简介:脓毒症(Sepsis)是严重创伤、大面积烧伤、休克、重度感染等临床急危重患者的严重并发症。脓毒症具有综合征的特点,其发生、发展,与感染、炎症、免疫和凝血系统功能改变等因素有密切的关系,具有复杂的病理生理机制,并易引起SIRS、MODS等严重并发症,且病情进展迅速,病死率高。在美国,脓毒症的发病率为300例/10万/年,每年约有75万人患脓毒症,22.5万人死亡。治疗费用惊人,每年达167亿美元之巨。在德国脓毒症的发病率约为116例/10万/年。在巴西的ICU,脓毒症、重症脓毒症、脓毒症休克的发病率分别为61.4例/1000人/日、35.6例/1000人/日和30.0例/1000人/日,死亡率分别为34.7%、47.3%和52.2%。脓毒症的临床救治工作极为困难,而早期识别、及时诊断、早期综合干预治疗是有效防治脓毒症发生、发展及提高救治成功率的关键。
简介:摘要:随着社会的发展,家长越来越重视对孩子从小的教育,希望能够让自己的孩子赢在起跑线上,因此,幼儿教育开始越来越被社会重视。在这个环境下,幼儿园需要加强对幼儿教育的改革,摒弃传统的教育模式和教育理念,结合社会发展的需求以及当代幼儿的特点,需设计更加优质的教育方案和教学体系,来培养幼儿早期的阅读行为和阅读习惯,这是是幼儿教育中一个重要的内容。作为幼儿教师,需要在幼儿教育过程中渗透阅读教学活动,来有效地提升幼儿的早期阅读能力,对幼儿们日后的发展带来帮助。因此,本文便以此为角度展开探究,分析了幼儿园如何开展阅读教学活动,以此来培养幼儿早期阅读习惯和阅读兴趣,希望能够通过本文的探究给幼儿教育带来帮助。
简介:摘要重症患者的早期康复对于改善预后具有积极意义,但在儿科领域尚缺乏高质量的循证医学证据。目前儿童重症康复在人员配置、专业发展及临床指南或共识制定等方面均处于起步阶段。因此,基于儿科本身疾病特点,围绕相关器官功能障碍的康复评定、康复干预及预后判断的一体化临床研究,对于规范我国儿童重症早期康复的临床实践具有重要而现实的意义。