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  • 简介:本文从史学的角度探讨了邓小平理论中中庸思想的表现及其在治党治国实践中的运用。主要体现为:反对右,防止“左”-用中庸思想确立思想路线;两手抓,两手都要硬-用中庸思想推动各项工作;和平统一,一国两制-用中庸思想解决历史难题。

  • 标签: 邓小平理论 中庸治国 思想
  • 简介:邓小平理论包涵着一系列有关中国改革开放的道德代价思想。在邓小平看来,改革开放中道德代价的付出是不可避免的。然而,我们对此却不能听之任之,应当尽可能地减少改革开放的道德代价:必须加强精神文明建设,要做到物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬;必须坚持四项基本原则;必须要用法律和教育这两个手段;应当不断总结经验教训,及时改正错误,以减少改革开放的道德代价。

  • 标签: 邓小平 邓小平理论 道德代价 道德代价思想
  • 简介:邓小平是位伟大的政治家、思想家,在他创立的理论中蕴藏着丰富的社会正义思想和智慧。他依循马克思主义的立场、观点和方法,着眼于中国的实际,从"现实的人"出发,将社会正义置于特定的历史背景和生活情境中,联系具体的经济关系对其加以考察和分析,并以应得、平等为基本的建构原则,以人民的共同富裕为具体的目标诉求,最终将社会正义归之为社会主义社会的核心价值。在当代语境中,深入探析邓小平的社会正义思想,不仅有着重要的理论意义,而且有着重要的实践价值。

  • 标签: 邓小平 社会正义 应得 平等 共同富裕
  • 简介:邓小平社会治理思想是中国特色社会主义理论体系的重要内容。深入探寻邓小平社会治理思想,对于完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化具有弥足珍贵的理论和现实价值。破除神治和人治思想禁锢,确立法治思想,是邓小平社会治理思想的前提和基础。以政治体制改革为突破口,探索具有中国特色的社会治理模式,是邓小平社会治理思想的关键。探索权力配置机制,形成社会治理多元主体体制,是邓小平社会治理思想的核心。探索'共同富裕'的社会公平之路,是邓小平社会治理思想的价值诉求。

  • 标签: 邓小平 社会治理 共同富裕
  • 简介:邓小平公正思想的直接理论来源是毛泽东的公正思想,并联系我国生产力低下,人民生活水平低的现实,发展了毛泽东的公正思想。因此,邓小平的公正思想相较于毛泽东的公正思想有制度性、相对性以及发展性三个特征。

  • 标签: 邓小平 公正 思想 特征
  • 简介:目前国内理论界和学术界对邓小平干部选拔任用思想已进行了大量研究,并取得了丰硕成果;但研究方向和侧重点却比较单一、集中,研究思路和观点也多有雷同,有一些问题仍需进一步探讨挖掘。

  • 标签: 邓小平 干部选任 综述
  • 简介:邓小平非均衡发展思想是在长期探索中国社会发展问题过程中逐步形成的,先富带动后富指导思想、先沿海后内地发展顺序、顾全'两个大局'思想和渐进式'有计划、有步骤'改革道路等构成了该思想主要内容。我国当时贫穷落后的基本国情、实现现代化建设的宏伟目标、按劳分配原则的恢复和重新确立、'生产力'标准的确立是该思想形成的现实基础和前提。邓小平非均衡发展思想不仅发展了马克思主义社会生产力理论,而且与西方经济学界提出的增长极理论、中心-外围理论、梯级增长理论等非均衡经济发展理论高度暗合,并对之进行了丰富和发展,对广大发展中国家解决发展问题都具有重大借鉴意义。

  • 标签: 邓小平 非均衡发展 先富带后富 “两个大局”
  • 简介:邓小平的改革思想可概括为改革目的论、改革系统论和改革方法论,具体包括社会主义自我完善的思想、改革必须坚持社会主义方向的思想、全面改革的思想、渐进改革的思想、必须尊重人民群众首创的思想、要敢冒风险的思想,表现了伟大的马克思主义者巨大的理论勇气和担当精神,对新形势下全面深化改革具有重要的现实意义。

  • 标签: 邓小平 改革思想 启示
  • 简介:邓小平科学回答了社会主义条件下法治与人治的关系、民主与法制的关系、党的领导与法制的关系以及不同法统之间的关系问题,为中国特色社会主义法制建设指明了道路和方向,是法治中国建设的历史起点。

  • 标签: 邓小平 法治中国 历史贡献
  • 简介:新时期邓小平高度重视反腐倡廉,形成了丰富的反腐倡廉思想。主要包括三个层面,一是要清醒认识到反腐败的长期性;二是反腐倡廉的价值和功能,即能够提高党的软实力;三是反腐倡廉建设的路径,即反腐倡廉需要坚持艰苦奋斗传统,反腐倡廉建设需要靠法制,也需要依靠人民的力量,发挥群众的参与作用。当前需要在实践中进一步发展完善邓小平反腐倡廉思想

  • 标签: 邓小平 反腐倡廉 党的建设
  • 简介:早在革命战争年代,邓小平同志就十分重视党校工作,经常到党校讲课作报告,把党校作为培养教育干部、宣传马克思主义和党的路线、方针、政策的重要阵地。收入《邓小平文选》的文章中就有两篇是他在党校的重要讲话。一篇《在北方局党校整风动员会上的讲话》,是小平同志1943年11月在北方局党校开学典礼上作的动员报告。他根据我们党建设的经验教训,精辟地论述了“理论与实践联系的方法”,强调整风学习要联系干部自身的工作实际和思想实际,切实解决问题,决不能敷衍了事。

  • 标签: 《邓小平文选》 党校建设 整风学习 邓小平论 邓小平同志 札记
  • 简介:邓小平国家治理思想邓小平理论的重要组成部分,是马克思恩格斯国家治理思想与中国具体国情相结合的产物。邓小平国家治理思想主要有效率论、改革论、服务论三项内容,并显现出人民性、法治性、民主性的特点。在全面推进依法治国,大力推进国家治理体系和治理能力现代化的今天,深入研究和探讨邓小平国家治理思想,具有重要的现实意义。

  • 标签: 邓小平 国家治理思想 现实意义
  • 简介:成渝铁路经济带是以成渝铁路干线为发展轴线,以铁路沿线主要经济中心城市为依托,以第二、第三产业为支撑而形成的具有集聚效应和辐射功能的带状经济发展区域。成渝铁路经济带的形成与发展得益于邓小平领导兴建成渝铁路奠定的坚实基础,得益于西南铁路建设发展提供的强大保障,得益于国家实施西部战略规划带来的重要机遇。探析邓小平成渝铁路经济带的战略思想,对打造西部重要经济增长极,发挥铁路干线对沿线经济的拉动作用,促进成渝铁路经济带跨越升级具有重要意义。

  • 标签: 邓小平 成渝铁路经济带 增长极 铁路梦
  • 简介:邓小平的国际战略思想邓小平理论的重要组成部分,也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。在新形势下重温邓小平的国际战略思想对于坚持和发展中国的国际战略,面对我们在国际上面临的新课题、新挑战,更好地坚持和发展中国特色社会主义事业,有着特殊和重要的意义。因此,我们一要坚持当今时代主题的科学判断,二要坚持维护世界和平的基本主张,三要坚持独立自主的和平发展道路,四要坚持对外党际关系的重要原则,五要清醒认识和正确对待国际形势的新变化。

  • 标签: 邓小平 国际战略 和平与发展
  • 简介:邓小平'四有'新人思想是对马克思主义'人的全面发展'理论的继承和发展,是中国特色社会主义教育目标在新的历史条件下的战略选择,其哲学基础是'解放思想,实事求是'。'四有'新人思想是改革开放新的历史条件下人才培养的科学价值选择,是一个相互联系、相互促进的有机整体。重温邓小平'四有'新人思想,紧密联系培育和践行社会主义核心价值观,大力培养社会主义建设人才,是一项光荣而艰巨的历史使命。当前大力加强青少年社会主义核心价值观培育应把坚定科学理想信念、大力推进诚信道德建设、注重核心价值观教育中的知行统一作为三大着力点,其主要途径宜从建立家庭、学校与社会三结合的长效机制,建立健全网络信息传播阵地,把社会主义核心价值观的宣传教育融入日常活动之中等方面入手。

  • 标签: 邓小平 “四有”新人 社会主义核心价值观
  • 简介:尊重劳动者思想邓小平理论的重要组成部分,它主要包括:赋予劳动者独立人格,解放劳动者;承认劳动者个人利益的合法性,关心劳动者的生活;尊重劳动者首创精神,充分发挥劳动者个性等内容。邓小平的尊重劳动者思想在当今仍具有重要的价值,是深化我国分配体制改革的理论依据,有助于实现社会公平正义;有助于更好地坚持和贯彻党的群众路线,为我国党和政府改善民生提供了理论指导。

  • 标签: 邓小平 尊重劳动者 当代价值
  • 简介:邓小平治国艺术是邓小平理论的重要内容,是丰富的个人智慧与当代中国的改革开放相结合的产物。邓小平的治国艺术丰富了马克思主义领导方法论的思想宝库,具体从辨势、为民、求实、开拓、平衡、辩证多个方面略见端倪:辨势———在大局和方向上注重高瞻远瞩;为民———在目标和价值中坚持民本唯上;求实———在认识和实践中贯彻实事求是;开拓———在决策和实施中体现善断创新;平衡———在改革和发展中把握稳变互动;辩证———在问题和矛盾中长于辩证施治。

  • 标签: 邓小平理论 治国 艺术
  • 简介:邓小平是一个终生为党和党的事业而奋斗的伟大的共产主义战士。他在离开领导岗位之际深入思考了中国共产党的自身建设和前途命运的大问题。他留下的“政治交代”是留给党的一份极其珍贵的思想财富。本文深入探讨了邓小平做“政治交代”的原因及具体内容,剖析了他提出的“治国必先治党”的理论内涵和内在根源,并系统阐述了邓小平在新时期的治党、管党的根据、任务和途径。联系邓小平的“治党论”来领会他的“政治交代”、以他的“政治交代”为脉络研究他的“治党论”,我们可以更好地体会到他的治党思想具有极其丰富的内容,是我们当前加强党的建设的科学指南,具有现实的指导意义。

  • 标签: 邓小平 政治交代 治理国家 治党论