简介：由于影响学生学习困难的因素是多方面的,所以其策略也是多种多样的。体育教师应当如何帮助体育学习困难学生转变观念,使他们成为体育活动的积极参与者,个中原委,通过本文调查,大概总结如下。

简介：问题学生的问题之所以有,其原因不在于学生本身,而是学校或学生所处的家庭环境教育失当。本文主要探讨通过案例来分析“问题”学生,以采取转化管理的策略解决“问题”学生的问题。

简介：摘要后进生并不是一开始就有的，受各种因素的影响，有的学生进步较快，有的学生进步较慢，逐渐地，班级中就出现了所谓的后进生。在数学教学中，有的学生计算题容易出错，应用题不容易懂；有的学生懒惰，不及时完成作业；有的学生知识断层，无法进行新内容的学习，这样的学生被称为“数学后进生”。本文将就小学数学后进生形成的原因及转化的措施进行简单阐述。

简介：摘要当前班主任与各科教师都非常关注后进生转化问题，将其作为提高管理与教学质量的一项重要工作。这主要是因为后进生教育在当前的教育教学中，是不可忽视的教育困境，也是在提高教学质量道路上不可避免遇到的瓶颈问题。基于此，本文主要针对后进生在历史学科教学中的转化教育策略进行分析，希望可以提高后进生的学习能力，进而助推历史教学质量的提升。

简介：摘要本文围绕企业科技成果转化的相关议题进行了探讨，概述了科技成果转化的主要概念和方式，梳理了目前企业科技成果转化中存在的问题，提出了企业科技成果转化的有效建议和相关对策，旨在帮助高新技术型企业能够将科研成果快速有效地落地，推动企业和相关产业的蓬勃发展。

简介：近年来,无论在制度建设还是领导层面,科研院所对推进科技成果转化越来越重视。但由于认识程度不够、转化价格低、政策不配套等诸多问题,科技成果转化仍是科研院所亟待解决的难点问题,由此弱化了科技成果转化的能力,降低了科研人员工作的积极性,不利于科研项目的深度实施。本文深入研究科研院所科技成果转化存在的欠缺之处,分析现行政策,提出科学高效的解决方案。

简介：摘要国土资源大数据是国家大数据战略的重要组成部分。从目前的情况来看，总体上国土资源转化的工作正在有条不紊的进行中，但是也存在诸多的问题，比如转化工作处于分散、自发的状态，还没有形成一个健全合理的体系，缺乏针对性和有效性。本文浅析国土资源科技成果转化现状、问题及对策。

简介：摘要对我国护理研究成果与转化的现状进行研究，了解临床护理实践中对护理研究成果应用情况，探讨护理研究成果转化中存在的问题，提出相关解决对策，促使临床护理工作现状得以改善。

简介：摘要后进生不仅是教师与学校关注的重点，同时也是社会与家长共同关注的问题，对后进生的转化也是对学生的成长负责任的表现。在小学的教育中转化后进生的重任通常都落在语文教师的肩上，所以本文对小学语文教师在教育中如何转化后进生进行简单的探讨，为广大语文教师在转化后进生的过程中提供一些借鉴。

简介：摘要转化学困生的工作，是我们教师刻不容缓的事情，这样就要想办法提高他们的思想观念，提高思想认识，使他们认识到学习的重要性。我们要做到用心与心进行交流，赏识与激励学困生，帮助学困生确立明确的进取目标，激发学困生进取心，培养学困生学习习惯，激发学困生学习兴趣。

简介：高校是国家科技原始创新的最主要源头,如何提升高校知识产权的转化数量与治理和优化产业结构和推动经济发展,在新的经济常态下具有非常重要的意义.本文通过分析高校知识产权转化中存在的问题,从高校体制机制、转化渠道等方面提出对策.

简介：摘要在以饱和炼厂气或石脑油为原料的制氢装置中，蒸汽转化炉是整个制氢过程的核心。高温和高压条件下，烃类与蒸汽在转化炉中反应生成CO、CO2和H2。转化反应过程的关键因素是转化催化剂。转化催化剂粉碎、积碳、中毒等事故是导致转化催化剂失活的主要原因，本文通过对以上原因的分析，阐述了转化催化剂积碳后的烧炭、硫中毒后的蒸汽再生措施以及制氢原料的选择原则和转化催化剂的填装技术等。

简介：在法庭科学领域,科技成果转化普遍存在“开花多、结果少”的现象,一方面是不断有新的科研项目取得突破、在公安工作中发挥重要作用;另一方面则是大量的科技成果难以推广和深化应用,科技人员从事成果转化的积极性不高.本文梳理了近年来国内法庭科学领域科研工作所取得的成就和部分重大科技成果转化应用情况,分析了科技成果转化、推广、应用工作现状和存在的主要问题,介绍了公安部物证鉴定中心的经验做法,结合科技创新工作实际,从落实政策、完善机制、加强服务、加大奖励、发展产业等方面提出了加强法庭科学领域科技成果转化的对策建议.

简介：摘要学困生一般是指学习成绩或思想品德等非智力因素相对较差的学生。由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个学校，每个班级都会或多或少地存在着学困生。根据素质教育面向全体学生的要求，每一个学生都要有所进步、有所发展。因此，如何转化学困生是学校、班级面临的一项十分重要的问题。

简介：小数乘法的计算法则是：先按照整数乘法的法则计算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。这个计算方法，可以归纳为“先转化后还原”，“先转化”就是先把小数乘法转化为整数乘法来计算；“后还原”就是把整数乘法得到的积还原为小数乘法的积。

简介：

简介：对于教师来说,学困生的问题是教师无法回避的大问题。它的存在关系到教师教学成果的质量,制约着教育教学质量的提高。因此,在教育教学工作中,转化学困生是我们每个教师义不容辞的责任,这关系到我们教师教学工作的成败,也是评价我们每个教师教育和教学能力的重要指标。如何改造有学习困难的学生?下面探讨一些做法和经验。

简介：摘要转化后进生是教育工作中的一个难题。教师可以用帮助后进生树立自信，关心爱护后进生，抓住后进生闪光点及时表扬，学生互学、帮扶，教师给后进生做出榜样等方法促进后进生转化。

简介：摘要在教育教学过程中下，很多教师都会面对一类特殊的群体——学困生，他们会直接影响到教师的教学效果和班级的总体成绩，但很多老师对他们却缺乏关注。新课程改革强调教学要面向全体学生，满足学生的发展需要，使人人都能接受良好的教育。因此，教师要给予这些学生同等的关注，转化学困生，是每个学生都能有所发展。

简介：摘要我在教学实践中，通过对“英语学困生”的观察、研究，摸索出一套能够调整学困生学习心理、提高他们英语学习积极性的有效办法，教学取得了一定的效果，学生的英语学习有了明显的变化，学习成绩有了提高，并带动了其他能力的发展。