简介：〔摘要〕写作一直是初中英语教学当中的重点，同样也是初中英语教学当中的难点，如何提高学生的英语写作水平，一直是教师们所探寻的教学环节。笔者结合实践教学经验，在本文中对初中英语写作教学的一些策略进行探讨，以期为提高初中英语写作教学的水平贡献出自己的力量。

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简介：摘要为了适应国际间的交流和我国的改革开放，加速社会主义现代化建设，学生需要掌握英语知识。同时英语教学有助于对学生进行思想情感教育，有助于学生发展智力和提高文化素质。

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简介：一般地说，学生对教材的学习主要是循着教师的思路进行的,因此教学思路就有了鲜明的实践性的特点。它不只存在于教师的头脑中、教案中，而必须转化为课堂教学活动。教学思路清晰,英语课就会呈现清晰,学生的思维也会渐渐清晰，从而会获得创造性思维的启迪。教师的个人思维品质集中地体现在教学思路上，又以非常鲜明的个性化色彩，潜移默化地影响学生。

简介：摘要：英语是一个重视基础的学科，而初中这个阶段对于学生而言，正是养成良好的学习习惯的时候，教师应该激发学生学习英语的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，使得学生在初中建立起较为坚实的英语学习基础。本文作者立足于自身的教学实践感悟，以“小组合作，促进学生之间的交流合作”“利用多媒体增加课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣”和“引导学生养成良好的学习习惯，提高学生的自学能力”三个方面入手，进行了研究与探索。

简介：摘要一个优秀的初中英语教师，如果想要做到事半功倍，那么有一套行之有效的得法的英语教学方法至关重要。（1）抓住中学生的年龄特征，激发学生学习兴趣。（2）重点培养中学生的听说读写能力，夯实基础。最后，素质教育深入其中是关键。

简介：摘要为了提高现代化水平，提高我国的综合国力，缩小与发达国家之间的差距，我们必须加强与世界各国的交流；要加强与各国人民的交流，就必须提高国人的英语水平。

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简介：初中英语分层教学对于基础较差,学习兴趣不浓的学生来说是一种行之有效的教学方法,它能最大限度地面向全体学生,提高学生学习英语的积极性,进而最大限度地提高英语学科的教学质量。一、实施分层教学的优势一是立足学校实际、立足学生实际,有针对地开展英语教学,有实效地提高教学质量。二是做到因人而异、因材施教。既能面向全体学生,又兼顾到学习差异,避免了英语学习两极分化的现象,做到让每一位学生学有所成。"分层教学"是尊重学生的个性,根据学生的学习差异,提出不同的要求,采用不同的教学方法,促进所有学生

简介：摘要初中英语在我国初中学科体系中的地位至关重要，而对作业进行有效设计可以极大提升初中英语的教学水平，改善同学们的英语学习效果。本文首先阐述了目前我国初中英语作业设计中的常见问题，然后提出了改善初中英语作业设计的有效策略，从而通过有效的作业设计来显著提升初中生的英语学习水平。

简介：《初中英语新课程标准》强调培养学生的综合语言运用能力，具体包括情感态度、文化意识、语言能力、语言技能和学习策略等五个方面的要求。要倡导以学生为．主体，尊重个体差异，推行任务型的学习模式，要注重过程评价。根据新课标提出的教学任务，为提高学生的英语学习质量，搞好初中英语的情境教学就显得特别重要。本文就在初中英语教学中如何实施情景教学谈谈自己的认识。