简介：摘要：当前，很多专科院校在发展过程中，有着“专升本”的意象，并在积极探索专升本的路径。随着人们对学前教育的重视程度，幼儿师范专科院校对于人才提出了更高的要求，因此幼儿师范专科院校也在不断探索专升本路径，从而保证幼儿教师的质量，为社会培养更多优秀的幼儿教师。本文主要分析了幼儿师范专科院校专升本的意义，并探讨了专升本的有效路径。

简介：摘 要：创业大赛等多种方式开展了具有中国特色的高校创新创业教育。国内关于创新、创业理论研究取得了丰富的成果。创新创业教育与高校常规教学活动深度融合是提升学生创新创业能力的关键所在。创新创业能力与专业能力是相辅相成和密切相关的。构建高效的大学生创新创业能力培养路径与模式。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展和应用，智慧教育逐渐成为教育领域的重要趋势。职业本科院校作为培养应用型人才的重要场所，急需建设和应用智慧教学环境，以提升教学效果和学生综合能力。因此，对于职业本科院校而言，研究和应用智慧教学环境具有重要的现实意义和长远影响。基于此，以下对职业本科院校智慧教学环境建设与应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：近几年，中国的职业教育取得了很大的发展，但是，伴随着市场经济体制的确立，产业结构的调整，劳动力市场的改变，这些都导致了职业教育的一些问题，因此，我们要改变思想，创新制度，改善条件，才能使职业教育得到更好的发展。任何一个时代，任何一个国家，任何一个地方，教育的质量都是其生命之所在。在教育工作中，提升和保证教育教学质量一直都是首要的任务，它是保证试点成功开展的关键因素，也是保证高等职业技术学院向高质量发展的一个重要标志。

简介：摘要：教学质量保障体系建设是新一轮本科教育教学审核评估的重要观测指标，也是其最重要的目标追求。公安本科院校由于其办学受行业影响较大，具有相对封闭的特殊性，在教学质量保障体系建设中存在着诸多问题。本文以具有代表性的公安本科院校作为研究对象，通过选取其年度教学质量报告的质量保障部分内容，对照审核评估指标观测要点进行统计分析，找出可以借鉴的特色做法，发现不足之处，并提出进一步改进完善策略，以期为学校或行业院校提供参考。

简介：摘要：心理育人课程化建设教育的发展有效地完善了高校心理育人教育体系。本文将基于FT理念“心理育人”教育实践意义的分析探究视角下提升辅导员育人能力的重要性，进一步结合高校辅导员心理育人能力提升的切入点，提出高校部分育人培养工作问题，并制订部分科学的问题解决策略。通过解析“心理育人课程化”全过程及全员育人教育服务功能的优势，提升高校辅导员心理育人能力的总体水平。

简介：摘要：本文以应用技术型高校的人才培养目标为研究对象，综合运用比较研究和内容分析等方法，旨在理清应用技术型职业本科院校与传统本科院校、高等专科职业技术学院人才培养目标的区别，辩证的分析职业本科院校应用技术型人才培养现状及面临的突出问题，进而对其清晰定位，并在此基础上提出职业本科院校应用技术型人才培养目标的实现路径，以期对应用技术型大学的发展和现代职业本科教育体系的构建有所裨益。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，应用型大学逐步形成了一种新的高等教育体制，为满足国家发展对创新的需求，培养应用型人才是应用型大学的主要任务和任务。所以，应用型本科院校的体育课程应该更加清晰地认识到其教学目标，对其教学功能进行反思，加强对该领域的研究，并在实践中摸索出更多的经验，从而有力地提高应用型本科院校体育课程改革的实效性，为扩大我国的社会体育人才队伍做出积极的贡献。

简介：摘要：旨在探讨高校网球教学的现状及其存在的问题，并提出改进建议。通过调研发现，高校网球教学存在教材陈旧、课堂练习时间不足、教学方法单一等问题，这些问题会对学生的技能提升、学习兴趣、身体素质、比赛适应能力等方面带来负面影响。建议高校网球教学加强重视程度并明确分层次教学理念，创新教学手段，针对不同学生的需求和水平，提高教学质量和效果，促进学生的全面发展。

简介：摘要：面对经济发展、产业升级和科技进步对高层次技术技能人才提出的新要求，世界各国进行高等教育改革，通过新建、升格、改造等多种方式建立应用型人才培养的新型高等教育机构——应用型大学。因此，应用型本科院校更加注重人才的综合培养。然而，受诸多方面你的影响，对于推进学生公共基础英语的学习仍有诸多阻力。导致面对用人单位的期望与学生实际的英语能力脱节。并且基于学生是学习的主要因素，笔者对滇西应用技术大学珠宝学院（后面简称本校）的150名学生的公共英语学习现状进行了调查和研究，细致分析其存在的问题，并且针对这些问题提出相应的解决对策，以期能给应用型院校提供借鉴意义。

简介：摘要：本文通过对我国现阶段本科院校美育教育体系的发展现状进行分析，提出教学模式创新、以学生为教学的主体，培养其欣赏能力、融入中华传统文化、完善美育教育体系四条发展路径，为我国本科院校美育教育体系的发展提供一定的参考，希望促进我国教育向应用型转型发展。

简介：摘要：根据应用型本科教学培养目标的不同，结合高等数学的课程特点，以“应用”为主旨构建学习体系，重视学生的技术应用能力的培养。在高等数学的教学中，重点将抽象的数学概念与生动的生活实例相结合，向学生展示每一个问题的发现、提出、研究与解决等思维过程，在整个教学过程中贯彻数学是解决实际问题的工具，弱化抽象性，加强示范实例，为保障好的教与学的效果，开展“过程化”教学：问题的引出过程化，考核过程化，只有这样才能使学生较为牢固地在掌握问题本身的同时，掌握严谨的逻辑思维能力和科学分析问题的能力，从而为后续课程的学习提供必要的数学基础，达到培养学生的实际应用能力和创造力。

简介：摘要：在如今高校教育改革不断深入的背景下，应用型本科院校的相关课程教学模式构建与创新应用备受关注。文章以《文学概论》课程教学模式的构建为研究内容，阐述了加强应用型本科院校《文学概论》课程教学模式构建的必要性和意义，分析了《文学概论》课程的特点以及针对该课程进行教学模式优化的难点。结合实际，指出了当前课程教学模式构建中存在的问题，并提出相关策略，希望能为相关院校的课程教学优化工作提供参考。

简介：摘要：专业是高等学校人才培养的基本单元，专业建设是高校内涵建设的重要抓手。在教育部提出一流本科专业“双万计划”的背景下，我国高校尤其是地方本科院校更加重视本科教育，努力践行“一本为本”和“四个回归”。辽宁科技学院在70余年的办学历程中，高度重视专业建设与发展，逐渐明确了学校一流本科专业建设的目标与优势，并积极推进一流本科专业建设的理论与实践探索，不断加强内涵建设，在提升人才培养质量方面取得了显著的成效。

简介：摘要：阐述了当前管理学课程教学的概况，指出了管理学课改的重要作用，分析了管理学课改在应用型本科院校中学生缺乏学习兴趣、课程考核指标不合理、师资团队经验不足、教师教学手段不丰富、课堂授课学时比重小等现存问题，并对管理学课改在应用型本科院校中的有效策略进行了探究，旨在为管理学教学提供有益帮助。

简介：摘要：我国高等教育对外开放程度的不断提升，使中外合作的深度和广度随之增加。面对当前本科院校人才就业和发展存在现实问题，积极展开中外合作育人活动，能够弥补本科院校存在的教育资源、育人力度上的不足，促进本科院校国际化办学水平的显著提升。对此，本文从解读中外合作办学的特征和优势入手，针对存在的不足，探索本科院校合作育人的创新策略，以期为本科院校育人工作提供参考。

简介：摘要：自国家提出部分地方性高等院校转型成为应用型本科院校的重大战略以来，应用型本科院校的教学管理建设的理论研讨与实践探索便在持续展开。随着信息技术的不断发展，促进了教学管理思路的变化，产生了提升教学管理效率效果的新模式。作为基层教学研究与管理单位，教研室的建设起到基础性的作用。本文以应用型本科教研室建设进程中遇到的问题为切入点，依托虚拟教研室基本内涵特征的相关思考，尝试寻找其虚拟教研室建设路径。

简介：摘要：本文介绍了材料成型及控制工程专业的概况和发展，以及新形势下材料成型及控制工程专业面临的问题。针对应用型本科院校和企业对材料成型及控制工程专业提出的新要求，阐述了材料成型专业控制类课程的重要性，探讨了具有材料成型特色的控制类课程群的建设思路。

简介：摘 要：数据结构是一门计算机类各专业的核心专业基础课，理论性强、教学难度大，它是计算机类相关专业的重要基础和支撑。针对应用型本科院校课程目标及育人目标，积极探索，研究课程思政建设思路及实施举措，旨在将数据结构课程打造成思政建设示范性课程，将思政建设切实落到课程教学过程中。

简介：摘要：本文介绍了材料成型及控制工程专业的概况和发展，以及新形势下材料成型及控制工程专业面临的问题。针对应用型本科院校和企业对材料成型及控制工程专业提出的新要求，阐述了材料成型专业控制类课程的重要性，探讨了具有材料成型特色的控制类课程群的建设思路。