简介:摘要目的分析健康教育联合心理疏导应用于冠心病伴焦虑抑郁患者心理状况的改善情况。方法本研究选取2015年2月至2017年2月期间我院病房收治的84例冠心病伴焦虑抑郁患者,并随机划分为实验组和对照组各42例,实验组予以健康教育联合心理疏导干预,对照组予以常规护理干预,比较两组患者干预前后的心理状态和血流动力学改善情况。结果实验组患者采取干预措施后SAS分数、SDS分数均显著优于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05),实验组患者采取干预措施后血流动力学数据显著优于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育联合心理疏导应用于冠心病伴焦虑抑郁患者能够有效改善心理状况,提高临床治疗效果,明显改善患者生活质量,值得临床借鉴。
简介:摘要目的浅析健康教育与心理疏导干预在胃溃疡穿孔患者中的应用效果。方法从我院2016年2月~2017年2月接诊的胃溃疡穿孔患者中选取100例进行研究,将选取的患者按照随机的方式分为2组,实验组和对照组各50例。2组患者均给予常规治疗方式,对照组患者接受治疗后采取常规护理方式,实验组患者采取常规护理方式的基础上进行健康教育和心理疏导干预,对比两组患者的住院天数、疗效和SCL-90主要因子评分。结果实验组患者住院天数少于对照组,且治疗总有效率为96%,明显优于对照组。实验组患者SCL-90主要因子评分明显低于对照组患者,差异在统计学上有意义(p<0.05)。结论对于胃溃疡穿孔患者接受治疗的同时施行健康教育和心理疏导干预,能够有效缩短患者的治疗时间并显著提高疗效,在临床治疗中具有重要意义,应广泛推广并应用。
简介:摘要长期以来,人们对健康的认识存在着片面性,一说健康就认为是医学上的事,只重视生理的、躯体的健康,而忽视了心理的健康。故尔,一有头疼脑热就往医院跑,而有了严重的心理疾患却自觉不自觉地掩盖了;平时只注重身体锻炼,而不重视培养健康的心理。据美国权威部门调查表明,与社会心理因素有关的患者占门诊病人总数的60%~70%。众多的科学实践研究也说明,在人类社会现代化的进程中,人们因为经受各种冲击,导致紧张焦虑,心理压力增大,心理疾病的发病率将会大幅度提高。《世界卫生组织宪章》中开宗明义地指出“健康乃是一种在躯体上、心理上和社会上的完善状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱。”因为心理健康是完整健康观的有机组成部分,在现代社会生活中,人人都离不开心理健康的良好境界。
简介:摘要小学生在校学习是人生迈入社会、集体的第一步。正是正确的人生观形成的重要一步。正确的人生观形成受心理制约,心理受环境变化影响。一个好的环境里成长,会有一个健康心理。一个变化的环境里成长,如挫折、批评、不如意等等,可能导致出不良心理,因此要及时做好疏导工作。
简介:摘要目的分析艾滋病感染者的心理疏导研究效果。方法选取我院2015年3月—2016年12月就诊的艾滋病感染患者20例患者作为研究对象。将20例患者分为两组,实验组患者10例,对照组患者10例。为实验组患者进行心理疏导护理,对照组患者采取常规护理。对比两组患者的护理效果,分析心理疏导与艾滋病感染患者的临床意义。结果实验组患者有孕妇2例,及时的进行心理疏导和健康宣教,及时的进行母婴阻断,其余患者能够保持平静的心态,1例患者出现抑郁情况,其余患者均正常,临床护理满意度为90%。对照组患者由于未进行心理疏导,1例孕妇没有及时的进行母婴阻断,其余有1例患者自杀死亡,3例患者抑郁。临床护理满意度为60%。实验组患者的临床护理满意度明显高于对照组,P<0.05表示统计学有意义。结论为艾滋病感染患者进行心理疏导,能够有效提高患者的生活质量,尽最大可能延长患者生存的时间,根据患者的不同特点,进行个性化的心理疏导,能够提高患者的心理素质,因此心理疏导在艾滋病感染患者治疗中发挥着重要的作用。
简介:[摘要 ] 目的:通过对 126例妇科肿瘤手术患者的心理特点进行调查,了解患者的心理特征,根据患者具体情况实施针对性的护理。方法:根据调查资料信息和观察情况对妇科肿瘤手术患者的心理反应进行分析。结果:忧郁、恐惧、悲观、绝望等是患者的常见心理。结论:在常规护理的基础上对妇科肿瘤手术患者进行心理疏导,可有效缓解患者的各种负性情绪,减轻患者的心理压力,延长寿命、提高生存质量的必不可少的组成部分,是使病人达到预期康复目标的重要举措。