简介：荀子不仅是先秦时代伟大的思想家，也是当时卓有成就的文学家，他所作的诗和赋，对后世都有深刻的影响。在秦汉之际，荀子和屈原的风格依然并存。屈原的赋都表达了政治讽喻的内容，坚持了《诗经》以来作赋的传统。《荀子》政论文的主要特点是：文辞犀利而有规法，既有力度又闪耀着理性的光辉。《荀子》的文章达到了诸子百家的顶峰，直接促进了汉代文学的发展。

简介：摘要：家庭因素对子女是否成才有着巨大的影响，往往经济因素、文化因素、社会关系因素会影响每个子女的选择，从而导致走向不同的生活方向，本文认为，经济、文化、社会关系的综合因素导致一个人是否成才，同时社会经历也是成才必不可少的一环。

简介：自本期起，《法学研究》开设关注《物权法》的专题讨论，陆续刊发有关稿件，欢迎参加讨论，来稿要求不超过四千字。

简介：在全面研究李根源的学术生涯,综合梳理与系统分析李根源学术成果的基础上,将李根源的学术成就归纳为金石碑刻搜集与整理、志书编撰、文献辑刻、著述撰写、诗歌创作与其他成就六个方面。深入探讨李根源的学术影响,从其学术成就的历史贡献、现实意义与学术精神对世人的影响三个方面进行阐述。

简介：唐宋时期是古代宗室文化发展的成熟阶段。宋代宗室在其存在的330多年时间里，以其恢宏的皇家气度，在文艺学术方面取得了辉煌的成就，并在一定程度上规定和制约着宋代文化发展的走向和特质，也为明清时代宗室文化提供了一种建构范型。

简介：

简介：企业内训师的管理从来就不是一件容易的事情。按管理分类来说，这是一项兼职工作，只能是虚线管理，管理者对于内训师进行软性管理，约束力是有限的。于是，我们经常看到：企业刚开始建内训师团队时轰轰烈烈，一段时间后就悄无声息了。此次专题中分享的案例，各有特色，可以从三个方面进行剖析。作为组织者，往往首先考虑的是“如何管理”。其实，我们第一时间应该考虑的是“使命”，即员工为什么要报名成为内训师，他（她）做这件事情的动力是什么。

简介：同学聚会，推杯换盏，瞎聊胡吹，海阔天空。做东的是当年老挂课的“瘦猴”，现在是他老爸创建的三星酒店总经理，大家在省城的食宿全由他签单打理。也就十年工夫，同学间赫然就有了差异。几盅老窖下肚，老班长说话了，明后天我们安排外出游玩，费用归我报账!老班长说他没多大能耐，就管着这档子事。仍然靓丽可人的“班花”笑道，我们商量好了，

简介：我的老家吴川市是广东西部的一个沿海县级市,经济不算发达,县里的人都想往外走。2004年左右,我和弟弟去了广州念书,母亲也跟着过来照顾,剩下父亲一人在老家。父亲作为一位地方政府干部,他的工作主要负责招商引资（外资）,他在这个岗位工作超过了二十年。2012年我本科毕业,父亲也即将退休了,我让他带我去考察当地的外资企业,亲身看看他的工作成就,并告诉他,我要为他的每一个“成就”画一张油画。期间,我拍下了名为《成就》的纪录片。

简介：摘要语文课堂教学应该是一个轻松快乐的过程，是一个感受幸福体验的过程，是一个充满创造的过程，是一个焕发生命活力的过程。要使我们的语文课堂教学充满魅力，就要使教学各环节充满魅力。努力改善语文课堂的轻负高效，使孩子们真正地爱上语文课，应该是当前形势下语文教学的一种正确的走向。

简介：摘要本文从分析杜甫诗词的角度入手，列举并剖析了多首其有代表性的诗词，并把诗人当时自己所处境遇的小环境和社会存在与变革的大环境相结合，深入细致地分析了杜诗的特点以及其所反映的人民疾苦和社会动荡不安的现实，充分体现了杜诗不仅仅是作为文学作品这种形式的存在，更重要的是杜诗所反映的社会现实是当代社会真实历史的表现。

简介：一、引言成就目标是当今成就动机研究的前沿课题，是社会认知取向在成就动机研究中的具体体现。成就目标即成就行为目的，它具有认知（如情景认识、成败归因）、情感（如焦虑）和行为（如学习策略、任务选择）等特征。

简介：庞薰琹是中国近代著名的画家、工艺美术家和美术教育家。庞薰琹为了创造出具有民族意味的现代主义绘画，不仅从理论上深入研究民族艺术传统观念，而且在实践上也开始了其艺术创作民族化道路的积极探索，开创了具有民族性的中国现代主义绘画的先河。庞薰琹创立的工艺美术学科的体系，奠定了工艺美术走向现代、走向世界的基础。

简介：一、引言成就目标是当今成就动机研究的前沿课题,是社会认知取向在成就动机研究中的具体体现。成就目标即成就行为目的,它具有认知(如情景认识、成败归因)、情感(如焦虑)和行为(如学习策略、任务选择)等特征。1986年,成就目标理论家Dweck等提出,在成就情景中儿童追寻的成就目标有两种:学习目

简介：摘要

简介：法国的巴黎是一座每年吸引着无数来自世界各地的旅游观光者的魅力之城。人们慕名而来到这里,可能是因为巴黎是世界著名的"浪漫之都",同时更是"世界艺术之都"。身在巴黎,人们能切实地感受到并深深地陶醉于那无处不在的艺术气氛,卢浮宫、凯旋门、巴黎圣母院、埃菲尔铁塔、圣心殿、凡尔赛宫、枫丹白露等无数世界级的文化艺术瑰宝(遗产)让游客陶醉其中,流连忘返。而谈到巴黎的浪漫情调、古迹名胜和它的"世界艺术之都"的称号,就不得不说说充满争议的洛可可艺术。

简介：教育人类学的视野让我们反思如何界定大学生学业成就的高低.基于南京某高校的田野考察,对学校偏好现象与大学生学业成就情况进行了梳理分析,发现根源于科层制的学校偏好对大学生学业成就产生了重要影响,并在此基础上建议通过学校管理者、教师和学生三方共同努力突破界限消解偏好,共建多元价值传承的大学,提升大学生学业成就.

简介：目的探讨成就动机对学生作业水平发挥的影响。方法设计难度不存在显著性差异的两组赏验材料，比较分析同一组被试在一般成就动机状态下和较高成就动机状态下的测试成绩。结果一般成就动机状态下的测试成绩均值为341．1211分．较高成就动机状态下的测试成绩均值属370．1597分．均值差异显著；两组成绩相关系数0．414，其差值分数的极差为248．40分．标准差63，2914。结论成就动机对学生作业水平发挥在一定程度上起促进作用．但不排除存在个体差异。

简介：在影响本科生学习成绩的因素中,有一些因素之间似乎也存在着某些联系.从实证的角度分析了本科生元认知、成就动机与成就归因对学习成绩的影响.发现：元认知、成就动机、成就归因与学习成绩均存在显著的相关关系;元认知是影响学习成绩的关键要素,成就动机、成就归因对学习成绩的影响在某些环节是以元认知为载体进行的.进而,从元认知、成就动机和成就归因三个角度,提出了提升大学生学习成绩的主要方法.

简介：