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  • 简介:<正>帖,原初本指书于帛、简牍、信札等墨迹手书,如流传至今的王羲之《十七帖》,即王羲之的尺牍二十九通。然而名家书迹毕竟少见且珍贵,于是就出现了把这些书迹模刻在木石上,拓制下来,给普罗大众作为书法学习的临本。在宋代,这种刻帖大规模兴起,因此也把这种刻于木石上名家书迹的拓本也称为"帖"。据传最早的官刻丛帖是《淳化阁帖》,世称为"帖祖",由于摹刻的都是历史上经典的书法作

  • 标签: 帖学 淳化阁帖 刻帖 十七帖 丛帖 临本
  • 简介:摘要完善的知识产权制度是文化创意产业良性发展的基础和保障。当前大学生文化创意有着强劲的发展势头,但知识产权的保护和创新的措施尚不够完善,侵权行为时有发生。因此要提高大学生文化创意的知识产权保护力度需要从完善相关法律制度出发,构建起完善的知识产权复合保护体系,实施提升大学生自主创新能力的专利战略。

  • 标签: 文化创意 知识产权 创新与保护
  • 简介:摘要中职学校专业设置的方向和目标是为社会输送高技能型人才,随着我国汽车行业的不断发展,我国目前的汽车保有量也在不断上升,汽车的增加同时也催生了汽车维修行业,因此对汽车维修人员的需求人数也在不断上升。作为一个实践强的专业,汽车运用与维修专业教师在授课中采用一体化教学显得尤其重要,通过一体化教学可以让学生更好地掌握理论知识。

  • 标签: 中职汽修专业 一体化教学 问题 解决措施
  • 简介:摘要小学语文是一门人文和工具性相结合的学科,更是基础教育组成,只有学好语文才能更好地提升综合素质。近年来,我国教育事业得以迅速发展,尤其是新课程改革的深化实施,要求教师在具体的小学语文课堂教学中注重实效。课堂提问作为一种常见的教学手段,一直以来得到教师的热衷,但是当前小学语文课堂提问的实际情况是不容乐观的,严重影响到了小学语文课堂教学效果的提升。本文对“提高小学语文课堂提问的有效”进行深入分析具有极为重要的现实意义。

  • 标签: 小学语文 课堂提问 有效性
  • 简介:每个时代都有自己独特的现实,如何认识与把握现实对象,不仅意味着提问的方式发生了变化,也意味着问题思考路径的改变。文章从“人民”“中国”“伟大”三个核心范畴来考察习近平文艺论述的时代创新,并试图通过读懂习近平关于文艺的论述,考察当代文艺“问题”的变化。

  • 标签: 习近平文艺论述 问题性 人民文艺 崇高现实主义
  • 简介:赵薇导演处女作《致我们终将逝去的青春》终于正式上映了。作为北京电影学院历史上最奢侈的一部毕业作品,《致青春》云集了监制关锦鹏,编剧李樯,主演韩庚、赵又廷这般的豪华班底,制作规模也直指一线大片。而在这些商业的包装之下,《致青春》仍旧更像是一部学生作业胜过一部商业大片,因为它最终传达的还是导演编剧监制的少年情怀,而非取悦观众的娱乐精神。

  • 标签: 商业性 青春 情怀 个人 北京电影学院 毕业作品
  • 简介:贾平凹的《古炉》把文革熔化在古炉村的生活里,极力回避主题先行的先验预设,让文革在小说的生活里自然长出,让人性在文革中F1动表演;黄平凹力图拂去覆盖在文革上厚厚的意识形态灰尘,深潜到事件的根部——善恶无解的人性,以强大的写实功能,努力进行表象还原,回到事实本身,他无意于揭过去的伤疤、审判过去,他关心的不仅是古炉村或中国的灾难时代的现场,还有与人类的本性和普遍紧密相连的人为灾难的发生机理。

  • 标签: 人性内涵 世界性 现象学 先验预设 主题先行 意识形态
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  • 简介:阅读简单的非连续文本,能从图文等教材中找出有价值的信息。”第四学段指出:“阅读由多种材料组合,较为复杂的非连续文本,学生要能领会文本的意思,得出有意义的结论。”可见,非连续文本阅读方法对于语文学习的重要。现在很多具有创新意识的教师在非连续文本阅读方法上都做了有益的尝试和探索,但很少有教师会想到把阅读与写作相结合。那么,在教学实践中,我们该如何将阅读教学与写作结合起来呢?

  • 标签: 小学语文 非连续性文本阅读方法 写作相结合
  • 简介:从多元文化对话、批判西方文化霸权、审美机制的现代转向三个方面论述马克思的世界文化观对审美现代的当代启示。从中亦可引发对文化与审美的关系、对全球化境遇中精神文化发展的错综复杂趋势的思索。

  • 标签: 马克思 世界文化观 审美现代性 精神文化
  • 简介:随着社会的发展农村里年青人外出打工的现象越来越普遍。而农村的留守独生子女也变得越来越多。对于如何促进农村独生留守幼儿的社会发展是我们现在应该解决的问题。儿童天性比较爱玩因此游戏就是他们最喜欢的活动。而混龄游戏对促进农村独生留守幼儿的社会发展具有着独特的作用。在今天我们作为学前教育的工作者应该去积极的思考如何使用混龄游戏,去促进农村留守幼儿的社会发展。

  • 标签: 混龄游戏 独守儿童 意义 方法
  • 简介:随着时代的进步,新课程理念的不断出现,要求初中数学教师在课堂上必须要有创新观念。在教学中要把自己独特的风格表现出来,明确教学目的,积极引进有效的教学方法,对学生们进行激励性教育,运用有趣的语言,营造属于自己的语言气场,给学生们创设教学情境。使得课堂教学效率从根本上的到有效提高。让学生们都喜欢上数学这门学科,把他们的积极性充分发挥出来。

  • 标签: 初中 数学 教学心得
  • 简介:随着我国经济技术的发展,社会对人才的要求更加偏向于复合型人才,大学生在校学习的专业知识以及一些技能,都是为了日后顺利进入社会,并能够成为企业所需要的人才。因此,进行职业规划以及就业指导具有现实意义。

  • 标签: 高校 就业指导 思想政治教育
  • 简介:初中的数学在某种程度上很难,学生在学习过程中会感受到明显的压力。教师要从根本上提高学生的学习效果,就必须在备课过程中进行教研合作,共同探索合适的教学方案,以促进课堂教学效果的不断提高。本文探讨了初中数学备课小组合作教学研究的有效,以期促进教学质量的提高。

  • 标签: 初中数学 合作教研 数学教师 实践研究
  • 简介:一、理论基础按照符号学的界定,符号是用来表达意义的。故而符号化的世界就是一个意义的世界。语言——逻各斯的本性是一种“有意义的结构”,它是人类社会最大的符号体系。文学则是建立在语言这初始体系上的二度体系。它通过语言特殊的编码形式,使能指得到最大程度的凸显,其生成的文本也就成为最为特殊的一种符号体系。

  • 标签: 符号学分析 现代性 诗歌 诗意 符号体系 表达意义
  • 简介:德加是19世纪兴起的法国印象主义画派中非常特殊的一位成员,他在绘画题材的选择,尤其在观察的视角以及在丰富的表现技法上,都有自己的独特之处,他的敢于尝试,在当时和后世都产生了很大的影响,是一位极具鲜明艺术特色和强大影响力的天才画家。虽然德加处于印象派画家群体中却又时刻与他们保持着距离。他这种模糊的身份甚至使得人们难以在传统的美术史编写中明确他的立场与流派,事实上,

  • 标签: 印象派画家 绘画风格 德加 多样性 印象主义 19世纪
  • 简介:一生态建筑美学在哲学整体论上的基础必须经历主体思的重构。作为当代生态建筑美学的倡导者,西姆·范·德莱恩、斯特林·邦奈尔在《整体设计》(1979)中提出:"整体设计需要把在研究自然体系的生物学中学到的知识,运用到对人们所处环境的设计当中。”

  • 标签: 建筑美学 生态 场所 自然体系 整体论 倡导者
  • 简介:摘要数字化城市是未来城市发展的必然趋势,也是提升公共服务质量的有效途径。本文特以此为研究对象,针对的提出了可行的建设方案,以期获得建设成果。

  • 标签: 公共管理 数字城市化 综合竞争力