简介：无

简介：摘要：在目前的采矿工程中，爆破技术仍然占据着不可取代的地位，其广泛的应用与普及，为我国采矿事业注入了强大动力。但是，要想让国内的爆破技术获得稳步发展，不仅需要操作人员和施工单位不断充实工程爆破技术的知识，还需要对工程爆破技术进行深入探讨与研究，进一步提升安全意识，使工程爆破技术在矿山工程中最大程度地发挥效用。本文主要分析小断面水利隧道施工微震控制爆破技术。

简介：摘要：

简介：摘 要：目前在地质情况较差的地区，单线铁路隧道软弱围岩情况下，掌子面开挖工法一般采用台阶法或微台阶法，该开挖工法存在初支拱架单侧悬空或支撑不牢等安全风险，台阶法开挖功效较慢，施工成本较高。本人结合某泥岩单线铁路隧道IV级软弱围岩的实际情况，在掌子面无水或少水情况下，提出了掌子面采用全断面一次爆破成型，初期支护快速封闭成环，配合监控量测同步进行的全断面施工技术，为软弱围岩情况下单线铁路隧道施工提供了借鉴。

简介：摘要：在隧道施工过程中，超前预测是施工过程中不可或缺的一项工作，它在隧道施工、灾害防治、安全生产等方面起着举足轻重的作用。鉴于大截面大跨度[A1]水工隧道的施工需要考虑到隧道开挖与衬砌平行[A2]的问题，故根据隧道开挖与衬砌平行开挖的特点[A3]，结合某大型隧道[A4]的实际施工，根据某一具体的工程实例，介绍了在大跨度隧道开挖和隧道开挖中的应用[A5]。

简介：摘要：双侧壁导洞法和弧形导洞法是大断面黄土隧道下穿既有铁路施工中常用的技术，本文就相应的内容进行分析，并探讨浅埋大断面黄土隧道下穿既有铁路施工隧道变形控制措施和应急措施。

简介：摘要：特大断面隧洞施工过程中极易受到复杂地质条件的影响，施工难度大，以实践项目为依托，针对性的研究特大断面水工隧洞施工关键技术对工程实施安全顺利进行尤为重要，文章结合实际工程对复杂地质条件下特大断面水工隧洞施工技术分析总结，便于为类似工程的施工提供可靠的参考依据。

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简介：摘要：南庄隧道是中石油陕京三线输气管道良乡-西沙屯段的重点卡脖子的头号工程，受北京地区火工品管控、外部协调、隧道地质不符等原因造成工期严重滞后，传统的运输方式无法满足工期需求。为了确保全线通气目标，在确保质量安全的前提下，对隧道施工方案进行优化，调整隧道进口斜巷段变坡点位置以减少有轨运输距离，增加中间平巷段以无轨运输代替有轨运输，并在斜巷底增加转换车场，从而加快隧道进口出碴、混凝土运输、材料运输等难题，有效提高运输效率，最大限度发挥斜巷有轨运输效率，从而加快施工进度确保工期目标实现。

简介：摘要：研究生教育承担着为党和国家培养高层次人才的重任，研究生综合素质评价体系对提升研究生教育质量、促进人才强国建设具有深远意义。本文基于泰勒教育评价理论，提出并分析研究生综合素质评价现存问题，从而确定评价体系构建原则及构建指标，确定各指标的权重值，并为研究生综合素质评价体系的完善提供改进思路。

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简介：摘要：军事院校作为一所专门为部队培养优秀人才的高等学府，拥有雄厚的师资力量，对管理人才的培养有其独特的优势。随着社会知识化进程的加快,单纯满足于学校的书本知识所培养岀来的研究生已很难适应社会的变革。研究生课程体系已经跟不上时代对创新能力的要求，而这正是当前高等教育的薄弱环节。因此，深化研究生教育教学改革，建设和优化适应新形势的研究生课程体系是当务之急。

简介：摘要：大学英语作为接触西方世界国家的窗口，学生在学习英语语言的同时不可避免了解不同国家的文化意识形态，很有可能受到外来文化的影响，因此就很有必要发挥高校英语课的课程思政功能，对青年学生进行引导。课程思政开展的关键在于教师，高校英语教师对课程思政的认知直接影响到他们的教学实践。因此，了解当前高校英语教师对课程思政的认知并提供相应的建议一定程度上有助于高校英语教师课程思政工作的展开。通过英语文化教学过程中融入中国优秀传统文化的教育，英语语言教学过程中加强社会主义核心价值观的引导，英语教学过程中挖掘课程思政元素等措施来优化高校英语课中落实课程思政教育的主要内容；通过发挥英语教学中的“德育”资源，提升英语教师思想政治教育素养，优化英语课程教学方式，开展全方位育人模式，实现立德树人润物无声。

简介：摘要：世界课程改革的趋势是倡导学生自主学习、合作学习、探索学习，这就使得大班化教学面临诸多问题，比如如何面向全体、如何因材施教等，小班化教学就应运而生。小班化教学是当代中国社会发展的趋势之一。随着计划生育政策深入人心，独生子女逐渐增多，家长越来越重视对子女的教育，人们对接受良好教育的需求越来越迫切。教育的变化总是和经济社会的变化有着最直接的关联，近几年来，由于城市人口增长率逐渐下降，一些大中城市小学班级人数开始逐渐减少，导致实施小班化教学改革实验，也取得了许多宝贵的经验，并在全国推广。

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简介：摘要：高中化学实验教学是连接课本知识和实验操作的关键。依托实验教学，高中生可以借助实验操作、实验探索、实验验证理论等实现创造能力、化学思维、实验能力等综合能力的发展，助推“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”学科核心素养培养。核心素养下高中化学实验教学优化实践是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》颁布和实施之后高中化学教学创新优化的重要方向，更是学生正确学习观、生活观、价值观、世界观等构建的基础。文章概述了高中化学学科核心素养的内涵，解析了核心素养导向下高中化学实验教学优化的实践价值，归纳总结了核心素养下高中化学实验教学优化的实践策略。

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简介：摘要：教师要重视幼儿游戏教学，将传统的教学模式转变为项目式教学。本文对幼儿园教育进行了深入研究，探讨了项目式学习模式在其中的应用。希望通过分析，能够为相关人员提供借鉴与参考。供参考之用。

简介：摘要：高校智慧党建推动了高校党建与教育事业融合，丰富了党组织活动的多样性，并更及时、更准确地将党的思想和政策落实到每一个支部，落实到每一名党员身上。互联网技术不断加速各行各业的信息化进程。在信息化背景下，“互联网+”的结合也是不可避免的。不断推进高校基层党组织信息化建设，不仅要紧跟时代发展潮流，也要提高高校基层党建改革创新水平。