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简介：摘要培养语文课堂教学情趣，可以设置相关情境，引导学生进入情境、体会情趣；可以加强美育教育，培养学生美感，理解情趣；还可以教师应提高个人素质，开拓教学思路，创造语文教学过程的情趣。

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简介：摘要本文从情、美、意、活、用五个方面阐述了提高语文教学情趣的做法，强调以情激情、以美润心、形意结合、活而促动、学以致用、学以致乐，力求达到有用与有趣相辅相成的教学效果。

简介：情趣教学是音乐课教学师生心灵交流的纽带，是师生的共创性教学。一堂好的音乐课会令学生终生难忘。情趣教学可以使学生乐于参加课堂实践活动，使学生的情绪障碍、思维障碍都得到缓解，大脑思维多向发展，音乐审美能力得到进一步提高。那么究竟应如何运用情趣教学构建和谐快乐的音乐课呢？它的方式多种多样，千姿百态，主要可以归纳为以下几点：

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简介：摘要只要老师能够积极地引导、精心地组织，学生的兴趣自然就提高了。因此，情趣教学应该大力提倡，它既为教师解决了学生不配合老师导致教学氛围低沉的困惑，也使学生学起来轻松、愉快，而不需在课外花很大的精力来学习。

简介：摘要为了使初中英语课堂教学变得更有效，专家学者不断探索着新的教学方法。情趣教学是近年来在我国兴起的一种新的教学模式，它具有激发学生兴趣、调动学生积极性、增加学生主动性、活跃课堂气氛的功能。

简介：情趣课堂是一种使学生感到趣味盎然的课堂，是生动活泼、智慧流淌、充满生命活力的课堂。情趣课堂更加关注学生的情感心理。情趣课堂决不是肤浅地追求课堂表面的嘻哈热闹，而要追求深层次的“理趣”，关注代表智慧的思维水平的发展。

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简介：＂数学是人类最高超的智力成就,也是人类心灵最独特的创作.音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学却能给予人以上的一切.＂数字世界、奇妙无穷;几何王国,诗意朦胧;思维之花,魅力无限;数理逻辑,妙趣横生;一种方法,到处可用;题海拾贝,流连忘返;数学灵感,千古之迷.

简介：摘要情趣教学解决了儿童“学与玩”的矛盾，它可以满足儿童自我表现欲望强烈的需求。开展情趣教学可以孕育学生温馨的心灵、发展学生的想象力、表现力、创造力，可以极大地激发学生的学习情趣。