简介：

简介：摘 要：文章借助“互联网＋”技术，确定了技能大赛成果转化的思路、流程及内容，以常州工程职业技术学院和常州刘国钧高等职业技术学校为对象展开实证研究，以赛促教，以赛促改，促进我国职业教育的发展。

简介：摘 要：文章借助“互联网＋”技术，确定了技能大赛成果转化的思路、流程及内容，以常州工程职业技术学院和常州刘国钧高等职业技术学校为对象展开实证研究，以赛促教，以赛促改，促进我国职业教育的发展。

简介：摘要： 世界技能大赛一直以来都被誉有“技能奥林匹克”的称号，是世界技能组织成员展示和交流职业技能的主要平台，对于学校高素质高技能型人才的培养和学校的教学创新改革有着一定程度的影响力。基于此，本文对世界技能大赛的内涵意义进行了阐述，并在世界技能大赛成果转化的基础上，对中职学校如何推动技能人才培养进程进行了探究，提出了相应有效路径。

简介：【摘要】 基于第45届、第46届世界技能大赛水处理技术的技术文件、第45届水处理赛项真题，以及中国选手的英语水平现状和英语学习特点，本文对第45届、第46届世赛水处理赛项国家队选手英语培训课程从课前、课中和课后三个方面进行分析，具体以第46届世赛国内一阶段集训情况为例，总结经验并思考后续水处理赛项国内选拔赛阶段英语培训课程的授课思路，助力选手进行集训冲刺。

简介：摘 要：利用大数据技术，明确技能竞赛成果转化的思路、流程及具体内容。以工程师范职业技术大学项目为主要研究对象，展开了以赛促教、以赛促改动的实证分析。

简介：摘要：在职业技能大赛中，参赛者们通过展示自己的技能水平和创造力，不仅可以提升个人技能，还可以促进相关领域的发展。本文旨在探讨职业技能大赛成果转化教学资源的有效性和可行性。通过分析职业技能大赛的意义，揭示了将大赛成果转化为教学资源的重要性。

简介：世界技能大赛在众多职业技能竞赛中处于领导地位，代表着世界一流的技能水平。采用元分析方法，在中国知网（CNKI）数据库中检索近5年国内有关世界技能大赛研究的文献，并对其进行系统分析，从而找出现有研究中存在的不足，对世界技能大赛的后续研究进行展望。

简介：摘要：本研究首先以智能制造时代人才需求导向，通过对全国职业院校技能竞赛能力分析，总结出学生在竞赛过程中应具备的基本能力。然后，通过研究与实践更好的指导《机械制图》和《 CAD 应用技术》的教育教学工作，提高学生学习兴趣，达到以赛促教，以赛促学的目的。最后，推而广之，将该技能的培养为未来学生成长成才和就业奠定基础。

简介：【摘要】 在职教改革的大背景下，职业院校技能竞赛成为各职业院校重点标志性成果获取的发力点，但是如何有效地将竞赛资源转化为教学资源也成为职业教育重要课题之一。本文阐述了资源转换的目标、内容和形式，并提出了"四阶段，六步骤"的竞赛资源转换路径。最后以长沙民政职业技术学院计算机网络技术专业为例，阐述资源转化的具体实施过程，并在实践中证明了该过程的有效性。

简介：上海科技成果转化促进会课题组经过深入调研、汇总各方面意见，建议南市人社局牵头抓紧设立一个精干的“世界技能组织·世界技能大赛研究中心”，对世界技能组织的宗旨、目标、任务和“世界技能组织2025战略规划”开展深度研究，对世界技能大赛的办赛理念、竞赛规则、技术标准，以及成员国培养青年技能人才的路线图和行动方案开展追踪研究，努力后来居上，力争发展成为引进、消化、吸收、解读、传播世界技能运动理念，推动国际合作、交流、互鉴的高端智库。

简介：摘要：世界技能大赛由世界技能组织，被称为技能奥林匹克，是由世界技能组织会员展示和分享专业技能的重要平台，其竞争水平代表了世界各国各领域专业技能的先进水平，这是世界上最高水平的职业技能比赛。本文基于对世界技能大赛美容项目为例，介绍了在世界技能大赛美容项目中培养和启蒙教育的过程。

简介：广东选手代表中国在“世界技能奥运会”上取得历史性突破.第44届世界技能大赛北京时间10月19日晚在阿联酋阿布扎比闭幕,本届大赛中国代表团获得15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌,取得了参赛以来的最好成绩.其中,广东获得5枚金牌、4枚银牌、6枚铜牌.广东金牌数量比上届增加1.5倍,占全国的1/3;金银铜牌总数占全国一半.

简介：摘 要：职业技能竞赛是职业教育中的重要环节，其成果的转化对于促进教学改革、提高人才培养质量和推动技术创新具有重要意义。本文以浙江省技能大赛可再生能源赛项为例，探讨了职业技能竞赛成果转化的方式，包括依托技能大赛成果促进教学改革、建立市场合作机制为参赛师生提供展示推广和实践应用的机会等。通过这些转化方式，可以有效地将职业技能竞赛的成果转化为实际应用，提高职业教育的质量和水平，促进技术创新和产业发展。

简介：通过对内蒙古CAD技能大赛机械设计项目竞赛技术文件的制定进行分析，探讨在此方面一个符合国际竞赛标准的技术文件。本技术文件是符合内蒙古自治区实际情况，并由自治区该行业专家共同研究提出的。

简介：［摘要］我校作为一所高职护理院校，每年都积极参与全省及全国护理技能大赛的活动，秉着“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，将其渗透到学校教学的各个环节中去，紧密联系临床，从课堂教学中总结教学经验，结合临床实践，进一步革新教学理念，以促进学校教育发展，并培养出符合社会工作岗位需要的高素质人才。护理技能大赛不但可以使学生提升基础理论知识水平，还能协助学校结合临床实践提高学生专业操作技能，从而满足学生的就业需要及学校的上岗要求。

简介：我不是商界人士．也不是经济学家．但是我知道。人类需要通过学习来改进自己的生活。还有四十多天的时间，就要在北京举行奥运会了，届时世界的目光都会投到中国的首都北京。我从北京来，看到中国的基础设施，比如说在高峰时期的地铁．我也看到了中国的影响已经扩大到了其他奥运会的参与国，也看到了体育对于一个国家发展的巨大影响。

简介：摘要： 世界技能大赛是各项中职专业的发展导向，如何利用好世界技能大赛的教育资源，提升专业知识和技能，推动学校的教学改革是中职院校的重点考虑内容之一。本文基于世界技能大赛的视角探究其对中职院校专业教学的现状以及创新等方面，表述了对课赛结合的教学方法的探究，来促进中职院校的教学、教改，形成中职院校专业教学的新格局。

简介：摘要: 被誉为“技能奥林匹克”的世界技能大赛是由世界技能组织举办的，作为世界技能组织成员展示和交流职业技能的重大平台，它的竞技水平不仅代表职业技能发展的先进水平，还代表了社会最新的生产力。本文以平面设计专业为例，研究通过分析世界技能大赛平面设计技术项目的技术和操作标准，结合专业课程的教学内容方案提取知识技能点和能力要求，把平面设计技术项目的比赛内容广告设计和编辑设计与相关评分标准融合到实际教学内容当中，形成活页式教材，构建了基于理论知识、专业能力与职业素质一体化的平面设计专业课程体系，制订相关专业课程标准，为转化的研究提供真正的实践经验与科学验证。

简介：本文运用文献资料法、对比分析法,结合体育竞赛中常用的竞赛制度对现行世界排球三大赛各自所运用的竞赛制度进行对比研究。针对三大赛赛制的特点进行差异性分析,提出完善的改革构想及措施,使世界排球大赛更具竞争性、激烈性与观赏性。