简介：目前高校大学生或多或少存在着心理健康方面的问题。关注大学生心理健康是高校心理教育不能忽视的问题。各高校应该克分认识和加强大学生心理健康方面的工作力度，以正确的方式引导学生正确的对待现实情况。

简介：【摘 要】 心理健康是每个人自身发展的内在需要，越来越受到大众关注。本文主要通过心理健康教育的本质、内容、特点来阐述笔者对心理健康教育的思考。首先从个人思考，心理健康教育与社会心理服务、心理咨询、思想政治教育的关系、心理健康教育的本质入手论述心理健康教育的概念，以高校心理健康教育课程为例阐述心理健康教育的内容，借助心理健康教育的交叉学科属性及其人文性和价值性论述其特点。

简介：心理健康教育对促进大学生身心健康和全面发展具有重要意义。由于种种原因，我国高校目前开展心理健康教育的形势并不乐观。要改变这种状况，必须着力做好以下工作：提高大学生对心理健康教育的认识，开设心理健康教育课程，积极开展心理健康教育实践活动，建立健全心理咨询机构，加强心理健康教育人才队伍建设，营造文明健康的校园文化氛围。

简介：

简介：21世纪对人才培养提出了更高要求，高校思想政治教育工作日益加强，而心理健康教育作为其重要组成部分不容忽视，高校大学生心理健康状况不容乐观。本文通过对当前我国高校大学生心理健康问题的现状进行分析，探讨高校心理健康问题形成的原因，并提出当前我国高校心健康教育的理论构想。

简介：摘要网络环境对大学生心理产生着重要影响，也给大学生心理健康教育带来了诸多挑战。本文旨在挖掘网络对大学生心理健康教育的积极作用，研究如何有效利用网络手段，扎实有效地做好新时期大学生心理健康教育工作。

简介：对当前高校心理健康教育存在德育问题心理化、心理问题德育化、教育方向模糊化、概念界定混淆化等问题,进行了分析和探讨,并提出走出误区的三个途径.

简介：摘要：随着信息化时代的到来，人们的生活节奏随之加快，面临的压力随之增大，尤其是大学生群体，心理问题越发普遍。在党的二十大上，习近平总书记强调：要重视心理健康和精神卫生。[1]为认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议和国家卫生计生委等22部委颁布的《关于加强心理健康服务的指导意见》精神，杜绝发生大学生因心理问题引发极端事件[2]，高校辅导员作为第一战线的“服务员”，更应该将信息化手段与传统教育优势相结合，切实增强学生的心理韧性，做好学生心理健康的源头治理。

简介：摘要21世纪是知识经济时代；21世纪是创新时代；21世纪需心理健康的人；素质教育中必重视心理健康教育。

简介：摘要积极心理学是高校心理健康教育开展的新视角,开展积极的心理健康教育具有很大的应用前景。本文首先对积极心理学的概述进行了一定的分析，进而探讨了积极心理学对高校心理健康教育构建的启示及意义，旨在一定程度上为高校心理健康教育工作的有效开展奠定良好的基础。

简介：高校体育教学应注重把体育教育与心理健康教育有机的结合起来。在体育教学中转变观念,确立新的教学目标,以学生为本,在开展和实施体育教学活动中,通过体育教学的有效手段,提高和改善学生的心理健康水平。

简介：摘要社会不断进步，使得机遇与挑战共存，各种社会压力剧增，人们的心理问题日益突出，而且出现心理问题的年龄逐步年轻化。目前，心理健康教育问题已经受到社会的重视，很多学校都开设了心理辅导课，并且成立了心理咨询室。

简介：解决了特困家庭学生学习和生活上的主要问题,高校中一个特殊群体—特困家庭学生群体正在形成,高校　特困家庭学生　心理健康教育　　 

简介：随着社会的发展，大学生心理压力日益增加，心理健康问题凸显，高校有必要加强大学生心理健康教育。本文从对心理健康教育的认识、心理健康教育的途径以及心理健康教育队伍建设三个方面进行阐述。

简介：

简介：当前高校心理健康教育大都基于"问题"视角,存在着强调心理问题、偏重消极因素的病理倾向。二十世纪末兴起的积极心理学主张关注人类的积极品质和幸福体验,为高校心理健康教育提供了全新的视角。"优势"是积极心理学中最为重要的概念之一,建立基于"优势"视角的心理健康教育体系是将积极心理学融入高校心理健康教育实践的一种积极尝试。

简介：随着我国高校研究生大规模的扩招以及社会竞争的日益激烈,使得一些研究生承受着学业、经济、就业、婚恋等方面的压力,心理健康状况不容乐观,主要表现在：因心理疾病而导致恶性事件发生、因心理障碍严重影响自身的学习、生活和发展。研究生心理不健康不仅会影响其本人及其他学生的学习和生活,而且会浪费国家教育资源、影响社会的和谐发展。为此,我们要通过加大投入、加强校园文化建设、提供有效的就业指导和服务等措施加强研究生心理健康教育。

简介：第一个误区,认为思想政治工作就是心理健康教育。这种认识是片面的。诚然,思想政治工作与心理健康教育总体目标是一致的,在工作对象、工作方式、工作人员等方面是统一的,相近的。但二者之间的关系绝不是等同的。第一,当今世界正在发生深刻的变化,中国正在进行完善和发展社会主义制度的自我变革,社会情况发生了复杂而深刻的变化,人们对变革的心理承受力也受到了极大的冲击和考验。在这种新的形势下,以往陈旧的说教式的思想政治工作已远远不能适应新情况的需要。

简介：我国高等教育长期以来受旧的教育模式及教育观念的影响，注重学生科学文化的学习，对于学生心理素质及健全人格的培养有所忽视，高校心理健康教育多被道德教化教育所取代。由于学生的心理健康得不到有效的引导，他们的自我意识、人格完善及心理调控能力等心理素质长期处于一种自发形成的低水平发展状态。解决高校学生心理健康问题需要全社会的努力，共同营造科学的教育环境，普及心理知识，健全心理服务机构，以全面提高学生的心理素质。

简介：当代大学生的思想道德问题与心理健康问题的现实，要求高校的德育与心理健康教育应有机结合起来。既可发挥心理健康教育对德育的调节和指导作用，又可发挥德育对心理健康教育的导向、促进作用，同时丰富德育的内涵，提高德育的有效性。