简介：摘要 ：在社会的稳步前进当中，总会遇到各种灾难，每一个时代都伴随着灾难的考验和锻炼。而在灾难当中，人类也在不断的进步，能够 意识到生命的重要性。在灾难之中，人们也才能学会平时不能学会的道理和知识，更是经过了磨难，人们才会更加坚强和 成熟，社会和国家的发展才会更加生机勃勃。对于学生而言，疫情灾难中所蕴含的生命教育，对学生的启示更加重要。本文主要从疫情灾难中有关生命教育案例入手，对其生命教育启示以及生命教育效果展开分析，以下为详细内容。

简介：摘要目的梳理近10年国家级社科基金中灾难相关立项项目情况，探讨灾难研究的热点和发展趋势，为灾难护理的发展提供方向和建议。方法将2009—2019年国家社会科学基金和教育部人文社会科学研究基金灾难相关立项项目信息作为研究资料，进行项目名称关键词共词聚类分析。结果共检索到648个项目，通过共词聚类分析得出4个研究热点：灾难风险预测机制、多组织灾难应对管理、物流优化模型、灾难舆情与信息传播。结论灾难护理的发展离不开科技与信息，灾难护理学应加强其他学科和组织协作，形成灾难护理应急体系。

简介：摘要：近年来，受自然灾害和人们生活方式的改变，使得大型灾难事故发生频率逐渐升高。这些灾难不仅会为当地经济建设带来严重影响，还会造成大批伤员，并对其心理健康带来严重损害，甚至留下心里阴影，对其正常生活造成困扰。常规护理中的心理干预带有一定的局限性，因此不能起到较好的干预效果。基于此，本文将探讨近两年来我中心在参与我市大型灾难事故中伤员的心理护理。

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简介：摘要：议论文写作中常常出现事例叙述不当等问题，或叙述过繁导致文体不明，或叙述过简导致语焉不详，为了解决此类问题，在叙述事例时要注意定向叙述。

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简介：摘要：创伤后应激障碍是目睹或是经历灾难性事件的人群中普遍存在的一种心理应激反应。因为它常常在灾难事件后发作，往往容易被人们忽略，如果没有及时疏导和治疗，将对个体的生活造成很大影响，必须引起我们的广泛重视。为了有效消除心理创伤，必须及时发现积极治疗，同时要建立社会支持系统，配合进行团体心理辅导和自我心理调适。

简介：摘要：余华小说具有非理性叙述和理性叙述的特征， 非理性叙事统一在 理性叙述之中 ，形成理性秩序下的叙述方式 。这种客观叙述，不但受到西方当代小说的影响，同时也是很中国化的叙述，具有中国传统小说说书艺术的特征。

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简介：摘要：西班牙电影有着自身的特色，在对故事进行叙述时一般选用的是多重叙事技巧。奥利奥尔 · 保罗将此种技巧推高到了新的境 界，其代表作品《看不见的客人》就是通过多重叙事结构营造出了强烈的悬疑氛围，带给观众独特的观影体验。这部电影在进入中国后， 未进行大力相传，票房成绩就达到了 1.7 亿元，这得益于导演将多重叙事技巧予以充分应用。整部电影让观众一直沉浸在悬疑的气氛中， 其叙事结构更为多样，并对多重内聚焦加以利用，使得影片营造出的效果直击内心。本文即对《看不见的客人》这部电影展开分析，重 点对其叙事视角、叙事特点进行阐述。

简介：摘要：究竟什么是叙述视角呢？它又有哪些优缺点？读者在小说中又起到什么作用呢？笔者在此试图从小说的叙述视角、读者在作品中的作用两方面出发，浅议小说的叙述视角与读者在小说中的作用。

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简介：摘 要：灾难纪念馆是特殊性的纪念性建筑，更注重空间情感氛围的营造及空间序列情节变化的设计，面对信息时代的冲击及大众对建筑空间审美性的提高，通过不同空间序列的组织来表现纪念馆传达的空间情感是我们要探究的问题。本文从灾难纪念馆的建筑与环境设计为探究对象，结合实际案例分析空间序列组织设计及场所精神的营造。

简介：摘要：本文运用了叙事学中叙述视角和叙述者的理论，以美国作家菲茨杰拉德的小说《了不起的盖茨比》为例，分析了小说中的视角切换与越界现象，由此总结叙述者的形象与作用，以更好理解该小说的叙述艺术。

简介：摘要：在中国传统民族主义油画的发展中，农民主义题材的油画显得尤为重要，随着时间的推移和艺术家所关注的艺术视角变化。 本文阐述了农民形象具有丰富的审美价值，结合中国油画中的农民形象的发展与演变特点，我们分析了农民形象在中国油画中的表现衍变情况。

简介：摘要本文通过讨论创建灾难护理学术组织、开展灾难护理学教育、加强灾难护理综合能力培训、开展灾难护理救援、举办灾难护理学术活动、开展灾难护理科研等方面，为灾难护理学形成标准统一，具有专业性和推广性的发展体系提供参考。

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简介：摘要目的分析我国三级甲等医院护士灾难应急知识现状及影响因素。方法采用便利抽样法，在全国30个省、市、自治区、直辖市152所三级甲等医院开展在线匿名调查。调查问卷分为一般资料及护士灾难应急知识量表两部分，其中护士灾难应急知识量表包括突发事件应急指挥体系、职能以及你所需承担的角色、检伤分类、沟通和联络、特殊护理及隔离去污、报告和获取重要资源、生物制剂6个维度，因各维度条目数不一，采用指标值进行比较。结果调查回收有效问卷1 950份，护士灾难应急知识得分（147.5 ± 33.8）分（指标值73.75%），高于国内常模，处于中等水平；6个维度中，检伤分类知识得分（21.25 ± 5.55）分，指标值（85.00%）最高，生物制剂知识得分（10.21 ± 3.00）分，指标值（68.07%）最低。多元回归分析显示，学历、职称、工作岗位、是否参加过大型紧急事件救治、所获应急准备继续教育学分、身份是灾难应急知识得分的重要影响因素（t值为-4.107～12.376，P<0.01）。结论我国部分三级甲等医院护士对于灾难应急知识有一定的掌握，但总体知识水平不高，护理管理者和教育者应不断完善灾难护理核心胜任力框架，丰富培训内容和方式，推行在理论教育基础上的模拟培训，鼓励参加大型救灾活动，提高护士灾难应急知识水平。

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