简介：【摘要】在课堂教学过程中，复习课是比较重要的课型。在进行小学数学总复习的时候，并不只是简单回忆和在再现以往所教的知识。教师要引导学生通过对知识的系统复习，从而让所有章节中的知识点紧密联系起来，从中找寻到数学变化规律、性质相似之处以及不同点等等，从而构建成完整的知识体系。从点到面，再由线到面，从而构成一个整体知识系统，这样就会将学习过的知识点进行融会贯通。

简介：摘要：素质教育要求中职阶段教育的主要目标是既要强化学生的知识库存，也要增强学生的综合素养，培养符合社会需求的机械人才。但中职学生的学习积极性不强，因而在课程的开展方面具有一定的困难。如何在这一背景下提高中职学校课堂教学效率、创建高效课堂是现阶段中职教师必须解决的重点课题之一。中职机械专业教师要进一步激发学生的学习主观能动性，以达成在扩展学生专业知识的同时培养学生的职业素养以及相关工作技能的教学目的，为学生今后的工作和社会生活打下稳固的基础。

简介：【摘要】作文评语是师生沟通用的较多的一种交流方式，其主要目的是寻找学生每一篇习作中的闪光点，让学生从中找到写作的快乐与成就感，并进一步发掘其写作潜能，激发学生对写作的的兴趣，提高学生的写作水平。

简介：摘要：随着时代的高速发展以及社会的不断进步，教师也需要在教学过程中做到与时俱进。虽然现阶段我们国家教育改革的不断推进，但是教育教学工作依旧存在着一些问题，尤其是作为基础性的小学数学教学中仍有诸多不足。所以，教师应正确认知到小学数学教学中所存在的问题，并且结合实际教学现状提出有效的对策，转变自身的教育观念与教学方式，营造出多样化的课堂教学环境，引导学生不断展开自主探究与学习，促使学生能够充足吸收知识，进而促进学生的综合发展，本文就小学数学教学有效性的策略展开了分析。

简介：摘要：数学是小学阶段教育体系当中一门十分重要的课程，同时也是学生在学习生活中需要学习重要基础知识，但是在当前阶段的小学数学课程教学过程中，大多数学生比较缺乏进行主动学习的兴趣，不利于学生综合能力的提高。因此，小学数学教学过程中教师需要准备传统的模式，激发学生主动学习数学知识的兴趣，并且强化学生的思维能力、学习能力等综合方面的培养，使学生在全面掌握数学知识内容的同时，可以为日后的全面发展打下坚实的基础，从而实现良好小学数学课程教学效果，本文就小学数学教学的有效性策略展开了分析。

简介：摘要：为了实现"人人学有价值的数学"，"不同的人在数学上得到不同程度的发展"的初中数学课程目标，笔者结合自己的教学经验，从创设良好的教学情境、突出学生主体地位、精心设计分层练习、合理运用媒体技术、数学知识和实际结合、培养学生反思习惯六个方面，阐述了初中数学教学有效性的策略。

简介：摘要：数学课程相对来说有着较强的抽象性、逻辑性，许多小学阶段的学生在学习数学知识的过程中往往有着较强的难度，同时无法全面加深学生们对于数学知识的理解程度，经过以往的教学经验可以看出，小学数学课程教学的效果无法全面提高。所以，小学数学课程教学过程中教师需要紧随新课程改革的要求，有效应用更加多种多样的方式，全面提高学生学习数学知识的兴趣，同时在无形之中活跃学生思维，助力小学阶段学生以后的全面成长，同时有效推动小学数学课程教学质量的提高，本文就小学数学教学的有效性策略展开了分析。

简介：摘要：对于语文词汇、段落、文章结构的学习是知识的输入，而习作则是知识的输出。如果小学生能够提升自己的习作能力，加强语言的表达，那么就可以提升小学生的文学素养，为日后的发展奠定良好的基础。但是在实际的习作教学中，还存在着一定的问题。文章总结了教师在习作教学中存在的问，题并提出了针对性策略。

简介：摘要：随着我们国家新的教育改革深入完善，对于教师的教学方式也有了严格的要求，传统的小学音乐课程教学过程中，大多数教师通常都只是为学生们播放音乐，让学生们单纯进行聆听，造成了学生学习能力以及综合素养难以提高，这种教学方式也在较大程度上影响了学生的成长。所以，小学音乐课程教学过程中教师应结合新课改下的要求，全面实施多元化方式，提高学生的音乐学习兴趣，同时有效提高小学阶段学生的音乐素养，帮助小学阶段的学生打好坚实的音乐基础，推动其更好的发展与成长，本文就小学音乐教学有效性的策略展开了分析。

简介：摘要：素质教育要求中职阶段教育的主要目标是既要强化学生的知识库存，也要增强学生的综合素养，培养符合社会需求的机械人才。但中职学生的学习积极性不强，因而在课程的开展方面具有一定的困难。如何在这一背景下提高中职学校课堂教学效率、创建高效课堂是现阶段中职教师必须解决的重点课题之一。中职机械专业教师要进一步激发学生的学习主观能动性，以达成在扩展学生专业知识的同时培养学生的职业素养以及相关工作技能的教学目的，为学生今后的工作和社会生活打下稳固的基础。

简介：摘要：书读百遍其义自见。读书是人类获取知识的最好途径，可以帮助人们提高整体素质、学会明辨是非、增长个人阅历、充实精神世界。由此可见，读书对人的整个人生是十分重要的。小学阶段的学生可塑性极强，教师要精心雕琢这些璞玉，引领学生养成良好的阅读习惯，铸造好阅读的基石。且现在的小学语文更重视对学生写作能力的考察，阅读又是为写作积累写作素材的重要学习手段，可以提升小学的语言表达能力以及明白基本的行文顺序。鉴于此，文章就如何提高小学语文阅读教学的有效性策略进行了研究，以供参考。

简介：摘 要：《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。老师应引导学生关注生活，热爱阅读，表达真情实感。本文将在对小学语文写作的现状进行深刻剖析的基础上，力图针对小学语文写作教学中所存在的问题，从提高学生写作兴趣，创设写作情境，引导学生高效阅读，勤写巧练，创新写作指导方法等方面，提高小学写作教学有效性。

简介：摘要：高中历史是高中阶段的一门重要学科，对于学生的高考有很大的影响，作为高中历史教师一定要认真研究教学，积极主动的进行课堂教学创新，为学生的历史学习带来更多的欣喜，做到温故而知新，巧妙的安排教学内容，引导学生掌握学习历史的方法，多采用知识网络图的方法进行及时的复习，把历史事件和历史人物、历史规律其中的内在联系都进行有机结合，让学生不但学到历史方面的知识，还要善于分析产生这一历史事件的原因，从而提高学生的历史思维。

简介：摘要：幼儿园教育区域活动是幼儿教育中的重要内容，本文介绍了幼儿园区域活动的作用和内容，从提升幼儿园教育区域活动有效性的视角出发，提出了具体的实施策略与路径，力求为幼儿教育研究做出有益的尝试。

简介：摘要：幼儿具有天生的好奇心，对于各种事物都充满了新奇的态度，想要去碰触的心理。在步入幼儿园后尤其明显，相比来自家庭的教育环境存在很大的差别，让幼儿身处在了充满新奇感的学习活动中。在幼儿园中的绘画教育，更是挖掘出了幼儿心中隐藏的学习兴趣，同时对于培养幼儿的整体素质有一定的影响作用，不仅可以帮助幼儿产生审美方面的启发教育，同时可以让幼儿通过描绘的过程对世界进行全新认识，对于幼儿的发散性思维有发展和巩固的作用，同时还能提高幼儿的专注力，最终使幼儿具备高素质的综合水平。

简介：摘要：作文是培养学生写作能力的重要途径，在课程改革大行其道的今天，作文无疑成为语文课改的重点，尤其是对于小学语文教学而言，学生作文水平的高低展现的不仅是学生语文能力的强弱，更关乎着教师教学素养和教学能力等因素。那么，在新课改背景下，如何提高小学语文习作教学有效性，让学生作文大放异彩则成为每个教师必须认真思考的重要课题。

简介：摘要：地理作为初中的一门科目之一，占据着十分重要的地位，学生由于刚刚接触到与地理相关的知识，难免会产生抓不住地理学习方法的情况产生，这就对初中地理教师提出了严峻的任务。而如何通过有效的教学手段，让学生快速掌握地理学习方法，产生地理学习兴趣，从而提升初中地理教学的有效性，是本文探索的方向。

简介：摘要：对于初中学生来说，初中物理是一门相较来说有难度的课程，很多知识需要靠实践理论相结合让才能让学生更好地掌握，单纯的课堂讲解会让学生觉得枯燥无味，有些深奥的知识甚至需要动手操作来让学生明白。新课标要求下需要物理教学改革创新。改革创新是社会发展之源，在学生学习阶段，如果不能培养学生创新的精神，那么将来学生很难成为一个综合型的发展人才。同样没有创新的教学将是一潭死水，很难让学生领会到真正的知识。所以初中物理创新教学的研究势在必行。鉴于此，本文对初中物理教学有效性的提升策略进行了探索。

简介：摘要：随着课程改革的不断深入，教学重心由“教”向“学”转变，教师要发挥引导、启发作用，为学生的自主探学、合作共学提供指引，促进他们自主学力的形成、数学素养提升。在当前数学课堂中，往往会出现教师教的苦，学生学得累，而学习成绩却不尽如人意。教师要关注学生的个性发展，丰富课堂活动形式，在有限的课堂时间内提升课堂教学的效益。鉴于此，本文对小学数学教学有效性的提升策略进行了探索。

简介：摘要：通过不断改进新课程改革，可以创建有效的教室。在初中物理教学中，我们必须抓住机会，通过自主协作和参与式学习方法改革课堂教学，优化班级结构，让学生重返课堂，为学生创造一个自由、自主的学习环境，并允许学生体验研究成果。有趣的学习是提高学生学习水平的基础。考虑到这一点，本文提供了汇总的示例，以针对相关个人专门分析初中物理有效的课堂建设策略。