简介：摘要：本文从篇际互文视角出发，以官方媒体关于安徽外宣的新闻报道为语料，通过例证详细讨论了篇际互文策略在安徽外宣形象传播过程中的表现形式及其语用功效。研究发现：（1）安徽在经济外宣、政治外宣、文化外宣和旅游外宣的新闻报道中运用了不同的话语策略，分别为：融合型篇际互文策略、镶嵌型篇际互文策略、转换型篇际互文策略、链接型篇际互文策略。（2）这些语言策略的运用在安徽外宣形象对外传播过程中发挥了重要的作用，它们不仅丰富了外宣报道的形式，还使得外宣话语更易让读者接受。此外，使用篇际互文策略也符合国内外读者的心理和价值观，使其能更全面地了解网站中构建的安徽外宣形象。

简介：

简介：基于体裁分析和批评话语分析理论,本研究以eBay网站的公司退货声明为语料,分析网络退货声明语篇的组织结构、词汇语法特点和修辞手段,从批评视角探讨语篇建构策略和篇际互文性。研究发现网络退货声明分别使用＂展示型交际＂和＂互动型交际＂力图实现公司＂自形象＂到＂他形象＂的转变。语篇策略的实施过程实质上是一种对话互动,在语言上体现为叙事角度的调整、词汇语法结构及修辞方式的多样性,使网络退货声明呈现法律语言、网络广告语言和商务语言多种体裁、话语与风格相混合的篇际互文性。

简介：显著互文性是指一个语篇中标明的与其它语篇的互文关系,语篇的体裁互文性也可以被视为不同声音之间的相互作用关系,构成互文性指一个语篇中各种体裁或语篇类型规范(conventions)的那种复杂关系

简介：摘要文本分析的实质形式即分析文本的“本质”而不是对其“内容”的评论，可以增加语篇分析作为研究一系列社会科学的方法的价值和文化研究问题。在批评性语篇分析中，文本分析被视为包含两种不同的、互补的分析形式即语言分析和互文分析。

简介：摘要互文性是文本的重要特征，且一直以来都在文学批评领域中起着重要的作用。近年来，互文性理论已经越来越多地被用于非文学语篇的分析中，从而分析语篇和意识形态及权力之间的关系。本文另辟蹊径，从文化的角度出发，通过对非文学语篇的分析，试图揭示语篇互文性和文化之间的相互作用。

简介：本文从译者调动的译语语篇世界中的互文关系、译者调动的源语语篇世界中的互文关系和译者调动的源文所涉及的译语语篇世界中的互文关系三方面讨论了互文关系在译语语篇构建中的作用。

简介：互文性是一切语篇的基本特征,是不同语篇之间的对话关系。＂今日说法＂作为一个访谈节目它的话语中具有典型的语篇互文性特征,本文试从顺应论的角度阐述其中语篇互文性的生成机制并分析该现象的语用功能。

简介：论文以术语“互文”、“互文本”为切入点，在语篇视野中探讨了互文理论与汉语语篇分析对话的可行性与发展前景。论文认为：互文语篇研究拓展了语篇研究的新论域。论文将“互文本”界定为有互文函数关系的文本，描写了文本互涉的路径及基本结构特征，以新的视角重拟克里斯蒂娃观念中语篇生成与理解的动态过程，并通过互文语篇理论系统所揭示的文本空间结构意识和互动关联意识，反映人类认知的普遍结构规律。

简介：努鲁丁·法拉赫的小说多以索马里为背景,其＂回归索马里＂三部曲中的第一部《连接》向读者展示了20世纪90年代索马里的内忧外患。法拉赫借由但丁＂地狱篇＂引文,对比战乱中索马里人民道德信仰的丧失并探索其根源。＂连接＂不仅是文本之间的关联性,也是主人公吉布勒赫与祖国的不可分割性。本文旨在通过《连接》与＂地狱篇＂间的互文性比较分析,揭示两者形式与内容上的相关性,将但丁地狱之行与吉布勒赫的索马里之行联系起来,构成索马里与地狱之间的对照,使读者更好地理解《连接》的艺术特色和创作意图。

简介：摘要:互文性理论，旨在阐述特定文本与其他相关文本间的相互关系，是文本研究中重要的理论概念，广告被认为是一种寄生话语，是互文的结果，互文性理论在广告中的运用能使广告形式更加丰富多彩，从而给人以深刻的印象，让人产生购买欲望。因此，本文旨在运用互文性理论，对中文化妆品广告语中的互文现象进行分析，以此来探讨化妆品广告语是如何巧妙地应用互文性来迎合消费者的内心，从而实现广告推广的目的。

简介：互文性是指某一文本或语篇与其他文本或语篇之间的联系或影响，是所有语篇的基本特性。由于互文性理论的逐步发展，以及广告语篇具有的特殊性，广告语中的互文性理论应用变得更加普遍。根据互文性理论，研究分析广告语篇是如何提高宣传效果，吸引消费者的，有利于我们从更多视角解读化妆品广告，从而对互文性有更深刻的了解。

简介：运用互文性理论探讨导游词语篇翻译的外部因素和内部因素——情景、文化、衔接和连贯这四个方面。以镇远为例,特地选用几处实例进行对比、比较、相互借鉴,从中可以看到互文性是如何体现在导游词语篇翻译中的,以期更好、更有效、更地道地翻译导游词。同时,也是为了当地文化得以更好地传承与发展。

简介：摘要：所谓互文性，涉及三个方面：语言、文化以及媒介，它们共同组成了互文性理论。最新版的课程标准要求：学生在小学阶段的英语的阅读和写作的能力需要达到第二级。但就目前的小学英语教学方法来说，仍存在有语篇教学模式单一陈旧、学生态度不积极、教学学习效果不佳等问题。而互文性理论在实践中可以通过其涉及的三个维度，改善教学问题，促进小学英语语篇教学的有效性。

简介：　　 　　五、结语 　　 　　具有互文特征的文本是译者在翻译过程中经常碰到的,互文性 　　 　　论文摘要摘要,反映在习语翻译方面就可以在某种意义上用互文性来处理

简介：　　 　　五、结语 　　 　　具有互文特征的文本是译者在翻译过程中经常碰到的,互文性 　　 　　论文摘要摘要,反映在习语翻译方面就可以在某种意义上用互文性来处理

简介：

简介：互文性不仅体现在文本与文本之间,在文本内部的各元素之间,同样也需互相指涉的关系形成意义。电影色彩的互文性,指在影片的电影色彩之间,以及色彩与电影语言的其他元素之间互相指涉的表现形式。电影色彩互文性的表现形式,根据色彩或色调的组合方式可分为：单点色彩的呼应、色调的互文对话、多色调的交叉拼贴。

简介：文本解读必须进入文本的内部，倾听文本语言非常细微的声响。由是，互文性文本解读就成�

简介：互文性理论与中国诗学互文修辞两个概念在名称和内涵上存在差异,但其内在诗学精神是相通的。本文从＂意义生成方式＂、＂言语生成方式＂、＂话语阐释方式＂三方面阐述互文性理论与中国诗学的＂互识、互证、互补＂。互文性理论与中国诗学一系列概念可以互为他者、互为参照,以彰显各自的优势,弥补对方之不足。在进行比较时,应把这些概念还原到当时的社会历史语境和文化传统中去辨识考证。互文性理论研究不应该停留在以识别文本互文符号指涉现象阶段的比较文学影响研究维度,而应该通过分析其意义、言语生成方式和话语阐释方式,来研究作品的艺术价值和互文指涉间的动态变量关系,以及互文效果的有效性等命题。