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  • 简介:开放性问题是近年中考命题的一大热点,它们的命题素材较广,有数的探究、形的探究、某种方案的探究等等,往往并不一味求新、求难,而是留给我们更多的探索、发现的空间与机会,要解决此类问题,除了牢固掌握、灵活运用基础知识外,还要有一定的判断、推理、联想、创新能力。

  • 标签: 中考 探究方法 开放题 命题素材 基础知识 创新能力
  • 简介:目的探讨高热患儿物理降温的方法及原理.方法对我院儿科自2003年3月~2005年4月住院高热患儿应用物理降温的方法进行总结,比较分析.结果多种物理降温方法均可以达到目标体温.结论物理降温与药物降温相比更经济,降温快,简便易行,安全易控制.

  • 标签: 患儿 高热 物理降温
  • 简介:《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)(以下简称新课程标准)中明确提出:科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段的化学课程的重要内容,对发展学生的科学素养和奠定终身学习的基础,具有不可替代的作用。下面,笔者以质量守恒定律中自行设置的家庭探究小实验为例,谈谈对科学探究方法的教学。

  • 标签: 家庭探究实验 科学探究 初中 化学教学 课程标准
  • 简介:在现代语文教学理论中.对话既是教学的一种形式.也是教学活动的重要目的。《基础教育课程改革纲要(试行)》中说:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”《义务教育语文课程标准(实验稿)》中写道:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“应鼓励学生在个人钻研的基础上.积极参与讨论及其他学习活动.善于倾听、吸纳他人的意见。学会宽容和沟通,学会协作和分享。”“教师要在与学生平等对话的合作互动中,加强对学生的点拨和指导。”语文是最重要的交际工具。由此决定了语文教学的本质就是“对话”。对话的双方可以在意义的交互融会中达到深层次的沟通。

  • 标签: 对话教学 《义务教育语文课程标准(实验稿)》 《基础教育课程改革纲要(试行)》 学生主动参与 现代语文 交流与合作
  • 简介:软件协同工作能最大限度地缩短软件开发周期,减少软件开发的成本。本文结合中标普华Office和图示专家两种软件产品,利用所提供的通信对象,给出了软件协同工作的具体方法。应用结果表明,利用所给方法可以有效地实现两种软件的无缝集成,从而缩短了开发周期。

  • 标签: 软件开发 软件协同方法 系统级软件 组件化 标准化
  • 简介:数学思想方法是从具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点,是科学地提出问题、解决问题的各种方式、手段、途径等。所以人们说:数学思想方法是数学的精髓,是数学知识的灵魂,是学生形成良好认知结构的纽带,是把知识转化为能力的桥梁。实践也证明,在人的数学素质中,发挥重要作用的是在长期数学学习中形成的数学思想方法。因此,全日制义务教育数学大纲明确规定:“初中数学的基础知识主要是初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。”大纲把数学思想方法纳入初中数学的基础知识范畴,足以说明,数学思想方法在初中数学教学中具有非常重要的地位。

  • 标签: 数学思想方法 初中 教学探究 基础知识 认识过程 数学内容
  • 简介:随着教育改革的不断深入发展.也给化学教育改革带来前所未有的机遇和挑战,培养学生的实验能力和创新精神,提高科学素养已成为未来化学教育发展的根本目标。化学实验教学以其独特的教育教学功能在整个化学教育中将占有愈来愈重要的地位。初中化学新课程标准。将科学探究作为“课程改革的突破口”,明确提出“初中化学课程中的科学探究。足学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”。“是一种重要的学习方式.也是初中化学课程的重要内容”。

  • 标签: 化学教育 教学方法 实验探究 教育改革 化学实验教学 初中化学
  • 简介: 2 实际施工中软土地基的处理      2.1 挖除换填碎片石方法 对于深度不太大的软基工程,对软土地基的处理方法进行了一些有益的探索,将软土全部挖除晾晒换填

  • 标签: 公路软土 地基处理 处理方法
  • 简介:而且它们和先前的法学流派差别就理论思路而言并不那么大,所有的理论都只是人们理解、改造自己的生存世界的工具,重要的是一个学派、一个探究成果、一个学者在一个具体的探究新问题上的探究是否出色

  • 标签: 后现代法学 学术探究 探究重在
  • 简介:<正>所得税审计是企业审计中的重要内容,企业税前亏损弥补又是所得税计算中不可忽视的一项因素.企业在某一纳税年度发生亏损,我国从公平税负,保障企业均衡发展,获得更大的经济效益出发,在一定程度上减轻亏损企业的纳税负担,为企业发展创造较宽松的条件.根据我国财政承受能力,对企业年度亏损的弥补采用向后扣减的做法.在企业大面积亏损的当前,党中央、国务院提出力争三年时间使国有企业扭亏为盈,企业亏损弥补也就具有重要的现实意义.但据笔者调查,一些企业在应弥补年度亏损数量的计算上有一些不规范的行为,加上现行会计制度对企业税前亏损弥补会计处理有不妥之处,使这种不规范的行为有加剧的趋势,因此,加强对企业税前亏损弥补的审计尤为重要.

  • 标签: 企业亏损弥补 税前弥补 审计方法 利润分配 企业税 未分配利润
  • 简介:随着新课程改革的深入,倡导探究性学习,成为语文教学改革与探究的重点。一位教育家这样说过:“如果要学生学习科学的方法,那么有什么学习比通过积极地投入到探究的过程中去更好呢?”

  • 标签: 探究性学习 教学方法 语文 教学改革 课程改革 小学
  • 简介:英语语法是对英语语言中存在的规则性和不规则性所作的概括描述.到中世纪时,语法开始被看作一套规则,给人们指出“正确的”用法.传统语法试图提供普遍有效的规则,表明语言必须怎样说,怎样写.

  • 标签: 英语语法教学 不规则性 英语语言 传统语法
  • 简介:信息筛选题是近年来高考文言文阅读试题中的一类常见题型。解答此类试题的基本思路是:将试题提供的例句逐句进行分析,筛选出符合题干要求的句子,然后再对照编组情况来判断选择。为此,探究命题人错例设计的方法,无疑为我们突破信息筛选这一难点提供了一条捷径。归纳起来,命题人设计错例的方法主要有如下六种:

  • 标签: 信息筛选题 高考 文言文阅读试题 解题思路 错例设计 语文
  • 简介:本文拟讨论在社会课堂教学中如何运用探究式教学,以教师为主导,以学生为主体,通过指导学生去发现问题,从而解决问题;学会调查研究,分工与合作,表达与交流,使学生在这个过程中获得知识和技能,树立起探究与创新意识,并体验成功和失败的情感,注重学生发散思维与创造能力的培养,注重学生学习过程与学习方法的指导,从而探究社会课教学的方法及规律。

  • 标签: 探究式教学 社会课堂 发散思维 创造能力 教育理念
  • 简介:如何使素质教育真正在化学教育中得以落实,使其成为教师教和学生学的自觉行为,是目前亟待解决的问题。在教学方法上,笔者认为探究学习不失为解决这一问题的一种有效而又富有特色的方法

  • 标签: 探究学习 化学素质 教师 化学教育 素质教育 学生
  • 简介:信息筛选题是近年来高考文言文阅读试题中的一类常见题型。解答此类试题的基本思路是:将试题提供的例句逐句进行分析,筛选出符合题千要求的句子.然后再对照编组情况来判断选择。为此,探究命题人错例设计的方法,无疑为我们突破信息筛选这一难点提供了一条捷径。归纳起来,命题人设计错例的方法主要有如下六种:

  • 标签: 错例设计 信息筛选题 设计方法 题型 高考 文言文阅读试题
  • 简介:  传统的小学语文诗歌教学是先在教师讲解引导下,解释诗句或把原诗改写成散文,然后就是背诵、默写.但学生只大体了解了内容,积累点诗句,离当今之素质教育和创新能力的培养要求相差甚远.……

  • 标签: 创新古诗 古诗教学方法 展示模仿