简介：刘春草先生是当代我国、特别是在华南地区和海外有影响的资深书画家。他师出名门，他的书法是拜晚清翰林桂坫为师，他的国画是师从岭南画派创始人之一陈树人。两位名师的栽培，为他的书画成就奠定了坚实基础。

简介：摘要：在明代西方艺术随着传教士逐渐传入中国后，中西方艺术不同的表现形式逐渐受到人们的关注，发展到近代的艺术更是有融合之势。作为岭南画派的陈树人更是能在传统技法上别出心裁，运用一种几何形式的构图方法进行作画，既有中国传统绘画中的意境又有西方前后空间层次的体现，使得作品画面具有画眼，构图独辟蹊径，富有新意的特征。本文主要根据陈树人的作品归纳出四种类型的构图样式，以探析其对传统构图形式的革新意义。

简介：做教化培育工作,引领年轻人向善、向学、贡献社会的人,可称为教育家。厦门二中老校长陈碧玉就是一位当之无愧的老教育家。一陈碧玉1920年在泉州出生。她的老家,位于泉州著名的西街。青少年时代,对陈碧玉影响最大的是三个人：父亲陈仲瑾,导师张楚琨、萨本栋。陈仲瑾是闽南著名的爱国知识分子,曾于光绪二十八年（1902年）考中举人。

简介：这是著名国民党元老于右任1928年在南京写的诗，该诗题在陈树人、何香凝、经颐渊等人合作的一幅松、梅、竹图画上。陈树人画松。何香凝画梅，经颐渊画竹。这几个人当时都是国民党中央委员，孙中山生前与他们关系密切。

简介：摘要：德育管理工作就是通过实现教学目的、完成教学任务以及开展实践教学管理活动的综合性管理工作，主要就是为初中德育管理工作的开展落实奠定良好的出发点，从而要求德育教育者不断完善自身素养，使教育者能够根据社会需求培养出具有良好思想品德的全面型人才。初中校园中教育者必须要对德育管理形成重视，制定合理的规划，通过实践强化德育管理。本文对以德育人、立德树人对初中德育的意义进行分析，以供参考。

简介：疼!我听见他在窗外黑黢黢的街道边苦痛地低吼,于是循声望去,望见一根根树枝接连刺破他的胸腔,从他肋骨的缝隙长出。他面色狰狞,整个身体也以一种奇怪的角度扭曲着。渐渐地,他苍白的皮肤上覆盖上一层满是龟裂的黑皮,那些陆续长出的树枝也先后发芽,每一芽新叶长出,他都会紧张地吸气再哈出。直到后来,他挣扎的幅度开始减小,最终一动不动。

简介：白沙村位于浙江省临安市太湖源镇，因太湖源景区坐落于此，又被称为“太湖源头第一村”。全村共有10个村民小组、378户农户、1160人。2008年，全村人均纯收入11781元，其中约70％来自于良好的生态环境带动的旅游业，特别是以森林旅游为特色的“农家乐”。短短20年间，白沙村发生了翻天覆地的变化，白沙人真切地感受到了林改带来的实惠。

简介：

简介：桉树人工林的发展大大满足了木材的需求，并且也带来了经济效益和社会效益，在社会上带来了极大的关注。社会大众十分关注其可持续发展。在此基础上，对桉树人工林的发展状况进行了分析，并分析了桉树人工林的效益，对于其可持续发展过程中出现的问题进行了剖析，并有效地提出了其发展的途径。

简介：摘要桉树是世界公认的速生造林树种，因具有广泛的适应性而得到大力发展，已成为我国林业史上引种最为成功的树种之一。为了提升桉树人工林的种植水平，实现森林系统的平衡与循环，本文探讨了桉树人工林存在的问题和可持续经营发展的具体对策。

简介：做教育的人如果不知道＂立德树人＂这一理念,那肯定是＂桃花源＂中人了;但是有多少人能够准确说出这一理念所为何事,所说何人呢？笔者听过或者查阅过国内多位专家和行政官员的演讲报告,凡涉及这一概念的几乎无一例外都是将＂立德＂与＂树人＂的重心确定为教育的对象——学生。＂树人＂自是培养造就学生。有一篇文章写道：＂立德树人,既是一个永恒的主题,也是一个时代的主题。

简介：

简介：每次进入二中,我就会不由自主地走到草坪旁那棵大樟树边,一边抚摸着它粗壮的树干,一边抬头望着茂密的树叶和透过叶子间隙射入的星星点点的阳光。这样,我的心就好像和大樟树连为一体,感受着几十年来它从一棵小树苗长成一棵参天大树所经历的点点滴滴。在二中,像这样有着几十年历史的枝繁叶茂的老树多得数也数不清。

简介：摘要：道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处，并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。可见，德对于一个人的成长是多么的重要，德育，对于我们教育工作者又是多么的必不可少。

简介：<正>玉树地震一年后,我踏上了这片向往已久的土地。路上聆听着藏族歌手降央卓玛的歌曲,她的歌声舒缓悠远,许多耳熟的老歌,经她诠释重唱,纯静安详,如诉衷肠。身处青藏高原,听到她的歌,情景交融,会别有一番感受。这种感觉也感染着采访团诸君,由她的歌声,大家联想到即将到达的玉树,心中不免充满着期待。

简介：

简介：摘要：青少年是国家的希望，培养身心健康、奋发图强的青少年是家长、学校以及社会

简介：1970年8月,中共九届二中全会在庐山举行,林彪在会上暴露了抢班夺权的野心.毛泽东对他一手扶起来的林彪这个“皇储”深感懊海.他说:“我播下的是龙种,收获的却是跳蚤”.(《林彪的这一生》第239页)俗话说;“种瓜得瓜,种豆得豆”,培养接班人,选拔领导干部也是如此.韩非在《外储说

简介：摘要打造高效课堂实际是切近之目的，创造让一节节相对独立的语文课堂最终成为孩子一辈子的语文的可能性，更是平时语文教学的终极目标。作为一位语文教师，特别是想成为一名优秀的语文教师，必须在语文教学中贯彻并执行这一基本理念。基于此，探讨如何打造语文高效课堂才有存在的意义。

简介：新春正当时,生机无限好。近来到学校调研,多了一些对校园美化特别是绿化的关注,鲜明提出要倾力打造高雅校园、生机校园、魅力校园,意在希望大家能将树木和树人结合起来,研究育人规律,探索教育真谛,培育教育家情怀。在教育家眼里,教育是农业,不是工业,因为教育是蓬勃成长的事业。两千七百多年前,管子所说的"十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人"这句古话包含了让人咀嚼不尽的教育真理。