简介:摘要探矿权审批业务是国土资源部矿政管理的主要业务之一,由于审批时只对矿业权信息进行相关性分析,缺乏地质数据支持背景,对探矿权设置的证据稍显不足。本文以丰富探矿权审批前的各种基础地质依据为研究对象,从用户角度重点分析了提升其工作质量而需要实现目标。基于GIS技术、组件技术、数据库技术设计了系统逻辑框架,设计了系统的总功能模型和各具体用例。研究了探矿权登记、地质工作程度、地质工作部署、成果目录等专题数据标准和实际的数据内容,采用数据库面向对象特性设计了可扩展的数据模型。
简介:摘要为提高电能表批量轮换工程质量,满足营销系统深化业务应用的需求,文章设计了一种基于营销系统的电能表轮换辅助系统,系统用户为电能表轮换工程实施与管理人员,对B/S模式予以采用,包括表示层、业务层与数据层3层结构,通过对各层的具体分析与设计,力求实现新旧电能表记录与读取、电能表数据管理以及电能表查找等相关功能。
简介:摘要随着2011课标、义务教育教科书的实施,绝大部分小学的教室都已配置电子白板、电脑、音响,及至宽带上网都一应俱全。教学方式由过去一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”,由讲授型教学向创新型教学发展,它以动态的、开放的、交互的新思维方式,有力地提高课堂的教学效率。
简介:[目的]探讨情景模拟联合计算机辅助教学(CAI)在骨科护理实习中的应用效果,为进一步教学推广提供依据。[方法]随机抽取某医科大学120名本科实习护生分为试验组和对照组各60人;试验组采用情景模拟联合CAI教学,对照组采用传统教学。实习结束后进行统一命题的出科理论考试、中文版护生核心能力量表探索性因子(CINS)、护理实习教学满意度问卷调查表评价实习效果。[结果]试验组理论成绩与对照组比较差异无统计学意义;核心能力量表中批判性思维、一般临床技能及终身学习评分试验组高于对照组;教学满意度试验组优于对照组(P<0.05)。[结论]情景模拟联合计算机辅助教学能有效解决临床实践机会不足的教学矛盾,对提高学生对学习自主性、综合能力及教学满意有良好的效果。