简介：摘要：我们要把版画作为我们的一个基础，把它学好，因为三年多的时间并不是很长，有时候掌握一门技能都不够，但是通过这几年的学习，把自己所学专业的一些基础的能力培养起来。并且版画这个画种，对很多画面的理解和要求，其实是非常多元性和广阔性的。在做版画之前，也是要画的，并不是直接刻了就不画了，相反，画画这一块非常非常重要，不管是在以前传统的在纸上画还是在现在的用一些数字媒体，首先都是要画完了之后再转换成我们要刻的版画语言。

简介：摘要：德育工作是小学教育中的一个关键环节。小学生因其年纪较小，对问题的看法尚不具备一定的道德标准。在当今社会，身边的人、物都会极大地影响着学生的道德观念。身为一名小学班主任，在学生心中的地位是特别高的，特别是在中低年级学生心中占有很大的位置。为此，学校班主任要充分发挥自身的作用，对德育教学方法进行改革，加强对小学生思想品德的教育。文章对当前小学德育工作的状况进行了初步的探讨，并对其改革途径进行了简单的剖析，仅供参考。

简介：摘要：在小学阶段实施艺术课程教学时，教师需要对其教学过程进行科学改进，确保能够使素质教育理念得到充分体现，对学生艺术素养进行科学培养，强化学生艺术思维，确保学生能够更为深刻的解析艺术作品，强化学生艺术创作能力，推进现代素质教育的进一步发展。

简介：摘要：教学秘书在高校教学管理中的重要意义务必重视日常工作中效率，以有效的方法充分运用教学秘书在高校教学管理中的作用。文中从高校教学秘书的自我定位下手，详细分析目前存有的关键问题，并在这个基础上制订科学合理切实可行的解决策略和解决方法，从源头上揭露高校教学秘书工作效率和能力素质。

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简介：摘要:在新的形势下，学校党建的重要性日益凸显。当前，仍有许多学校对党建工作不够重视，特别是教育更要将学校党建与教育教学工作深度融合，培养学生的核心价值观，提高他们的党性修养。学校的中心任务是“立德树人”，其中最关键的一环就是搞好教育教学，而“党建”是“教育教学”的理论基础，也是“教育教学”的政治保证。本论文以党建工作和教学改革、促进产教融合等方面进行了深入的探讨，从而达到以党建促进教学，以融合强化党建的目的。

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简介：摘要：随着我国新课程改革的深入推广，对初中数学教学工作提出了新的要求和标准。教师在教学过程中，应以核心素养为向导，进一步培养学生获取“四基”、发展“四能”。在设计数学课程内容时，应与时俱进，促进信息技术与教学相结合，并以体现学科结构化特征为目标，鼓励学生在数学实践活动中积极探索，改进教学评价，促使学生逐渐形成数学核心素养。本文以新课改为背景，对初中数学教学工作进行研究，思考初中数学教学方法的创新路径，以供参考。

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简介：摘要：县级党校是党的干部教学培训机构和党委专门工作单位。新形势下，县级党校在培养品德高尚、忠于党和社会主义事业的基层党组织骨干干部方面发挥着不可缺少的作用。然而，随着经济社会的快速发展，各级党校特别是县级党校在教学过程中也面临着不可忽视的问题。解决这些新问题，是党的干部队伍建设的关键。

简介：摘要：体育是一种既涉及教育、体育、卫生等学科的综合素质教育，也涉及到智育、德育、美育等学科。所以，在小学体育教育中，不仅要注重对学生的身体素质的培养，还要注重培养他们的德、智、体等各方面的素质。本文就如何提升小学体育教学工作综合水平

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，教育教学的目标逐渐深化，小学语文教学也进入到了改革的新阶段，针对小学语文学习的特点，教师应该对教学内容进行全新思考，才能够促进小学语文教学路径的创新发展。在本文中，笔者以小学语文教学活动作为出发点，针对在新课标基础上如何开展小学语文教学工作进行了分析，旨在为后续语文教学研究提供借鉴。

简介：【摘要】体育与健康课程标准提出坚持健康第一的指导思想。咋样才能做好小学体育教学，是小学体育教师不断思考与实践的方向。虽然我国小学在体育教学方面有很多的经验，但是在具体实践过程中的小学体育教学过程中还有很多问题。

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简介：摘要：“双减”是最新提出的学校教育策略，在教学工作实行的过程中已经取得了显著的成效，双减的教育政策符合现代幼儿的发展，同时双减政策的落实也为幼儿的课后生活留出了更多的创新空间，促进了幼儿的全面发展。

简介：摘要：随着新课程的改革，德育中在小学、中学阶段的教学教育中显得十分重要。德育教育的目的有很多，可以教育人们爱国、爱民、社会化、崇尚社会主义、遵守国家法律和公德，积极参与社会主义现代化建设。这就要求教师在课堂上渗透正确的世界观、人生观、价值观，宣传社会主义核心价值观，使之成为新的理想、道德、文化、纪律，引导教师在社会主义现代化建设中实现自己的价值。

简介：摘要：新时代必须加强党校党建理论教学工作：新时代加强党校党建理论教学工作具有重要意义；加强党校党建理论教学工作具有基本教学原则。当前，党校党建理论教学工作还存在着一些问题。加强党校党建理论教学工作的对策措施包括：一是加强对党校党建理论教学工作的领导和组织。二是提升党校党建理论专题课教学水平，打造专业教员队伍。三是通过课题研究来提升党建理论专题课的教学水平。

简介：摘要：数学是一门较为抽象的学科，与其他学科相比，学生学习数学，需要具备一定的抽象思维能力，否则不易于学生理解和掌握。那么，应如何激发学生学习数学的兴趣呢？小学数学教师需要从数学知识本身和运用方面着手，站在学生的角度去思考这个问题。学习数学知识主要是为了促进学生感知与理解能力的发展，文章对现今小学数学教学工作展开分析，在介绍其基本状况的基础上，围绕课程改革带来的变化进行探讨，重点研究当下的教学工作应如何展开，期望能为改进数学教学状况提供参考。

简介：摘要：近年来，随着新课程改革日渐深入，广大教育工作者需要遵循的要求越来越高，其中最重要的一点就是坚持以生为本，将学生放在教学中心位置，师生积极有效配合进行具体教学活动，以顺利达到更高水平的教学目标。据此，实际以小学生为对象进行语文教学活动的时候，教师们就需切实以学生为中心探究总结科学优质教学措施，持续改善教学环境，优化学生整体学习效果，促进学生语文学科综合素养大幅提升。

简介：摘要：小学数学新课程标准中指出，数学教学要基于学生已有的知识，为其创设愉悦的教学环境，通过组织猜想性与推理性的活动，让学生在参与教学活动时逐渐形成数学知识技能，并从数学的角度去思考问题和观察事物。然而，由于教学容易受到诸多因素的制约，在实际的农村小学数学教学工作中，存在一些不容乐观的情况，需要教师根据新课程改革的精神进行优化和改良，提高教学质量，构建高效课堂。基于此，本文章对新课改下如何做好小学数学教学工作进行探讨，以供相关从业人员参考。