简介：摘要：针对小包烟包透明纸包装在生产过程中产生的褶皱、粘结等不平整缺陷，提出了一种六面柔性美容技术，可以有效地避免电烙铁与透明纸直接接触，采用移动式的均匀加热模式，通过小包烟包的分层与路径的变换，逐步完成六面美容工艺。同时基于视觉检测技术，兼并设计了一种适用于小包烟包的六面检测系统，对美容后的小包烟包外观和透明纸进行六面在线检测，对于不合格的产品执行剔除动作。整个系统的运行可以有效的提高小包烟包透明纸包装的质量。

简介：摘要：教育部党组制定了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》。纲要指出，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作质量体系，形成全员全过程全方位育人格局。

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简介：内容摘要：去年的疫情后复学，时间短任务重，科学合理地开展整合教学，高质量地完成教学任务。

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简介：摘要：本文主要阐述在几何教学中平行线性质的教学心得，从更新传统教学观念出发，通过各种猜想、动手参与活动过程、自己提炼结论、自己寻找理解记忆的方法等形式，培养学生直觉思维能力、发散思维能力和创新思维能力，使学生的全方面能力得到增强与提升，从而培养学生的数学核心素养。

简介：摘要：目的：探究慧眸六位一体疗法治疗近视的应用效果和价值。方法：共纳入1200例近视患者参与此次研究，病例选取时间为2020-1至2021-4。以随机数字表法将其分参照组和治疗组（每组600例），前者给予常规治疗，后者给予慧眸六位一体疗法治疗。对比两组治疗有效率、不良反应。结果：较参照组，治疗组治疗有效率更高，视物模糊、畏光干涩、结膜炎等不良反应发生率更低（P＜0.05）。结论：慧眸六位一体疗法治疗近视的疗效和安全性均理想，具有临床应用价值。

简介：摘要：在现代社会中，科学教育的优越地位日益凸显。数学教育一直是学校当代各阶段教育的重点课题之一，对进一步发展中小学生逻辑思维、培养中小学生理性意识有着积极重大的意义。在小学阶段，为中小学生理性思考打下了坚实的基石，对中小学生今后进一步发展也有着极关键的意义。在新课改教育理念引导下，国小数学开拓与创新，"六步"高效率授课逐步走进教育界，彻底改变传统教学弊病和传统教学模式势在必行。"四体六步"高效率课堂的建立，将有助于合理还原中小学生的主要地位，利用学校优秀教学方法和优秀课堂教育氛围帮助学生培养对数学学习的兴趣，从而提高参加教育课堂教育的积极度。出于此目的，对小学"四体六步"高效课堂教学模式加以剖析，探讨小学"本体六步"高效课堂中“六步”的教学模式价值，对其课堂教学策略加以剖析，期望有助于为进一步提高巩固小学"六步"教育课堂效益和提高课堂效果，贡献出绵薄之力。

简介：摘要：为适应现代社会的发展，教育也进入了改革的道路。生活在素质教育背景下的学生，也在教师的引导下踏上新的征程，通过学习探索，成为全面发展的高素质人才。随着中央“双减”文件的发布，也为了推行教育的改革，将“双减”工作落实到位，小学数学教学也做出了相应的调整，在教学模式上开始向多元化发展，尽可能的满足特殊时期学生发展的要求。小学数学是学生获得生活经验的重要课程，在小学教学中占有十分重要的地位。数学的学习影响着学生思维方式、逻辑及学习能力的培养。教师要让学生真正爱上数学，让他们能在教师引导下，对数学的未知进行探索，从而使得数学课堂更高效地运行。在小学数学中实行“四体六步式”教学模式，能有效提高学生学习数学的兴趣，通过趣味引导、合作探究、巩固练习等方式，加深学生对数学的认识，培养自主学习的能力，全面提升学生的综合能力，让课堂高效的运转起来。

简介：摘要：建设工程监理平行检验前的准备工作，施工阶段平行检验与其他监理方式配合工作要求，形成平行检验记录完成建设工程质量验收。

简介：（摘要）：布置作文批改作文是每个语文老师必须面对的现实。每个周给学生布置一篇作文，无论作文大小，学生写作花一个小时，我们老师可能会花一周甚至更长的时间来批改。我们老师可能批改得很详细，但过后发回到我们学生手中，学生未必认真领会，未必看到自己的优点和不足，这就是所说的事倍而功半了。长此以往拖累了我们老师自己，而学生作文的效果也收效甚微，得不偿失。根据多年的教学经验，近年来我尝试了一种新的作文批改方式---面批面讲。

简介：摘要：在水利工程监理工作中，平行检测是控制工程质量的关键，通过核验施工企业相关的自检资料，对施工企业的检测体系的运行与完善进行有效的督促。随着平行检测技术的推行，目前检测频率有了很大提高，检测程序也得到了完善。本文主要探讨平行检测中检测范围及效力问题，对今后同类工程项目的实施起到参考作用。

简介：摘要： 为了提高透视教学的课堂成效，研究提升平行透视教学效果，提升建筑速写教学，通过实践研究如何制定相应的策略，从而达到提高教育教学效果、效率和效益的目标。

简介：【摘要】概念教学是常见的课型，传统的概念教学经常是低效的，笔者结合《平行与相交》一课抓住概念本质，亲历概念形成的过程，引导学生自主发现、主动探索、体验感悟，帮助学生构建相交与平行的概念。

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简介：摘要：随着“双减政策”的落实发展，对当前小学数学的教育提出了更高的要求。在这种情况下，数学教师必须制定全新的数学教育模式，解决传统教育中出现的弊端，满足双减政策的教学要求。数学教师可以依据“四体六步”教学模式，开展一系列的教学。本文首先分析了“四体六步”教学模式的意义，并为教师开展“四体六步”教学模式提供教学建议。

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简介：摘要：数学，是一门理性思维的学科，数学教学的重中之重是培养学生的灵活思维能力以及解决问题的能力。高中阶段是培养学生具备灵活思维能力的重要阶段，要想掌握这一能力学好几何更是关键，而其中平面几何的基础是“平行公理”这一概念，也只有掌握平行公理才能构建几何的概念。这篇文章主要就是对欧几里得提出的“平行公理”这一概念进行简要的阐述，进而突出“平行公理概念”在高中教材中的重要地位。

简介：摘要目的探讨六西格玛管理方法在优化非哺乳期乳腺炎（NPM）疮面多重耐药菌感染防控流程中的应用效果。方法2019年1月至6月运用六西格玛管理方法，选取NPM开放性疮面住院患者及家属、后勤保洁人员及病区医务人员作为研究对象。2019年1月至3月为六西格玛管理实施前，NPM开放性疮面住院患者77例，年龄（33.29±6.70）岁；2019年4月至6月为六西格玛管理实施后，NPM开放性疮面住院患者97例，年龄（33.22±5.89）岁。采用包括定义（define）、测量（measure）、分析（analyze）、改进（improve）、控制（control）5个阶段的DMAIC改进模式，对影响NPM疮面多重耐药菌感染防控流程的原因进行鱼骨图、因果矩阵等方法分析，找出5个关键因素，从中医外用药使用、规范换药、手卫生执行、患者及家属的教育、终末消毒控制等方面进行针对性改进。对改进前后多重耐药菌感染发生率及过程指标进行比较。结果实施后，NPM多重耐药菌感染发生率由16.9%（13/77）下降至6.2%（6/97），差异有统计学意义（χ2=5.050，P=0.025）；在7项控制指标中，手卫生执行率（医护）实施前后比较差异无统计学意义（P＞0.05），其余6项包括中医外用药使用正确率［48.4%（44/91）比24.7%（22/89）］、手卫生执行率（患者及家属）［50.0%（97/194）比1.9%（3/154）］、手卫生执行率（保洁）［84.6%（77/91）比47.2%（42/89）］、患者及家属健康教育知晓率［78.9%（153/194）比14.9%（23/154）］、隔离患者换药规范率［84.6%（77/91）比37.1%（33/89）］、终末消毒规范率［90.7%（88/97）比59.7%（46/77）］指标实施后均得到改善（均P＜0.05）。结论基于六西格玛管理方法优化的NPM疮面多重耐药菌感染防控流程可以改善多重耐药菌感染的预防和控制的执行行为，有效降低NPM疮面多重耐药菌感染发生。

简介：摘要：作为一种相互融合的教学模式，“读写一体化”具有十分重要的应用价值，能够使阅读与写作形成良性的互动与循环，进而促进学生阅读与写作能力的持续提升。由于小学六年级学生的语文基础以及综合应用能力得到了提升，因而可以将“读写一体化”有效应用于小学六年级语文教学中，并采取科学的方法和策略，大力推动“读写一体化”教学取得实实在在的成效，促进阅读与写作教学的同步提升。