简介：摘要：本文探讨了水资源可持续利用与水资源管理的重要性，并阐述了如何实现水资源的可持续利用和有效管理。通过分析水资源的现状和问题，提出了一系列解决方案和措施，包括加强水资源保护、提高水资源利用效率、完善水资源管理体制等。通过合理规划和科学管理，可以实现水资源的可持续利用，促进社会经济的可持续发展。

简介：摘要：人才是当前事业发展中最重要的因素，各事业单位现在也开始正视人力管理工作的重要性，也已经加大了对人力资源管理的力度。但当前人力资源管理工作中还有着较大的风险，究其原因是人力资源其自身具有的特点以及没有一个规范的管理过程。本文针对人力资源的风险相关环节进行分析，然后探讨一系列规避的对策，希望给各事业和各单位的人力资源管理工作的开展带来一些参考意见。

简介：摘要:文章就美术心理学对小学美术教学的价值进行论述。首先分析美术心理学对于小学生情感发展所产生的正面影响，着重探讨色彩心理对于激发小学生学习兴趣，画作分析对于了解小学生心理发展等方面、美术创作活动对提升信心与自我认知，及班级管理与冲突处理等方面策略运用。研究指出美术心理学在丰富教学内容的同时也增强了教学效果和学生的全面发展。

简介：摘要：对现代建筑进行设计的时候，设计人员首先需要对建筑的各个组成部分进行构思，建筑构思属于一种联想性的活动，设计人员在开展构思活动时，可以将各种与之相关的设计思想加入到建筑作品的前期构想之中，使建筑作品能够具有更为强烈的设计感，设计人员可以将各种类型的设计思想加入建筑构想的体系之中，工艺美术这种建筑设计思想可以给建筑的装饰工作提供灵感，作为重要的造型艺术种类之一，其在建筑造型构想的设计活动中有极其重要的应用价值。

简介：摘要：传统工艺美术承载着丰富的历史和文化信息，并在现代社会中逐渐被重新认识和挖掘。现代美术作品设计在不断创新和发展的过程中，深受传统工艺美术的影响。文章将探讨传统工艺美术对现代美术作品设计的影响与启示，并分析其在现代可持续发展中的作用。

简介：【摘 要】地处农村，自然资源的有效利用是我们一直在行动的事，怎样利用农村自然资源对孩子进行教育，开展相应适宜的主题活动是老师值得思考和研究的事情。根据孩子的年龄特点、兴趣、经验，将大班下学期主题活动《神奇的大自然》和农村自然资源进行结合，合理利用家长资源，开始了一段农村自然资源与幼儿园主题活动相结合的初探之旅。

简介：摘要：随着我国农村经济的不断发展，农村财务管理工作日益凸显出其重要性。然而，当前农村财务管理存在一定的问题，如财务制度不健全、审计力度不足等。分析这些问题，探讨强化农村财务审计、规范农村财务管理的策略，为农村经济发展提供有力保障。

简介：摘要：我国是农业大国，在农业发展及经济建设过程中，农业经济占据着极为重要的位置，所以，大力发展农村经济可以促进我国经济整体良好发展。基于乡村振兴战略下，农村经济管理的重要性和价值性更加凸显，通过加强农村经济管理，可以优化农村地区的产业结构，提升土地资源利用效率、加速现代农业机械设备的推广和使用，实现农户的增产增效。因此，当地政府和相关部门要认识到农村经济管理的重要性，采取科学的措施优化农经管理，推动农村地区的稳定和谐发展。

简介：摘要：在美术教学中，教师应结合小学生的心理特点与性格喜好设计丰富多彩、各具特色的教学活动，让课堂更具趣味。同时带给学生生动有趣的学习体验感，提高学生的感知能力与理解能力，帮助学生建立正确的审美观念，有效提升美术教学质量。本文总结了趣味教学方法应用的意义，探索了具体的教学措施，旨在全面加强学生实践能力。

简介：摘要：美术活动中评价非常重要，美术评价是调整和改进教学活动的重要指南。作为教师，要采用合理的评价手段和方法为幼儿的艺术能力的发展提供保障，激活幼儿内在动力，萌发幼儿创意，让美术活动的评价给孩子的发展添上点睛之笔。

简介：摘要：“让小学美术与‘德’同行”的本质是，通过美术视角下的艺术审美、作品创造，使学生在美的表现、理解、表达和创造过程中，逐渐形成正确的价值观和人生观的教育。此部分的美育不仅重视学生的美术知识和技艺的学习，而且强调学生的良好品格塑造，培养学生正确的三观。为此，本文以美术教学的切入口，渗透德育，塑造学生对美的感受和创造力，培养学生的良好道德品质。

简介：摘要：西北地区民间美术深受其原始社会文化的影响，与当地文化紧密相连，既为人们提供了物质层面的满足，也丰富了人们的精神世界。本文通过对西北地区民间美术的详细分类、起源以及发展历程的梳理，以绘画、雕塑、剪纸等艺术形式为例，深入剖析了民间美术造型元素的独特艺术特点。同时，本文还探讨了西北地区民间美术的传承与发展，以及在现代艺术领域中的实际应用，旨在揭示其重要的当代价值。

简介：摘要：学生在学习美术的过程中，观察能力、动手能力和思维能力可以得到锻炼。教师要转变教学观念，运用探究式教学方法，在自主探究、合作探究、课外探究活动等方面积极创新教学策略，指导学生有效学习美术。

简介：摘要：随着我国教育改革的深入推进，美术教育作为素质教育的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。大单元教学作为一种教学模式的创新，不仅有利于提高学生的美术素养，还能激发学生的创造力和想象力。本文通过对小学美术大单元教学的探讨，旨在总结经验，为今后的美术教学提供借鉴和参考。

简介：

简介：摘要：工艺技术的不断革新和工艺理论的不断探索，给工艺美术的发展带来了新的思路，在市场经济的发展和应用中工艺美术的价值量化和功能的现实化都给行业的进步创造了机会，工艺美术发展需要博采众长，汲取传统工艺的优势又要利用现代化科学技术辅助工艺发展，只有不断求新求进，才能在工艺美术的殿堂中缔造出新的艺术成果。

简介：随着美术学科新课程标准的实施，美术学科教学评价与过去大有不同。过去的做法过于注重静态评价，通常是参加美术比赛、或教师一人说了算。现今的做法则特别关心学生美术学习的变化与成长，强调学生个人本位，评价其学习成果。如何使“评价”这一环节在完成美术教育目标、实现美术教育价值中发挥重要的导向、诊断、交流和激励作用呢？下面结合本人教学实践谈谈几点认识。

简介：摘 要：在小学阶段，通过小学美术教学培养学生审美意识的作用是非常重要的。小学生进入各种有趣、生动的情境后，很容易调动大脑皮层中的优势兴奋中心，激起强烈的创造动机和积极情绪，从而主动积极地投入到整个美术教学活动中去，认真地观察，深入地体验，积极地开动脑筋，进行充分的想象和创造，产生各种有创造性的想法和构思，进而创作出本、真、且意想不到的优秀作品。

简介：摘要：所谓“兴趣”，心理学的解释是：人们积极认识、关心某种事物或积极参与某种活动的心理倾向。保持小学生美术学习的兴趣，正是教师探讨的重点。

简介：摘要：大单元教学的实施可以有效地帮助学生整合知识体系和参与完整的学习活动。当下，小学美术大单元教学已经积累较多成熟的经验，能够围绕真实性学习活动、情境化主题而展开，对提升课堂教学效率大有裨益。基于此，本文先阐述了小学美术大单元教学的简要概述，然后从小学美术大单元教学的具体策略分析。让小学美术更具实效性和应用价值。