的积极性，对于学生认知能力、情感与人格的全面发展也起到积极的促进作用。本文从学生对于绘本阅读教学兴趣不高、小学英语绘本阅读教学内容缺乏延展性以及小学英语绘本阅读教学的探索性问题三个方面入手，对小学英语绘本阅读教学现状进行研究，同时对绘本阅读教学活动设计的实现路径展开分析，希望能为相关教学工作提高参考。

简介：摘要随着课程改革不断深入、优化，英语绘本阅读在小学英语教育教学中越来越受重视，英语绘本阅读教学不仅调动学生的学习积极性，增强课堂教学实效性，提高学生阅读能力,培养语言综合能力。

简介：摘要随着课程改革的深入进行,小学英语教学也发生了极大的改变,不管是在教学内容。还是在教学方式,或者是在教学活动中,都有明显的优化,在小学英语教学中,为了更好的调动学生的学习热情,绘本阅读逐渐成为吸引学生注意力的有效手段,对此,本文就小学英语绘本教学策略进行深入分析。

简介：绘本,英语称之为Picturebook,顾名思义,就是画出来的书,指以绘画为主,附有少量文字的书籍。绘本不同于漫画、连环画,它以富含节奏的韵律感、丰富夸张的语言美,受到了广大儿童的喜爱。

简介：新课程标准对于小学语文的写话要求是“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想”.因此,教师要以一种全新的眼光看待当前的小学作文教学,在教学过程中对小学生进行全面的教育和培养,通过画面场景、语言动作等一系列的元素引导,让学生为作文题材进行创作,从而形成语文学中的一种艺术形式.本文主要通过小学生作文的教学理念,对融入绘本教学的课堂做一些指导和探究.

简介：摘要英语在小学教育体系中占有着很重要的地位，阅读则是英语教学的重要组成部分。可以说，学生英语阅读能力的好坏直接影响着学生的英语学习。因此，优化小学英语阅读教学效果一直都是一个重要的课题。英语绘本这一学习介质非常适合运用于小学英语启蒙阶段，如何有效地运用绘本优化小学英语阅读教学效果是非常值得我们深入研究的。本文结合教学实践，就运用绘本优化小学英语阅读教学效果进行了一些探讨。

简介：摘要现阶段的小学教育工作中，英语成为了较为关注的内容，科目对于小学生的成长、进步等，都会产生较大的影响。从客观的角度来分析，小学英语绘本阅读教学的开展，是比较科学的方法和手段，而且能够在相关的问题改善、解决过程中，不断的取得较好的成绩。值得注意的是，小学英语绘本阅读教学过程中，必须进行合理的设计，促使小学生的积极性、主动性获得提升。文章针对小学英语绘本阅读教学设计展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要本文拟从英语绘本在小学英语教学中的运用入手,分析现状,找出问题,提出解决途径。

简介：在素质教育理念之下,绘本在小学语文教学中的受重视程度也在不断提升,可谓是深受小学语文教师追捧,成为小学语文教学课堂上的重要辅助工具,对于提高小学语文教学质量、学生语文素养都有着显著的效果。本文就绘本阅读在小学语文教学中的运用进行了分析。

简介：作为辅助小学教学的一个重要工具,绘本阅读具有生动鲜活的图画以及富有趣味和哲理的知识,在培养学生阅读习惯以及积累写作素材方面具有重要意义。写作教学是小学语文教学的重难点,对学生语言表达能力、想象力和创造力等具有较高要求,同时学生写作水平的高低也可以从侧面反映出他们语文综合学习效果情况。然而,由于小学生年纪比较小,缺乏生活阅历,同时语言表达能力也相对较低,所以这在一定程度上增加了他们写作的难度,更影响了他们的学习兴趣。

简介：大家带着热情,在学校、社会、家庭做了很多儿童阅读推广,做了很多绘本阅读推广。那些理念,那些激情澎湃的东西我们需要,但更关键是要扎扎实实去做。我们的阅读推广一定不是由一个人来做的,要社会各方面共同组成合力,阅读推广才会非常有成效。

简介：摘要新《纲要》把幼儿早期阅读的要求纳入了语言教育的目标体系，提出要"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿前阅读和前书写技能"，这充分显示了对幼儿早期阅读的提倡和重视。如何培养幼儿早期阅读能力呢？培养幼儿的早期阅读能力的重要途径就是绘本阅读，绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。绘本，画面色彩鲜艳，有丰富的内涵，能给孩子美的享受，有利于孩子创造力的培养。绘本阅读符合孩子思维发展的实际水平，更能激发孩子阅读的兴趣，从而开辟了孩子阅读的新空间，让孩子快乐阅读！快乐成长！

简介：摘要幼儿园的阅读教学对于幼儿的阅读能力、语言表达能力以及情感的表达等都具有积极的意义。但是，当前幼儿园绘本教学存在着很大的不足，如缺少教学反思环节、缺乏幼儿独立阅读以及阅读内容繁杂等。因此，对幼儿园绘本阅读教学实施策略进行探讨和研究有利于促进幼儿园绘本阅读教学的顺利进行。

简介：摘要在小学英语教学中，提高学生的阅读能力是摆在教师面前的主要任务，而绘本教学法是一种新型教学法。当前已经得到了大多英语教师的应用，但在应用绘本教学法的过程中要针对教学内容与学生情况选择最为合理的英文绘本材料，强调吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，促进小学生的全面发展。