简介:摘要:在高中化学教学中,物质的量是学习的基础,是微观世界的敲门砖,连接微观知识和宏观分析,并且贯通在整个高中化学学习过程中,对于化学知识点的学习和渗透是十分重要的。同时,物质的量也是学生学习的难点和重点,涉及物质的量的章节在高中化学学习中占据前列,也是学生接触高中化学后面临的第一个难点。如果学生在学习化学的过程中学好了物质的量,不仅有利于树立学生学习的自信心,也为后续化学知识的学习铺垫好了良好基础。如果学生没有对物质的量的知识有较为深入的理解,可能会导致学生学习自信心下降,对后续化学知识的学习产生不良影响。因此,物质的量的教学对于每位化学教师而言都是至关重要的。
简介:摘要:随着人们生活水平的不断提高,科学技术的不断进步,人们对食品包装也提出了新的要求,特别是从危害人体健康方面,特质迁移量的测定就显得尤为重要,这种测定方法主要应用于在食品中,用于考察从包装品迁移至食品中的潜在能力以及迁移物质的有无毒性。本文从片材生产过程中的各个环节,以及吸塑成型盛装上食品以后,对其的迁移量进行实验和研究。
简介:【摘要】目的:分析导致物质依赖病房成瘾物质流入的因素,并探究防范途径。方法:研究中选取本院物质依赖病房在2019年1月-2021年9月发生的12例成瘾物质流入事件病房为研究对象,对其发生原因、药物流入途径以及引发的后果进行分析,同时整理分析相关防范措施。结果:流入病房成瘾物质中,包含新型毒品[66.67%(8/12)]、酒类[25.00%(3/12)]以及海洛因[8.33%(1/12)]。从其流入途径看,主要包含朋友探视带入[58.34%(7/12)]、外卖形式带入[25.00%(3/12)]、经病房外墙送入[8.33%(1/12)]以及患者入院时自行藏代[8.33%(1/12)]。从相关时间发生时间来看多味中午及夜晚医护人员不足时段,其中11例均在12点-14点[41.67%(5/12)]以及19点-21点[50.00%(6/12)]之间,仅1例为其他时段(夜间22点-23点)[8.33%(1/12)]。从12例事件结果来看,患者使用药物5例,医护人员及时发现并制止7例,未发生严重医患纠纷。结论:物质依赖病房成瘾物质流入事件是物质依赖病房管理的重中之重,对此,合理强化病房管理,加强各项防范措施的落实,合理防范成瘾物质的流入十分关键。
简介:摘要:本教学设计以科学的时间轴为主线,带领学生化身侦探结合任务导航和小组学习任务单,寻找遗传的相关线索。通过小组合作、拼图、模型拆分等环节,让学生多方位参与课堂,在知识目标达成的同时,树立实事求是和锲而不舍的科学精神。
简介:摘要:为了更好地服务与学生,国家教育部门通过科学的方法和正确的方式对教材版本及教材内容进行创设。“物质的量”相关内容作为一种化学工具贯穿整个高中的化学学习中,是教学的重点也是难点,其中蕴含着微粒观、定量观、化零为整等丰富的化学思想方法,对学生核心素养的培养具有重要作用。本文通过对比分析三种版本(2007人教版、2019人教版和2019鲁教版)中“物质的量”的位置和内容2个方面的编写特点,为新课标下高中化学课堂教学提供建议参考。教师的教学应以发展学生化学核心素养为目的,通过类比迁移的方法发展微观探析素养;以问题驱动提高学生证据推理水平;用制作概念图的方式提高模型认知水平;创建真实的学习情境,培养学生科学的态度。
简介:摘要:在绿色环保发展理念下,高品质的汽油对于我国的可持续发展产生了重要的价值,能够在满足工业发展的背景下改善空气环境。当前我国汽油质量管理中,汽油中有害物质的检测以及脱除仍然是非常重要的工作。本文针对汽油中有害物质的检测及脱除方法进行了重点分析,从而为实际工作的开展提供理论参考。
简介:摘要 本文就现行初中人教版教材(上册)“物质燃烧实验的条件”作了改进。改进后的演示实验:将教材中实验Ⅰ的白磷和红磷敞放在空气中改为放置在密闭的试管中并进行热水浴;实验Ⅱ中向烧杯内直接通入氧气改为向烧杯内放入用穿有小孔的铝箔包住的过氧化钠粉末。