简介：【摘要】目的：研究分析润燥解郁汤联合常规西药治疗阴虚血燥型原发性干燥综合征的效果。方法：研究对象为2020年9月至2021年12月期间在我院接受治疗的68例阴虚血燥型原发性干燥综合征患者，依据患者接受治疗时间先后分为对照组及研究组，对照组接受常规西药治疗，研究组在对照组基础上加入润燥解郁汤治疗，分析临床疗效。结果：对照组及研究组的总有效率分别为79.4%、97.0%；研究组的泪液分泌量以及唾液流率均高于对照组（P＜0.05）。结论：阴虚血燥型原发性干燥综合征临床采取西药联合润燥解郁汤治疗模式效果理想，值得推荐使用。

简介：【摘要】目的：分析润燥止痒胶囊对慢性湿疹皮肤瘙痒的治疗效果及疗效维持时间。方法：随机选择本院接诊慢性湿疹患者83例为研究对象，于2019年3月~2021年4月开展对比性治疗研究，将患者随机分组后（治疗1组、治疗2组），1组（n=42）行常规治疗，2组（n=41）联合润燥止痒胶囊治疗。比较患者治疗前后瘙痒症状评分、湿疹面积及严重度指数评分及近远期疗效。结果：2组治疗后瘙痒评分，ESAI量表（头/颈，上肢，躯干，下肢）及6月内复发率较1组下降，且治疗有效率较1组升高，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：润燥止痒胶囊对慢性湿疹皮肤瘙痒症状及皮损均有显著改善效果，且疗效维持时间较长，远期复发率较低，具备临床治疗价值。

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简介：【摘要】：目的：探究润燥止痒胶囊联合氯雷他定治疗对老年糖尿病皮肤瘙痒症疗效及免疫

简介：摘要干燥综合征属中医学“燥痹”范畴，现代医学缺乏有效治疗手段，中医药治疗该病具较好疗效，但对其认识多偏于“燥”，对“痹”之重视尚不足。基于郁燥理论认为，气失调畅、津失敷布乃燥痹核心病机，气津亏虚及气、血、痰、火等邪郁滞气机均可导致本病，即“不荣”“不通”皆致燥痹，故提出治疗干燥综合征应重视气之调畅、津之敷布的观点，以期创新并完善本病的辨治理论。

简介： 摘要：自信是成功的第一秘诀。在人的一生中，遭受挫折是难以避免的。关键是帮助学生正确地面对挫折，承受失败。我们要教育学生正确认识失败，正确认识自我，给他们创造成功体验的机会，增强自信心。采取正面鼓励为主的教育方式，和家长联手，恰当地运用心理教育的方法，耐心地、不失时机地对其进行心理辅导，帮其解开自卑情结，一定能收到令人满意的效果。

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简介：摘要：为积极响应市教育局“关于实施素质教育“5+2”工程的意见”精神，将素质教育与新课程改革深度融合，凸显学生的主体性、课程的渗透性和教育的体验性、层次性，促进学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存、学会改变，切实把素质教育的各项目标任务落到实处，努力培养品德高尚、素质优良、全面发展的一代新人。根据学校实际，我们以艺术教育为突破口，以音乐学科为阵地，以音乐活动为载体，以实施校本课程为抓手，盘活课程资源，构建学校特色文化，促进我校素质教育转型升级。

简介：摘要：班级是教师体现自我价值、实现教育理想的基地，也是学生实现自我价值、茁壮成长的集体。因此，班级管理的好坏，不仅影响着学校的发展，更是决定了学生的未来。好的班级管理，离不开爱的倾注，只需撒下爱的养分，定能静待花开结果。

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简介：摘要：2019年3月18日习近书记在主持召开思想政治理论课教师座谈会并强调：“小学班主任或德育教师，要给学生心里埋下美好心灵种子，让学生在老师引导下学生扣好人生第一粒扣子。”德育老师为落实立德树人教育，以立德树人为己任，帮助学生树立正确的价值观。培养学生具有爱国、爱民、爱社会、爱科学、怀有感恩之心的思想情怀，养成阳光向善、热爱集体、关爱他人，敢于担当、诚实勇敢、懂得节约、积极进取的良好道德情操和个人品质，展开一系列丰富多彩的活动为载体，搭建育人途径和平台，以此促进了学生全面发展。

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简介：摘要：学校是学生们学习知识、学习技能、教人道理的地方。学校不仅要提高学生们的知识水平，还应该教他们如何做人、如何说话、学会独立生存、学会适应社会的需求,多方面培养学生成人成才。《道德经》有云：“上善若水，润物不争。”意思是：善良的人好像水一样，总是默默无闻地付出。像水一样善于滋润万物却不争名利。每个学校每位老师都应该把对学生的德育教育放在素质教育的首要位置，开启学生心智，发现世间美好。

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简介：摘要：阅读有着重要的价值，是一个人精神与气质的体现，更是教师专业发展之路的好伙伴。然而，在当今快速发展的时代，教师阅读存在着不少的问题，制约着教师的发展。因此，本文从阅读出发，探寻教师阅读对教师专业发展的影响、当前存在的问题以及应对措施，从而让阅读真正地促进教师的专业发展。

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