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简介：摘要:在幼儿的角色游戏活动中，教师的角色是不断转变的。但无论教师的角色如何变化，目的都只有一个，就是在游戏中走近幼儿，从幼儿的角度出发，让幼儿自主地进行游戏活动。游戏是幼儿的基本活动，幼儿是在游戏活动中成长的。而角色游戏是幼儿最典型、最有特色的游戏，深受幼儿的喜爱。而教师该如何在游戏中自我定位？如何更好地指导幼儿呢？

简介：内容摘要：“阅读期待”是一种迫切求知的心理状态，是通过悬念的制造、情境的创造，激发起学生体验和探究的欲望。教师若能根据学生心理，把握教学特点，巧妙地激发、运用、引领“阅读期待”，从而使阅读教学焕发新的生命力。本文将从利用信息技术，激发阅读期待——遵循心理特点，创设阅读期待——美化教师语言，引领阅读期待——结合课外阅读，拓展阅读期待的教学策略，从而提高阅读教学质量。

简介：摘要：角色游戏是幼儿园常见的一种教学方式，可以显著提高教学效率。而在游戏之中怎样做到“看见儿童”，是教师必须具备的专业素养。教师在角色游戏之中应做到及时发现幼儿的能力与特点，据此调整角色扮演开展的方式。为此，本次研究介绍了“看见儿童”的内涵，分析角色游戏的定义与优势，同时提出观察幼儿游戏需求以及加强幼儿与材料互动两种方式，为幼儿园角色游戏开展提供参考。

简介：摘要：在戏曲演出过程中，文武小生的年轻演员是剧中的重要角色，他们一般在剧中扮演着重要角色，在震撼观众的同时，也为观众们带来了一种美感。通过对戏曲中文武小生的人物形象塑造方法的剖析，把握戏曲文武行当小生的独特魅力，从而加深对戏曲文武小生行当的理解。

简介：摘要：角色游戏是幼儿在自我生活经验的基础上，以游戏的形式反映周围现实生活的一种活动。在角色游戏中，幼儿可以自主选择游戏的主题，一起合作构思内容，制订规则，分配角色，幼儿在角色游戏中各方面的能力都会有所发展。角色游戏对幼儿身心发展有重要影响，应该受到幼儿教育工作者的重视。然而，在实习期间，笔者发现幼儿园在组织角色游戏方面存在一些问题。例如，有些幼儿园的角色区只是摆设，教师留给幼儿角色游戏的时间不多，并且有些教师缺乏科学的角色游戏教学技能，等等。这些问题引发了笔者对幼儿园角色游戏活动研究的兴趣。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应以游戏为基本活动。”游戏对幼儿具有全面发展教育的功能。角色游戏是幼儿通过模仿和想象扮演各种角色，创造性地反映现实生活的一种游戏。幼儿喜欢角色游戏，因为在角色游戏中他们积极参与社会生活的愿望最大限度地得到了满足。

简介：摘要：教育学家陈鹤琴先生曾经提到幼儿的知识是从经验中获得的，幼儿的生活本身就是游戏，可见游戏对于幼儿学习发展的重要性。角色游戏并非是简单的游戏，而是幼儿认识世界的真实反映，在角色游戏活动中，幼儿可以扮演各种角色，体验角色人生，不断地认知和发现，进一步完善和丰富自我情感认知，促进身心健康的有效发展。因此，角色游戏活动是幼儿身心健康发展的重要游戏方式，开展有效的策略支持角色游戏足以提升幼儿学习和生活能力的有效发展。

简介：【摘要】本文主要以  演绎"角色"扮演,促意识养成——分析游戏中幼儿角色意识的培养为重点进行阐述，首先开发多项主题，调动参与兴趣进行分析，其次从构建情景教学，深入理解角色和完善角色介入，发挥示范引导等两个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：知识产权作为一种无形财产，如今已经可以作为人们收入的主流财产类型。知识产权的经济价值转化并不是即时的，其经济价值的体现需要一定的时间，所以我们将未能够及时转化为经济效益的部分知识产权称之为知识产权期待利益。知识产权自身携带有人身权和财产权双重属性，在夫妻公共财产分割规则中较为特殊。目前我国尚未对离婚后的知识产权期待利益归属和分割问题给予明晰，离婚后夫妻双方对知识产权的所有问题在司法鉴定过程中也有很大的不同。因此当前只能从近些年来离婚以及知识产权纠纷的相关案例中吸取经验，通过对案件的实例分析对引起知识产权期待利益分割的争议点进行进一步的讨论。

简介：[摘要]目的：探讨护理干预在前置胎盘期待疗法中的应用效果。方法：在2020年11月-2021年10月期间，选取本院诊治的前置胎盘患者92例作为本次研究对象，所有患者均实施期待疗法，根据护理方式不同对患者分组，采用常规护理患者为对照组，46例，实施护理干预患者为观察组，46例，对比两组护理质量评分情况以及终止妊娠时间、产后出血量和新生儿Apgar 评分情况，明确护理干预的临床应用价值。结果：护理后对两组患者的护理质量进行评分，观察组明显高于对照组（P

简介：摘要：随着经济的不断发展，人们可以拥有的财产类型在不断的增加，除了有形财产之外又出现了很多无形财产。知识产权是无形财产的一种，对于国家经济的增长起到了极大的作用，在财产体系中所占有的比重也越来越多。除此之外，夫妻共同财产的构成也在不断的多元化，除了传统的房屋、汽车等有形财产之外，更多可作为无形财产所产生的经济利益也是夫妻共同财产的重要组成部分。而随着近几年离婚率的增加，夫妻财产的公平分割在离婚诉讼中已经成为一个重要环节，因此知识产权的归属与分割也越来越重要。基于此，本文就离婚后知识产权期待利益归属与分割进行研究。

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简介：摘要：角色游戏是幼儿园教育中的重要教学手段，可以通过模仿、扮演的方式，提高幼儿的理解能力，还可以帮助幼儿对角色人物的不同情感进行了解。在幼儿角色游戏的设计中，为了提高它的有效性，需要为其提供相应的氛围和环境，让幼儿可以快速的融入到其中，充分发挥它的作用。本篇文章通过对幼儿角色游戏教学中环境的重要性进行阐述，从而探讨营造幼儿角色游戏环境，提高角色游戏教学有效性的措施。

简介：摘要：《纲要》指出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园教育应寓教育于游戏之中。作为一个幼儿园老师在角色游戏中抓住幼儿的年龄特点，并给予指导教育，这便是最重要的任务。我们都承认“孩子是游戏的主体。”那么孩子在角色游戏中的主体地位体现在什么地方呢？我们综观幼儿游戏的整个过程，不难发现老师在角色游戏的指导过程中要确立幼儿的主体地位，就必须尊重幼儿的意愿，真正实现五个自由：尊重幼儿选择主题的自由，尊重幼儿选择情节的自由，尊重幼儿选择玩具的自由，尊重幼儿选择角色的自由，和尊重幼儿自由讲评游戏的自由。只有这样，游戏才能变成孩子们自己的游戏。

简介：【摘要】幼儿园应以游戏为基本活动。在所有游戏中，角色游戏是幼儿期最典型，最具有特色的与游戏。幼儿可以从中收获快乐，获得无限的发展可能。作为学前教育的工作者，应该关注如何“看见”幼儿、理解幼儿并促进幼儿的发展。

简介：【摘要】小学生活泼、好动、爱表现，但注意力不集中，上课容易开小差，影响了课堂效率。为了激活严谨而又枯燥的数学课堂，创造和谐活跃的氛围，让四十分钟成为小朋友的乐土，我尝试将传统课堂中教师、课堂、学生的角色，做了一个转换，我引入了小组合作、游戏活动，融入了师生互动、生活实践，提高了课堂的教学质量，提升了学生的综合素质。