简介:摘要写作教学在小学语文教学中占有重要地位,它在培养学生基础写作能力和初期文字表达能力方面发挥重要作用。长期以来,由于种种原因,写作教学一直是小学语文教学的重点和难点,并有可能从感性认识逐步上升为理性认识,从而能够有效地指导学生自身去吸收语文知识、培养语文能力。因此,教师必须重视语感的培养。
简介:摘要写作教学是语文教学中的重点内容之一。提升写作教学质量对提高学生多方面能力有极为重要的作用。本文立足于《小学语文课标》,首先定位了写作教学的地位和性质,同时结合一线教学现状重点分析了写作教学存在的问题,包括写作主题的选择创新度不足、教学对象的层次化划分模糊、教学形式缺少实践性等三方面。最后针对以上问题提出了相对应的策略,以此为小学语文写作教学提供可借鉴的理论依据。
简介:摘要在小学语文教学中,如何提高学生的写作能力,解决小学语文写作教学存在的不足,是小学语文教师有待解决的重要问题,因此,语文教师要丰富教学模式,提高学生的写作兴趣,培养学生的语文写作思维,综合提高学生的语文写作能力。
简介:摘要小学语文写作能力的培养有助于学生对于语言的驾驭能力的提高,而作文在语文教学中占有重要的地位,它是检测学生综合性语言知识能力的一部分,学好语文最重要的就是提高语文写作能力。本文就针对小学语文写作教学艺术中存在的问题进行探讨,从而采取措施提高学生的作文水平。
简介:摘要小学语文中的习作教学,是小学语文教学中的一项重要内容。“语”的教学重在培养学生的语言表述能力,“文”的教学则要培养学生对语言与文字材料的理解、运用与再创作的能力。就小学生而言,能组织好语言和别人交流,能将自己的意图通过语言材料较好地表达出来,有一定的逻辑和思维连贯性,则在语文学习上基本能达到要求。