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BiLingual reading

作者：
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-03-13
出处：《我爱学.英语(小学中高年级)》 2012年第3期

简介：
标签：小学英语教学教学方法阅读教学

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The Impact of Collaborative Reading on Iranian EFL Learners Development of Reading Comprehension

作者： Esmaeil Momtaz Glareh Naji
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2012-09-19
出处：《中美英语教学：英文版》 2012年第9期

简介：
标签：英语学习阅读协同伊朗实验设计理解能力

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Exploring EFL Learners Reading Comprehension Problems in Reading ESP Texts

作者： Amir Rezaei;Siavash Talepasand;Mohammad Ali Rahimi
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2012-03-13
出处：《中美英语教学：英文版》 2012年第3期

简介：
标签：英语教学教学方法课堂教学课外阅读

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ON THE READING OF THE SUMERIAN WORD FOR ＂WOOL＂

作者： OzakL Tohru
学科：历史地理 > 历史学
创建时间：2012-01-11
出处：《世界古典文明史杂志：英文版》 2012年第1期

简介：AsaresultofafruitfuldiscussioninthefieldofSumeriology,newreadingsformanySumerianwordshavebeenproposedinrecentyears.Oneofsuchwordsissig2'wool',whosenewreading,siki,hasbeengenerallyacceptedinbooksandmonographs.ButIcannotunderstand,whysikishouldbealsoreadinsteadofsig2inneo-Sumeriantexts.Inmyhumbleopinion,thecorrectreadingofthiswordshouldbe
标签：羊毛阅读读数文字

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Improve Diction in Writing Through Reading

作者： JIAO Li-xia
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2012-08-18
出处：《中美英语教学：英文版》 2012年第8期

简介：
标签：写作阅读 SCHMIDT SLA 输入输出

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Cooperative Learning Makes Extensive Reading More Enjoyable

作者： I-Chia Chou
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2012-08-18
出处：《中美英语教学：英文版》 2012年第8期

简介：
标签：合作学习雌激素受体纸张类型理解能力外语学习 CL

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Reading and Writing Practices： Case Studies at the Sergio Arboleda University of Colombia

作者： Blanca Yaneth Gonzeilez;Violeta Vega
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2012-05-15
出处：《中美英语教学：英文版》 2012年第5期

简介：
标签：哥伦比亚大学写作阅读塞尔案例本科课程

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Unit 13 Self-check ＆ Reading要点练习与归纳

作者：吴艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-11-21
出处：《考试与评价（英语中考专刊）》 2012年第11期

简介：
标签：

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Unit 12 Self-check ＆ Reading要点练习与归纳

作者：张学义
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-11-21
出处：《考试与评价（英语中考专刊）》 2012年第11期

简介：
标签：

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Unit 11 Self-check ＆ Reading要点练习与归纳

作者：姜琰琰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-11-21
出处：《考试与评价（英语中考专刊）》 2012年第11期

简介：
标签：

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Integrating Reading, Science, and Social Studies： Using the Bogan Differentiated Instruction Model

作者： Barry L. Bogan Ethel King-McKenzie Bongani D. Bantwini
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-12-22
出处：《美中教育评论：A》 2012年第12期

简介：
标签：教学模式社会研究差异化阅读科学标准化测试

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牛津英语模块8Unit3reading教学案例

作者：颜红霞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-10-20
出处：《考试与评价（英语中考专刊）》 2012年第10期
机构：颜红霞南京市第九中学

简介：
标签：

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Cultivation of College Students＇ Critical Thinking Ability Through the Reading-Discussion-Writing Approach

作者： XIE Xia-jun
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2012-05-15
出处：《中美英语教学：英文版》 2012年第5期

简介：
标签：复合型人才培养思维能力写作方法教学模式批判性大学生

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初中牛津英语教材Reading“三读”教学模式初探

作者：曹开红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-09-19
出处：《考试与评价（英语中考专刊）》 2012年第9期
机构：曹开红徐州市铜山区棠张镇中心中学

简介：
标签：

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《牛津高中英语》Reading结课方法的思考和实践

作者：方玉勇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-09-19
出处：《考试与评价（英语中考专刊）》 2012年第9期
机构：方玉勇南京五中

简介：
标签：

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Practical Use of Moran＇s Theoretical Frameworks in Teaching Culture A Case Study in an EFL University Reading and Writing Class＊

作者： LI Rui
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2012-03-13
出处：《中美英语教学：英文版》 2012年第3期

简介：
标签：英语教学教学方法课堂教学课外阅读

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《牛津初中英语》7A Unit 2 School life Reading的教学设计

作者：王青
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2012-04-14
出处：《英语新世纪》 2012年第4期

简介：<正>一、教材分析本课的教学内容是译林版《牛津初中英语》7AUnit2SchoollifeReading部分。Reading部分主要围绕Millie给Tommy写的一封电子邮件展开。该语篇长短适中,重难点明确,通过Millie的电子邮件这一情境展示了她的学校生活,学生在了解Millie学校生活的同时也能习得描述学校生活的方法。学生在小学高年级阶段已经接触过本课所涉及的话题,因此,他们
标签： READING 教材分析学校生活小学高年级译林教学知识

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A Tentative Study on Improvement of Intercultural Communicative Competence of College Students in China --A Suggested Way to Teach College English Reading

作者：
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-03-13
出处：《大学英语教学与研究》 2012年第3期

简介：BasedupontherisingstatusofEnglishintheglobalcommunication,thispapermainlytalksaboutthecurrentsituationofEnglishteachingincollegesofChinaandproposessomeconcreteteachingideasastohowtheinterculturalcommunicativecompetence(ICC)ofcollegestudentscouldbeimproved.
标签：英语学习学习方法阅读知识阅读材料

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牛津高中英语Module 5 Unit 1 Reading Making friends教学案例

作者：汤亚
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-05-15
出处：《当代教育理论与实践》 2012年第5期

简介：案例教学能够发挥学生的主观能动性，帮助学生在做中学，在学中做，所以它的运用很广。但是很多人对案例教学是如何操作的还是知之甚少。本文主要是根据牛津英语模块五里的一个阅读课，从不同的方面设计一个具体的教学案例并分析设计意图来讲述案例教学在实践中是如何操作和应用的。通过这个案例，学生能够在学习中做到举一反三。
标签：教学案例主观能动性设计意图阅读策略

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小型语料库在《牛津初中英语》Reading板块教学中的应用

作者：夏春来
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2012-05-15
出处：《英语新世纪》 2012年第5期

简介：本文运用AntConc3.2软件,尝试从话题预读、内容图式提取、语境猜词和细节扫读这四个方面探讨小型语料库在《牛津初中英语》Reading板块教学中的应用,从而切实提高初中生的英语阅读水平。
标签：小型语料库 ANTCONC 3.2 初中英语阅读

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