简介：本文以西藏民族学院医学院为例就民族院校开展《中医学》课程教学谈几点认识。

简介：本文抽取西藏民族学院2012届会计学专业毕业生174份毕业论文,分析其存在的质量问题,剖析产生的根源,并运用控制论思想,围绕进度控制和质量控制两大目标,构建毕业论文实践教学的事前、事中和事后三级控制工作流程,进一步提高民族高校教学质量。

简介：提高内地就学藏族大学生学业一直是藏族教育工作者们非常关注的问题，也是相关学校探索改变教学方式试图解决的问题。在这一问题的探讨上，虽然已有研究基本从导致学业的不利因素人手，如从薄弱基础、不良学习习惯等的改进方面阐述提供对策建议，但这种策略在实践中往往难以操作，也不易评估，所以已有的探讨多数停留在研究层面；同时，研究者却较少发掘发现着眼于利于学习的因素，从可以操作的途径加以探讨存在的深层问题。

简介：一、山东工艺美术学院附属中学概况山东工艺美术学院附属中学创始于2008年7月，正式成立于2011年3月，是一所国有公办、山东工艺美术学院直管的、全日制中等美术学校。

简介：民族文化发展是繁荣社会主义先进文化、构建和谐社会的重要内容。民族院校图书馆是服务民族文化建设的生力军。四川民族学院图书馆服务民族地区文化建设，对接甘孜州建设文化强州所采取的策略有引领民族文化理念发展、促进民族文化外延建设、推动民族文化内涵发展、促进民族文化推广普及和提升民族文化建设潜力。

简介：保志明，南京市学科带头人。兼任人教社教材培训团专家，南京师范大学、南京晓庄学院、江苏教育学院等高校化学教学论授课教师，南师大化学教学论硕士生指导教师。

简介：复旦附中主张把环境教育纳入研究性学习的内容,原因有二,一是环境教育具有综合性和实践性,是研究性学习重要的抓手;二是研究性学习的目的是提高学生的综合能力和创新意识。

简介：广东省每年一度的体育高考术科考试一般选择在2月下旬举行，随着距离考试时间的临近，附属中学部分体育生出现训练倦怠现象，如训练不积极；训练的量和强度达不到老师规定的要求；甚至出现迟到、早退和旷课现象等等．针对这些现象，本文通过分析法、访谈法对学生出现的训练倦怠现象进行分析、梳理、论证，找出倦怠的原因，提高体育生训练积极性，对今后体育训练工作顺利开展有积极的意义．

简介：高校图书馆将文化遗产保护工作视为重要使命,康巴文化是藏区文化遗产保护的内容,建立网上图书馆是保护康巴文化遗产的重要手段之一,网上图书馆对康巴文化推广宣传起到重要作用.

简介：2013年5月5日，高校文科学报改革与发展论坛暨全国高等学校文科学报青年编辑研讨会在湖北民族学院召开。来自北京师范大学、清华大学、复旦大学、山东大学、吉林大学、四川大学、武汉大学等100多家大学学报约120位代表出席了论坛。此次论坛，由全国高等学校文科学报研究会青年工作委员会主办，湖北民族学院学报编辑部承办。北京师范大学学报主编蒋重跃教授为论坛致辞。

简介：为有效探讨学生在小学、初中、高中不同阶段面临的共同问题及解决的策略与方法,以促进学生在不同学段乃至整个人生的可持续发展,上海师范大学第二附属中学、上海市蒙山中学和金山区漕泾小学于2005年共同创设了三校论坛。论坛的总主题是＂为了孩子,我们能够做什么＂。为了继续扩大论坛影响,为学生的发展整合各方智慧,形成教育的合力,三校于2013年11月29日在蒙山中学举办了第五届三校论坛,本届论坛的主题为＂多样的课程＂。

简介：2013年5月5日，“du”全国高中师生大型征文比赛获奖名单揭晓。5月14日，本刊全体编辑赴山东师范大学附属中学．为该校获奖师生现场颁奖。

简介：摘要西藏和平解放后，西藏封建农奴制与封建农奴制下的社会生产关系还持续存在了一段时间，在这种社会形态下，高利贷是其生产关系中的一个环节。直至西藏民主改革前，高利贷的概况、借贷的原因、主要特点、危害及影响都带有这一时期的阶段性特征。

简介：摘要近几年来，《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。通过对民族中学生心理健康教育内容进行论述的基础上，对当前民族中学生不良心理现象的表现形式和原因进行了分析，针对如何用爱心教育感化现在的中学生。

简介：坚毅的夏尔巴人珠穆朗玛峰下生活着强悍的夏尔巴人，他们以坚韧不拔和善于攀登冰峰雪岭驰名于世。许多登山家和探险家都是因为夏尔巴人的护送和向导，才得以征服这座壮丽无比的第一高峰的。

简介：《民族学》作为李绍明先生出版的仅有的几部民族学基础性著作之一，是他积极呼吁并亲自践行“建立中国马克思主民族学学科体系”的重要标志性成果。《民族学》一书的公开出版发行，具有极强的学科史意义和理论价值，是学界一笔宝贵的知识财富。

简介：〔摘要〕立足学生实际，探索恰当教学方法，既注意兴趣的培养，知识的学习，能力的提高，素质的养成，又要扎扎实实使每项训练到位，在短时间内，使内初班民族学生学好小学语文。

简介：高校少数民族学生的教育管理问题关系着国家民族政策的具体落实、民族教育文化事业的繁荣以及社会的和谐稳定。当前普通高校的少数民族学生普遍存在跨文化适应问题，其原因主要有缺乏专门的教育管理机构，缺乏专业的适应性教育指导及就业渠道不畅通等。要解决这些问题，设置专门的少数民族教育管理部门，分阶段做好教育管理服务工作，改善餐饮等生活服务，调整政策倾斜力度，疏通就业渠道等措施是必不可少的。

简介：多年的实验课程教学发现，部分少数民族学生由于长期在以本民族语言（文字）为主的环境中学习生活，数理化课程基础差，缺乏良好的实验教学训练等诸多原因，进入高校后，在理工类实验课程教学中遇到基础知识、语言、技能等障碍，并容易引发消极的学习心理。因此，必须通过教学实践的改革，因材施教，有针对性地开展理工科课程教学，特别是实验课程的教学。

简介：2011年笔者对新疆教育学院2009级、2010级全日制普通少数民族学生思想政治理论课双语教学现状进行了调研.调查显示：学生对开展思想政治理论课程教学改革的必要性有一定的认识；学生和教师的汉语水平对思想政治理论课程双语教学的实际效果产生了一定的影响；学生对教思想政治理论课程的双语教师的期望值较高；学生对思想政治理论课程双语教学的教学模式、教学辅助手段有改革的需求.