简介：摘要： 随着轨道车辆的应用，越来越多的用户对布线工艺提高要求，既能满足专业性上的要求，又能满足美观性上的要求，这就需要企业积极地改进布线工艺方法，可以在满足线缆布线相关规定的基础上，展开艺术化布线工艺，从而可以满足用户的要求。

简介：摘要：植物印染是我国传统的织物印染方法，捶草印花是植物印染中的一种技艺形式，本文通过分析捶草印花工艺、艺术特色等，探索契合新时代的文化价值和精神理想结合的捶草印花技艺形式，更好的记录和传承非遗文化。

简介：摘要：经济的发展，社会的进步推动了我国教育的改革，也带动了学前教育的改革，当前幼儿教育中愈来愈重视对于幼儿德智体美劳的全面培养，作为幼儿美育重要内容的手工艺术是幼儿园教育教学、活动课程等的重要内容。在大力倡导素质教育、落实素质教育各项目标的背景下，充分发挥手工艺术在幼儿园教学中的功能显得尤为重要。手工艺术教育对幼儿的成长会产生诸多积极的影响，比如可以培养幼儿的审美情趣、锻炼幼儿的动手能力、强化幼儿对美好事物的追求等。对手工艺术进行必要的研究与创新，不仅是必要而且是必需的教育教学课题。但在实际的教学过程中，教师需要对手工艺术进行一定的创新，使手工艺术适应现代幼儿园教育活动，加强幼儿同其老师、同学、家长之间的良性互动与有效沟通。这就需要对此问题进行深入的探讨与分析，研究手工艺术教学存在的问题，探寻对策，以真正发挥其作用。

简介：摘 要: 随着国家新课改的课程改革工作的深入，教育部门对幼儿的教育工作又提出了更高要求。高要求指出，不仅仅要教授幼儿基础的理论知识，还要对幼儿各方面的能力进行培养，以多样的教学手段和丰富的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，挖掘他们的潜力，为以后的全面发展打下良好的基础。手工艺术具有高操作性、高实践性以及高趣味性，能够让幼儿在手工操作中开动大脑，启发思维，让他们的创新潜力得到激发的同时也能提高他们的动手能力。

简介：摘要：近年来，我国的高校教育教学的发展迅速， 民间工艺最早出现在手工业时代，是我国传统文化的组成部分，兼具审美价值与实用价值，是我国人民长期生产实践的产物。民间工艺作为传统文化的重要载体，散发浓郁的艺术气息。竹编、剪纸等都是民间工艺的重要代表。因此，在高校艺术设计教育中引入民间工艺元素不仅能够提高学生的艺术创作能力，而且能增强学生的文化认同感，对于开展素质教育具有深远的影响。

简介：[摘要] 艺术课是一门综合性学课，在手工艺术教学中充分发挥学生良好的艺术情操和艺术个性，能有效促进其人文素养。在师生互动的具体教育场景中，学生常常会在实际上由被动的“受教育者”，成为主动的“教育者”。师生之间由静态的“师教生学”关系转变为动态的“共生互学”关系，能让学生在艺术中得到良好人文素养的促进。学校在从手工艺的工艺、材料、艺术乃至跨界的创新，服务于创意的校内活动和学生平台，可促进手工艺学生社区的构建，而创意手工生活艺术所传递的公众参与及动手、动脑，使学生追求美好、向上和健康的思想感情，达到勤俭朴实的精神。也将促使一个文化内涵的人文素养形成。

简介：　　摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。而现代幼儿园课程在设置的时候，会将开发孩子的动手协作能力考虑进去。土陶工艺形态是多种多样的，可以充分发挥幼儿的想象力，同时促进幼儿对观察、记忆、审美等多方面的发展。如果土陶工艺课程在幼儿园泥工活动中可以得到很好的应用，不仅让幼儿玩的开心，还可以在玩中得到发展，让每个孩子都能玩出属于自己的个性。

简介：摘要：中国传统纹样历史悠久，作为中国文化艺术重要组成部分，它不仅具有非凡艺术价值，而且还反映一定时期风俗习惯。在现代手工艺融合中，传统纹样可以提供许多设计元素，在中国传统设计创新运用非常重要。本文对中国传统纹样实际应用进行分析，河西走廊艺术品开发项目中丹霞、沙漠、湖阳西部走廊等地理环境特征独特，与中国传统纹样和现代工艺紧密结合，希望能促进中国传统装饰图案研究，为现代手工艺融合提供理论支持。

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简介：摘 要：本文通过在艺术原理的基础上，与其他历史现象对比，从而进行研究。具体分为三个方面：一是关于艺术源于生活的资料分析及陈述;二是关于艺术如何高于生活的考察与研究，;三是关于艺术如何还原生活的研究。而艺术回归生活也是一种自始至终都在循环的过程。

简介：摘要：绘画艺术是幼儿日常生活及教学过程中最乐于接受的一种艺术表现形式。在绘画教学中我们采用了多种形式培养幼儿线描画的兴趣，使幼儿从简单的线过渡到复杂的线，从单一的构图到丰富的画面，由不敢动笔到大胆构图，孩子们在老师的培养下线描画水平有了很大的提高。撰写这篇文章目的是与大家共同探讨我们的线描画教学。

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简介：摘要在伦敦Bethlem皇家精神病院的一间画廊里，正在展出精神健康服务使用者作品。Niamh Brooks了解到，该画廊由艺术家们建立，旨在通过艺术创作促进患者康复与福祉感。

简介：摘要：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学習的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。由此看出，艺术教育作为一种教育方式或手段，对幼儿发展是必不可少的。 

简介：【摘要】普通高中学校艺术教育教学还不能完全满足学生专业化发展的需求，是艺术生校外集训的主要原因之一 。探索发现高中艺术教育教学与学生专业化发展需求之间的矛盾，改进高中艺术教育教学满足学生专业化发展的需要。