简介:〔摘要〕新课程改革以后,在推行“高效课堂”理念的过程中,鼓励和帮助学生自己去发现问题、探究问题以及探索解决问题的方法,让学生畅所欲言,放飞自己的思想,使思想在交流中碰撞出火花,实现变教为不教的目标。
简介:〔摘要〕新课程理念的初中语文教学实行了很大的变革,对教师和学生都提高了要求。本文先介绍新课程的基本理念,指出新课程理念下初中语文教学的改观之处,最后探讨新课程理念下初中语文教学的进步,从而提高课堂教学质量。
简介:中国古代教育的主体就是儒学教育,儒家思想与古代教育实施应是相辅相成、协调一致,然而在教育目的、内容和方式方法等各个主要方面,儒家的主张与古代传统教育制度又多有碰撞而难以充分贯彻。儒家教育理念与封建教育制度存在矛盾的原因,体现在人才标准、用人取向、选才的目的和方式以及对教学的导向等方面。儒家推崇道德至上、修身为本的教育理念与古代教育服务于选士(即选拔官员后备队伍)及士人学而优则仕的学习动因之间所导致的矛盾,一是表现在处理学与仕、修己与治人的关系上,二是表现在处理德与才、学问与举业的取向上,三是表现在因材施教、启发思维与整齐划一、熟读死记的对立上,四是体现在师生关系的变质上。