简介：［摘要］跟随新高考的改革，其一我们将取消文理分科，将语数外设置为必考项目，学生将会从物化生，政史地六门课中选择自己喜欢的三门科目进行学习。并且将学业水平考试分为合格性考试和选考科目，学生可以将更加重视合格考试的科目，因为其将在高一高二学期进行考试。而英语作为从一而终的三大主科之一，学生将如何进一步进行英语学科的学习，如何在新高考的要求下统筹规划英语小说的阅读规划，帮助学生实现高质量输入成为老师们迫在眉睫的问题。以下，笔者将对新高考背景下英语小说阅读的探究进行浅析。

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简介：摘要：在莫言小说中，色彩词出现的频率是非常高的。莫言对色彩词的运用是经过慎重思考，并通过精心调制的，因而莫言小说中的色彩词独具特色。这些经过作者一手调制的色彩词与修辞的叠加使用，对小说中的情节、人物、环境起到了独特的作用。而作者，也通过这些色彩词，向读者传递了自己的情感。莫言小说色彩词的运用，折射出的不仅仅是作者个人写作的用色习惯，其中也蕴含着中华民族的传统用色习惯。于是，莫言小说中的色彩词在其浅层意义之外又被赋予了浓厚的传统文化象征意义。

简介：摘要：小说阅读，在中考中占据了相当的比重，而小说的阅读与赏析能力，却恰巧是能够为孩子终身所用的一种能力，在他们离开老师的指导与陪伴之后，人生的很多路是需要自己去走的，而读懂小说，学会从各种小说甚至是其他文字中汲取能量，获得启示，是一种能够受益终身的能力。

简介：摘要：张爱玲是我们国家现代文学领域非常有影响力的女作家。她的文学成就高，同时，她的小说中的语言也独具魅力。从张爱玲的小说中，我们可以感受到她的智慧、才情和敏锐。而她的语言特色则让我们更加全面的认识到母语在小说中的艺术魅力，感受到她驾驭祖国语言的能力。本文从张爱玲的小说语言出发，探究其多方面的特色及其形成原因，希望能够从她的小说的语言艺术探究中，更好地展现出张爱玲在文学领域的才华。

简介：【摘要】 微型小说体制短小、情节单一，人物刻画单纯，环境描写简明，语言简洁含蓄，是一种单一中求精美，单纯中见丰富的小说艺术 、创作中要 敏锐捕捉构思的聚焦点 、 精心提炼聚焦点 、 巧于将聚焦点“凸现”出来 、 注意语言表达上的特点 。

简介：【摘要】核心素养理念更加注重教育育人价值，而非是单一的学科教育，所以各个学科在展开基础知识教育的同时，还需要贯彻落实核心素养，这样才能满足新课改需求。高中语文阅读教学是教学阶段必不可少的部分，本文主要是以小说为例分析核心素养下如何有效展开高中语文阅读教学。

简介：摘要：班级中的学生常在未完成学习任务的情况下，利用课堂时间阅读长篇网络小说，严重影响到学习。师生沟通之后，采取了组织主题班会、设置专门的阅读时间、细化班规等方式，使这一情况得到改善。反思问题的出现与处理过程，班主任深刻意识到师生间相互理解与尊重，才能更有效地解决问题。

简介：摘要： 作为初中语文教学中重要组成部分的小说，其重中之重就是人物形象分析，并且人物形象分析好坏往往会直接影响学生理解及分析等能力，因此初中阶段语文教学开展过程中，教师应对小学人物形象分析加以重点关注，以人物形象分析为依据，将相应的方法传授给学生，确保有效实现教学目标，进而最大化发挥语文学科价值。

简介：摘要：在小说教学中，教师常常以三要素理论或情节理论来解读小说。其实，尝试从另一角度“错位之美”来解读小说往往更精彩，更能品味小说的艺术魅力，也更有利于培养学生的高阶思维。

简介：摘要：余华小说具有非理性叙述和理性叙述的特征， 非理性叙事统一在 理性叙述之中 ，形成理性秩序下的叙述方式 。这种客观叙述，不但受到西方当代小说的影响，同时也是很中国化的叙述，具有中国传统小说说书艺术的特征。

简介：摘要：香港严肃文学作家刘以鬯，深受西方现代主义文学的影响，于上世纪 60 年代初创作《酒徒》这篇小说，《酒徒》的人物刻画、意识流手法在香港文坛影响巨大。作者注重反映物化的现实对人性的扭曲，展现香港社会里人的真实生存状态，特别是激烈的生存竞争和物欲横流的病态社会中香港人生存的焦虑和病态的人格。因此本篇论文以《酒徒》为例，对作品中处于特殊年代的现代人以及现代意识进行研究和分析。

简介：摘要：死亡在鲁迅的笔下衍生扩展，有了更为深刻的内涵。死亡是进化道路上不可或缺的因素，鲁迅先生笔下的知识分子在封建礼教的压迫下开始变得 心理扭曲，甚至出现负面人格，在社会的压力和自己的妥协中走向了死亡。本文将对孔乙己、陈士成、魏连殳、子君这些知识分子的死亡进行分析。从当时的社会背景，这些知识分子的性格和心理状态着手，研究他们死亡的原因。研究可以知道社会价值观对知识分子有很大的影响，他们在社会价值观中渐渐迷失了自己，再加上自身性格的缺陷，他们在不知不觉中走向了死亡。

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简介：摘要：当人类的中心主义受到了质疑，传统的美学系统开始逐渐坍塌后，审丑就成为了当代美学与当代文学实践与研究的大潮流之一，审丑浪潮的到来也可以说是东西方文学领域中较为普遍存在的一种现象。上世纪 80年代，我国的先锋小说从内容、形式、观念等多方面对传统的美学进行了反叛。自此，一种全新的自觉意识爆发，“丑”所蕴含的否定意义引起了我们更多的思考。

简介：摘要：初中语文的教学过程中，小说是教材中较为常见的教学题材，而小说阅读对于初中生的阅读能力具有重要的作用，因此在进行初中小说的阅读教学过程中中，教师要积极的寻找更加适合学生的教学方式进行小说阅读教学，通过多元化多角度的解读教学，让学生充分的了解小说的特点，更加深入的了解掌握小说的内涵以及不同文本表达的深层寓意，并积极的与现实生活以及实际生活相联系，梳理不同小说中的因果关系，通过多元化解读，让学生不断地提升自身的阅读理解能力，为日后的学习发展奠定基础。

简介：【摘 要】笔者组织 《外国小说欣赏》叙述话题教学时 ，应用“比较鉴赏”组织单元主题 教学，在文本探究和师生对话中帮助学生积累言语学习经验，促进学生比较逻辑思维能力的培养。

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简介：【摘要】新课标提出了指向学生学科核心素养的英语学习活动观，即在课堂教学中创设具有综合性，关联性和实践性的英语学习活动，引导学生采用自主，合作的学习方式，参与主题意义的探究活动。本文作者以外研社七年级上 M3U1 There are thirty students in my class听说教学为例， 探究如何在课堂教学中实践英语学习活动观。