简介：摘要随着社会的发展，电脑价格的快速下降和功能的日益强大，已被越来越广泛的深入到工作和生活的多个方面。而学校教育作为社会公认的一种体系，被赋予了更高的责任和要求。英语课程要面向全体中小学生，特别要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信。在英语教学中，通过多媒体信息技术创造情景，使其更为直观，具体，增加课堂容量的同时，还促高效。多媒体信息技术作为一种辅助的教学工具，促进了信息技术的现代化。

简介：摘要：情境教学法是当今小学英语教学中不可或缺的一种教学方式，其不仅有助于优化课堂教学质量，还能有效提升小学生们的英语学习兴趣，使其能够更主动、更积极的参与到英语的学习当中，促成英语学习效率的有效提升。就此，本文主要从游戏化情境创设、信息化情境创设、生活化情境创设三方面入手，简要探析小学英语教学中的情境教学运用。

简介：长久以来．英语教育工作者们都在致力于研究如何提高英语课堂教学效率，通过不断地实践和摸索，大家越来越意识到除了认真钻研教材教法外，心理学知识的运用在教学中也起着重要的作用。在当代，英语教学和心理学密切结合已经成为一种趋势。作为第一线的教师，更应该学习研究相关知识。在平时的教学中，教师不但要注重钻研教材教法，还应学习心理教学理论。

简介：摘要：微课是一种先进的教学模式，是一种有效的教学资源。它主要以教学视频为载体，由教师将教学中的重要知识点、能力点、技能点、活动点等融入微课件之中，形成整合性的有效教学资源。教师将微课运用到实际的教学活动之中，可以充分地发挥其短小精悍的特点，让学生高效地汲取知识，从而提高学生的学习质量。因此，教师要积极地将微课融入教学之中，创建先进的微课教学模式。

简介：摘要：当前的教育给英语的教授环节提出了比现在更高的要求。老师进行教学的模式、学生上课学习的方法以及学生和老师在上课时候的地位都发生了很大的改变。但是，在现在的英语教授环节中，老师并没有带着学生真正地加入到学习的环节中，学生大多数都是充当着观众的角色。这就让老师将学生是课堂主角的地位严重的忽略了，并且没有把学生的学习潜力激发出来，也轻忽了在上课时老师和学生要多交流多沟通的重要。所以为了能够让学生可以利用英语进行交流和获取更多的知识，不能再采取之前传统的讲课方法，如此才能够适应社会的不断发展。

简介：摘 要：教师在对学生进行相关的教学活动时，其目的不只是为了提高学生对英语知识的掌握，更是为了对学生的综合能力进行全面的提升和发展。同时根据对初中英语教学课堂地位的了解，教师更应该提高该学科的教学效果，进而对任务型教学法的重要作用引起重视。因此文章接下来的内容与任务型教学法的使用及展现的教学效果有密切的关系。

简介：

简介：摘要：近几年，随着我国经济社会的发展，各行业对英语的要求越来越高。在中等职业学校的基础英语课程中，将学生的专业知识和英语的学习有机地结合起来，可以有效地提高他们的英语能力，从而使他们的职业生涯得到更好的发展。在中等职业英语的基础上，通过职业情景的设置，可以有效地促进学生的成长和提高，同时也可以为学生营造一个英语环境，使他们更好地掌握和使用英语相关的知识。本文着重从目前中职初级英语教学实践中遇到的实际问题和将职业情景创设用于英语教学的优点，并结合目前中职英语教学实践，探讨了中职初级英语教学中应注意的问题，以期为今后中职基础英语教学改革提供借鉴。

简介：摘要： 作为国际性通用语言，英语教学的最终 目的是要求学生在日常生活中能够运用英语进行相互交流和沟通。但是，大部分教师的教学观念还存在着传统教学思想，教师往往使用“教授法”为学生讲解教学中的知识点，这样无法有效提高学生的学习效果， 况且此类教育模式的弊端也愈发凸显 。对此，本文通过提出高中英语英语微课教学的策略方式，帮助教师提高课堂教学质量。

简介：摘要随着素质教育的不断深入，课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看，多媒体技术在学校教育中的应用，对课堂教学特别是小学英语课堂教学的改革起到了很大的作用。它有利于创设良好的英语交际环境，拓展学生的思维空间，大幅度提高课堂教学效率。

简介：

简介：【摘 要】信息技术不仅加速了全球信息化的进程，也打破了传统的教学模式。实践表明，合理的运用现代信息技术进行英语教学可使教学内容更加直观、形象，更加富有趣味性和艺术性，进一步提高课堂效率，拓展学生的视野。但是，信息技术如何与英语教学深度整合,从而实现信息技术在英语教学中的科学应用是值得我们深入思考的问题。

简介：摘要：当前改革背景下，高中英语教学受到越来越多人的关注，与此同时，培养学生英语学科核心素养也成为高中英语教学的重要目标之一。而教师采取的教学策略对于学生学习效果及情感培养有着直接影响。在教学实践中，教师应用思维导图，可以帮助学生更好地理解学科知识，引导学生在探索知识的过程中不断提高英语学科核心素养。

简介：摘要：随着新课程改革政策的不断推行，英语受到越来越多的重视，对学生的发展起到不可忽视的作用。初中阶段是学习英语的重要时期，传统的教学模式已经无法满足学生日益提高的学习需求，要求教师及时转变授课理念，采用分层教学法，根据不同学生的特点制定具有针对性的课堂活动，促使每个人都能收获成就感和自信心，以此提高英语课堂效率。

简介：摘要： 本文旨在笔者对小学英语三年级下册的部分单元备课及上课时可以运用小学 数学，科学的相关 知识，同时希望帮助学生充分利用英语的工具性 从而形成完整知识体系。

简介：<正>多媒体教学集展示文本、符号、动画、声音和图像等于一体,为课堂教学创设了几近逼真的视听效果,将一些抽象和枯燥的概念以及复杂的变化过程等以更加生动、形象地呈现在学生的面前,刺激学生的多种感官参与学习活动,使他们的观察、思维和表达能力都进入积极的运作状态,在教学实

简介：

简介：摘要： 随着我国教育体制的不断改革，不同学科在不同学段的教学理念和教学方式也发生了改变。对于中学英语教学而言，不仅需要教师帮助学生掌握相应词汇语法，句型语言环境，更需要通过先进的多媒体信息技术为学生营造良好的教学情境和学习氛围，提高学生听、说、读、写的能力，有效促进其学科核心素养的提高。本文阐述了中学英语教学存在的问题，并针对多媒体信息技术在中学英语教学中的应用策略进行了分析。

简介：

简介：