简介：摘要：随着新课程改革的开展，学校也开始积极地探索新型的教学方式，其中教研活动是可以提高学生综合素质以及培养其学科核心素养的一种教学方式。然而，在实际开展教研的过程中存在一些问题，导致结果与实际发生偏差，从而影响开展教研活动的有效性。基于此，本文提出几点提升教研活动有效性的策略，希望可以为小学数学教师开展教研活动时有所帮助。

简介：摘要：在新课程改革背景下，小学语文教师应充分重视写作教学的重要意义，立足学生的感知能力和写作能力水平，充分激发学生对语文写作的学习兴趣，创新探索多元化的写作教学手段，通过拓展课外阅读、开展仿写教学等多种教学手段，推动学生语文习作综合素养的提升，从而构建小学语文作文课程的高质量教学课堂。

简介：摘要：“双减”政策下中学作业的设计要依据新的课程标准，根据学生的知识掌握程度，分层、合理设计有效的作业，针对不同的学生限时限量地布置作业，突出作业的重点。设计作业时也需要采用多种方式，能够培养学生的学习兴趣，提升学生的核心素养，促进学生的全面发展。

简介：

简介：摘要：篮球是一项将跑、跳、传、投、掷等多种运动综合在一起体育运动。初中教学中开展了篮球教学课程，深受学生的欢迎。通过学生篮球课程的学习，能全面、有效、综合地提高他们的身体素质，锻炼学生在篮球比赛的过程中的反应能力，提高学生的分析、判断能力和解决问题的能力，培养学生具有良好的心理素质和道德情操，增加集体荣誉感，培养学生团结协作的精神。

简介：摘要：足球是一种群体项目，如今越来越引起社会各界的广泛重视，已逐渐成为我国中小学体育课中最引人注目的项目之一。在竞技运动中，应注重培养和完善运动员的运动技能，增强运动员的团队精神，使运动员获得最终的成功。通过参与足球活动，使同学们的合作精神得到了发展。为凸显体育足球训练的作用和优势，应着眼于体育课教学改革的实践，对当前小学足球训练中的某些薄弱环节进行调整和改善，找出各类问题的根本原因，逐步提升小学体育足球训练的质量和效果。

简介：摘要：在小学语文的学习阶段，写作作为课程教学的重要内容，可以充分培养学生自我表达能力，情感抒发能力以及语言组织能力，尤其是在新课程改革时期，在小学语文教学的过程中更加重视了对小学生的写作能力的培养。文章就以小学语文写作教学为主要的阐述点，介绍了现阶段小学语文写作教学的现状以计算运用的主要教学方法，同时根据现阶段小学语文写作教学过程中存在的问题提出相应的可行性建议，以更好的促进我国小学语文写作教学的进步。

简介：摘要：在落实“新课标”的过程中，只有大力提高初中物理教学有效性，才能使教学目标更加明确、教学内容更加多元、教学质量持续提高。对此，教师应当在深刻认识提高初中物理教学有效性重要作用的基础上，对自身的教学进行深刻反思，找出制约初中物理教学有效性的各方面因素，并采取切实有效措施认真加以解决。

简介：摘要：在新课改的背景下，如何提高小学数学教学的成效，让学生养成良好的学习习惯，能够用数学思维来思考与解决问题，是我们每个一线数学教师需要认真思考的课题。本文以笔者多年的数学教学经验为基础，提出了提高小学数学教学有效性的一些策略与建议。

简介：摘要：在落实“新课标”的过程中，只有大力提高初中物理教学有效性，才能使教学目标更加明确、教学内容更加多元、教学质量持续提高。对此，教师应当在深刻认识提高初中物理教学有效性重要作用的基础上，对自身的教学进行深刻反思，找出制约初中物理教学有效性的各方面因素，并采取切实有效措施认真加以解决。

简介：摘要：作文是小学语文教学中的重要内容，也是对小学生语文学习能力的考验。现阶段，在诸多小学语文作文教学中，存在些许问题，导致学生学习效率不佳。在这种情况下，小学语文教师应直面作文教学中存在的问题，结合学生实际学习情况分析学生作文质量不佳的原因，并采取针对性的策略加以纠正，提高小学语文作文教学的有效性。

简介：摘要：在初中地理课堂教学的过程中，为了保证学生学习的效果，提升他们对学科知识的理解，应当突出学科的特点，并结合班级的学情以及科学的教育理念实施教学，采用多种教学方法，增强学生参与地理学科学习的热情，并让他们乐于在课堂上跟随老师一起去探索地理的奥秘，感受地理的学科魅力，如此才能够实现地理教学的目标。

简介：摘要：课堂教学是教师开展教学工作的主要方式，同时是学生学习知识的重要渠道。因此，教师在开展小学数学教学时，要结合学生的学习情况以及教学内容，通过多种方法促进教学有效性的提升，基于此，本文对提升小学数学课堂教学有效性的意义以及小学数学教学有效性的提高策略进行了分析。

简介：摘要：如今社会信息迅猛发展，网络学习已成为学生了解获取知识的重要途径和必要手段，特别是疫情反复多变时期，线上学习成为复课不二之选，如何让教师在线教学发挥有效性？如何让学生的居家“云端学习”更加有效率呢？基于此，本文以小学语文教学为例，对线上教学有效性提高的策略展开论述。

简介：摘要：幼儿成长阶段中，游戏是非常重要的，就算没有其他人的指导，甚至没有其他同伴的参与，孩子也能自玩自乐。因此游戏具有独特的综合功能，在幼儿园学习中，是其他活动不能替代的。但是，当前幼儿园在开展游戏的过程中，尤其是在指导方面存在较多方面的问题，这些问题限制了游戏的深入开展，我认为这些问题的出现是幼儿教师对游戏的认识不到位，没有更好的把握住游戏的精神本质。

简介：　　摘要：小学时期是学生学习的一个重要阶段，数学作为义务教育阶段的主要课程之一，对培养学生的数学思维能力，提高学生的数学综合素养有着非常重要的作用。在新课改的背景下，如何提高小学数学教学的成效，让学生养成良好的学习习惯，能够用数学思维来思考与解决问题，是我们每个一线数学教师需要认真思考的课题。本文以笔者多年的数学教学经验为基础，提出了提高小学数学教学有效性的一些策略与建议。

简介：摘要：初中数学教学是教育中的重要部分，应当通过创建良好的课堂环境、优化教学方法以及优化学生评价体系等方式，实现课堂教学有效性的提高，为学生未来的数学学习打下坚实基础。 

简介：摘要：有效教学主要是指教师在先进的教学理念的指导下，引起、维持和促进学生学习，经过一段时间的教学，推动和促进学生的数学知识和思想方法的掌握，提高学生的数学能力和思维的发展，从而形成良好的数学认知结构。笔者结合自己的教学实践谈一下如何促进初中数学教学的有效性。

简介：摘要：学前劳动教育是培养儿童社会适应能力、综合素质和实践能力的重要组成部分。然而，为了提高学前劳动教育的有效性，需要采取一系列策略和措施。本文旨在研究学前劳动教育的有效性，并提出相应的策略，以促进学前劳动教育的发展和提高。

简介：摘要：实验教学可以帮助初中学生增强对物理知识的理解，是物理学习的重要手段。通过组织学生进行物理实验探究，可以促使学生在实验中感受到学习的愉悦和快乐，锻炼学生的实验观察和信息捕捉能力，让越来越多的人参与到初中物理实验探究中。因此，作为初中物理教师我们应当扮演好物理实验组织和引导者的角色。